教授们在排班的时候，也会注意不让课程重合。
但若实在无法避开，那么只能通知学生，让他从中二选一了。
就像【炼金课】和【骑士课】，就都在星期四早上的第一节课，是无法同时选修的。
而【变形课】则和【占星课】一样，是设置在星期四的晚上。
至于【医学课】，则是在星期四的下午。
达克选择的两门课，一门是星期四早上第一节的【炼金课】，另一门则是星期四晚上的【占星课】。
大概是因为他在社团教室里呆的时间久了一些，因此当他来到位于城堡四楼的【炼金课】教室时，便发现教室里已经坐满了人。
他习惯性的从后门进入，开门之时的声音稍微吸引了后排几名学生的注意，但也仅此而已。
可以容纳上百人的教室里，仅仅坐了不到三十个人，从二年级到五年级的学生都有。
教室里很安静，并不像一二年级的教室那般吵闹。
就算是在互相交流的人，也会尽量的放低声音。
而大多数人，则都在安静的看书。
【炼金课】并不是一门容易学习的科目。
它在实用性上远远不如这个时代的【魔导论】，学习难度上却又要高出不止一筹。
会选择【炼金课】的学生，就算单纯是慕名而来，也通常有着极高的学习能力。
换言之，在座的都是各个年级的优等生!
达克放慢脚步往前走，发现大部分人都是坐在前排——似乎是为了更好的瞻仰炼金大师的风采，中后排则几乎都是空的。
考虑到坐在最后一排显得过于的不合群，他就往前坐了一些。
当然，依靠是靠窗的位置。
教室里的窗户基本上都是开着的，从外面吹入的风带着一丝晨间的微凉。
达克在座位上坐下之后便取出了【魔导语言】的课本。
距离上课还有段时间，他准备将昨日掌握的【魔导语言】知识温习一下。
不过在翻开课本之后，他的目光却是不由自主的在教室里扫过。
这间教室里，意外的很有多熟悉的学生。
就单单是二年级，便有着萨拉·斯瓦蒂、艾玛·墨提斯、尤朵拉·恩维和愚者院的瓦妮莎·博尔特。
再次看到这位愚者院二年级的级长，达克的眼中终于带上了一些惊讶。
卡泽尔教授仅仅在二年级之中挑选了五名学生，基本上每个学院一名，能和萨拉、艾玛一起被选中，这位瓦妮莎·博尔特同学必然有着外貌不显的珍贵特质。
达克稍微留心，便又看向了其它年级的学生。
穿着三年级校服的学生要比二年级多一些，但也有七个。
这七个三年级生之中，他唯一叫得出名字的是曾经在出道战之中战胜过的学长——埃尔西·凯文。
埃尔西·凯文也曾在一年级的时候拿过万圣节活动的【赤红之星】奖项，是贵族院的尖子生。
达克倒没想到自己有朝一日能和这位学长在同一间教室里上课。
不过其他的三年级生，他就不太熟悉了。
就算在城堡之中打过照面，他也多半叫不出名字。
四年级生，可以说是这间教室里人数最多的。
达克稍微一数，便发现有整整十二个人！
那位四年级魔导院之中大名鼎鼎的【冬之贤者】后裔——温妮·斯卡蒂，赫然位列其中！
而另有一名同为四年级魔导院的学姐，也是达克较为熟悉的人。
安吉利亚·赫德森。
一个直到三年级下学期才第一次参加决斗俱乐部招新的魔导院学生。
达克对她的印象非常深刻。
而除了温妮和安吉利亚之外，已经升到四年级的贵族院学长+麦克·欧文竟然也选择了这门选修课。
另外，四年级愚者院的学生，出生于贫民窟的混血种，与鲜血姬有过交易的汤姆·尼克松，也独自一人在其中一排。
这位汤姆·尼克松学长似乎还因为鲜血姬的关系，和维特·高德的关系不错。
“四年级的熟人，真是比想象之中的还要多些。”
达克咂了咂嘴，最后瞧向了五年级生。
五年级的学生仅仅只有六个。
遗憾的是潘多拉·多拉贡并不在其列。
达克对其它的五年级生关注并不多，也只能认出其中一人是决斗俱乐部的现任部长——骑士院的伊妮娅·奈特学姐。
以及另外一人是【妖精公主】艾露丽·克拉丽莎。
这位有着王室血统，被誉为“公主”的学姐曾在复活节决斗祭上出场过，但在经过长达三十回合的鏖战之后败给了【屠龙战士】卢克·贝奇。
除此之外的四人，则都叫不出名字了。
但想来都是非常优秀的学生。
……
达克只稍微观察了一下，便将视线收回。
虽然能和这么多优秀的高年级学长学姐一起上课，是一件感觉很不错的事情。
但学长学姐们并不会帮你学习，最终能学到什么，能学到多少，还得靠自己。
达克很快便集中注意到了课本上。
但没过多久，有个粉色头发的小乖乖就悄悄的把东西挪到了他的右侧座位上。
达克稍微侧目，便注意到尤朵拉死死盯着桌面，耳根通红，正处于完全失去沟通能力的禁绝状态。
他不禁无奈一笑，倒没刻意让她走开。
今时不同往日。
达克·迪蒙也已经不再是那个随随便便就能被勾起【极乐】的少年。
他有着相当程度的余裕。
……
“叮铃铃！”
随着上课铃声的响起，卡泽尔教授便非常稳健的走进教室。
等他到了讲台之上，身高便突然蹿升了一截。
对此经验丰富的达克，自然是知道讲桌下面藏着一个垫脚凳。
卡泽尔教授轻挥魔杖，杖间闪烁的荧光在空中留下波浪。
他精神饱满，笑容满面，语气和蔼的说道：“非常感谢各位选择了这门【炼金课】。尽管【炼金术】已经是时代的余烬，但我们总能从余烬之中找到一些残存的星火。希望在接下来的一年里，你们也能从我的这门课中学到一些对自身的成长有益的东西。那样的话，我也就满足了。”