只不过运输和储存需要格外注意，受潮了什么的还是小事，一旦发生火药库发生爆炸，那么后果不堪设想。
;轰！
一片黑云腾起，爆炸声响彻数里。
哗啦啦！
巨石滚落，碎石乱飞。
孙朗前面立刻竖起了几个一人高的盾牌，尽管石子并没有飞落到远在两公里外的了望塔上。
;威力不错。炼钢厂的进度怎么样？纸笔拿来。
纸笔送上，黄月英亲手帮他研墨。
自有旁人低眉顺眼地在一边跟他讲述这钢厂的发展情况。
孙朗拿起毛笔，很快画了一个筒子，就是那种汽油桶模样的东西：;火药可以做一种炮。
他随手又画下一个炸药包：;筒子里填充射药，然后把炸药捆成捆，点燃射药，把成捆的炸药抛射出去。
;这可行吗？成捆的炸药不会爆炸？炮筒的长度是多少，抛射时的角度又是多少？
孙朗话音刚落，严如意就抛出了一连串的问题。
开什么玩笑，这些问题，他当然不知道。
朗公子微微一笑，不顾所有人的目光，拍了拍她的素手，语重心长地说道：;实验出真知！
;实验出真知……
黄月英眼眸中爆发出明亮的光彩，一把抓住了孙朗，目光炽热。
一旁经年的老工匠，也许没有读过那么多诗书，但多年的积累和对工匠一道的研究，听到这么鞭辟入里的话，也是颇有感触。
周围人都陷入了沉思，孙朗微微一笑，拉起黄月英的手掌向外走去，顺便又丢下一句：;记住，实验是检验真理的唯一标准。
火药实验很危险，但不能假他人之手，也不能动用囚犯。
火药代表着一种先进技术，孙朗想要在此时的华夏养成勇于实验，敢于创新的匠人精神。因此宁可冒点风险，也不愿意把火药实验搞得跟集中营里一样惨无人道。
当然，孙朗是在战场上滚下来的将军，自然不会有妇人之仁的想法。如果一段时间后，工匠的伤亡实在太大，那么该用死囚就用死囚，该用异族奴隶就用奴隶。
时间流逝，江东，不对，现在应该称江南和中原了。
总之，孙朗的领地下，这一年，一切都有条不紊地推进着。
陆地上，江南炼钢事业如火如荼，钢铁产量由原来的每年250吨，翻了5倍。
就这，还是因为工人不足，几个炼钢厂都是半开工，没有昼夜倒班开足马力。
工人是需要培训的，并且需要有一定的文化见识，这个是急不来的。
此时，全民小学的政策也已经开始在江东吴郡、荆州襄阳两地展开实验。
针对的都是没钱读书或者小有余财的平民家庭里的孩子。
从七岁到十二岁，上五年。
学制是一种3＋2的结构，即3年学习基础知识，识文断字。当然，基本的价值观也要输入的，像爱国敬长、勤劳致富、遵守法律这些都是要学的。
基础的写作和算术也要学，写作不必文言文写作，只需要掌握白话文，能用大白话描述清楚一些事件就好。
算数也是加减乘除，不会学什么一个池子三个进水口，两个出水口……同时开五个口，池子什么时候灌满这么操蛋的问题。
但珠算是要学的，算盘就是这个时代的计算器，不容小觑。
普及这些基础知识，只为了让百姓明些事理。
3＋2的学制，3年之内有无数次考试，没错，朗公子把后世让无数学生欲仙欲死的考试手段，搬到了这个时代来。
当然，他不会完全按照成绩来决定一个人未来，优秀的定义有很多。
遴选优秀学生的机制，暂时大概按照仁义礼智信，以及变通等几个方面来考核。
基础知识的考核，也是必须的。
优秀的学生送去书院继续深造，以后学管理，良好的学生送去工学院学习水利、农业、制造等内容，以后可以做某个方向上专门的官吏或匠师。
这无疑也是很好的出路了，要知道，水利或者农业上的技术官吏，待遇上比同级别搞管理的要高得多。
名声也更好，真能当上，会是一件光宗耀祖的事儿。
最后，留下的学生就要继续读3＋2后面的那个2年了。
这两年差不多算是一种管吃管住学手艺的学徒状态，代管的师傅会很快帮他们选出来他们适合发展的行业。
比如木工、铁匠、厨工、农民等等之类的。
安排他们边学习边工作。
听起来好像和后世某个岛国的悲惨的学徒制度很像，其实大不一样。
对待自己的子民，孙朗可比那些资本家有良心多了。
这些半大孩子一天连学习带工作，只花费四个时辰，也就是八个小时。其余的时间，可以回家，可以自由安排。
为了保证这些政策被坚定的执行下去，孙朗还培养了上千名执法人员作为追随者。
他们是一支专门反贪腐，行公益的特殊部队。
这些吃法人员除了忠心不二之外，最擅长的，就是明察暗访以及演技。
明察暗访自然要靠演技，这工作经常需要卧底，靠武力都不合适。执法队的存在，让江东官场为之一清。
准确地来说，江东官场本来就比较清廉。
任何一个朝代崛起的时候都是这样，天下未定，大家都牟足了劲，克制自己的**并力向前。
开国之时，往往政清人和，但持续不了几代就会出问题。
孙朗这是在为依法治国打下基础。
这个时代所有的科技领域都可以说一张白纸，只能徐徐图之。
民众们智慧未开，也接受不了太快的变化。
钢厂的钢锭在兵工厂转化成一把把长枪、一件件盔甲……
纺织工人的布匹进入成衣工厂变成一件件美丽的衣服。
即将无法储存的土豆，则变成了土豆粉和土豆干。
江东的一切都在想着更好的方向发展，当然，孙朗的对手们，在这段时间里，也同样都没闲着。