卡泽尔教授翘起魔杖，指了指包括达克在内的六位学生，而后笑道。
“今天的这节课，我主要是为了他们而讲，但并不只是为了他们而讲。尽早的接触到这一部分的知识，对于在场所有人都有好处。熟练掌控魔力，会让你们在之后的学习中更加轻松。”
“闲话到此为止，现有先请一位同学配合我做一个演示。”
卡泽尔教授转而看向那六名学生，目光从他们脸上一一扫过，最后选择了魔力的质量与掌控能力最为出色的达克。
“迪蒙，你过来一下。”
达克便迈出两步，来到了卡泽尔教授的面前。
卡泽尔教授满意的点了点头，抬起魔杖道；“来，把手伸出来，将魔力汇聚到指尖。”
达克便伸出右手，将魔力运转到了食指之上——这只手指上还带着卡泽尔教授赠送的魔导指环！
随着魔力的聚集，食指的指尖上稍微泛起了一丝微光。
卡泽尔教授伸出魔杖，在他的指尖一点，便将那一缕魔力牵引了出来，在空中拉出一条细细的弧光。
台下的学生瞬间安静了下来，一个个睁大眼睛，紧紧地盯着那一条细线。
“魔力的远程传导与控制，本质上是魔力具现化的一个分支应用。”
卡泽尔教授的声音安定而平稳。
“我们将魔力外放，凝聚成一条丝线，拉长、拉长、再拉长，在保证魔力凝而不散的基础上，将其拉长到极限。”
他开始向边上移动，一边走，一边将那一条魔力的丝线越拉越长，逐渐细长到肉眼难以辨识的程度。
“如果魔力的质量不足，在逐渐拉长的这一过程中，便会产生断裂。”
他轻轻的抖了抖魔杖，让那泛着光的透明丝线变得显眼了一些。
“好在迪蒙的魔力质量已经相当不错。”
说到这里，他忽然放开手，让魔杖悬浮在空中，而后对达克说道。
“来，操纵你的魔力，试试看移动这根魔杖。”
……
达克稍微皱眉。
魔力的具现化其实是一件非常困难的事情。
无论是魔导师、魔法师、炼金术师，但凡是法系职业都应该知道，魔力是一种极易逸散的物质。
人体是最好的魔力载体，其次是黄金、水银等物质。
一旦将魔力逼出体外，魔力就会向外快速逃逸。
由此散发出的现象光，会让人对于魔力这种无形之物有所辨识。
魔力散发出的光越强，便说明逸散的魔力越多。
所以魔杖、魔力笔、魔剑等道具，并非是单纯的作为手臂的延伸。
想要将魔力具现化——即便只是一条丝线，也需要良好的魔力控制能力，使其在体外之时不会逸散过快。
达克在获得魔导指环后，便有尝试过这方面的技法，但仍是无法较好的解决魔力的逸散问题。
这一次能够凝聚出一条这么长的细线而没有直接散开，完全是因为有着卡泽尔教授的引导。
相比之下，操纵已经形成的魔力丝线来移动魔杖——这实在是太简单了。
他根本没有去考虑“如何去做”，就只是“想要这么做”，那魔杖便在空中转了几个圈，灵活自如。
“噢！”
卡泽尔教授非常夸张的叫了一声，然后伸手抓住魔杖的杖柄，说道：“迪蒙做的非常好！我现在有些后悔让他来首个演示了，因为这很容易让你们觉得用魔力移动魔杖是一件非常简单的事情，实际上这很难。多隆，你来第二个。”
多隆：“呃……”
这种摆明了想让他来做反面教材的说法，让多隆完全高兴不起来。
他暗暗发誓要做的不比达克差。
结果卡泽尔教授辅助他将魔力拉长成一条比较短小的丝线后，他凭借着自己的意志尝试移动魔杖，便猛地将魔杖抛向了天花板，魔力的丝线更是当场断裂、消失！
台下顿时传来隐忍的笑声。
多隆稍微涨红了脸。
卡泽尔教授伸手一点，将魔杖召回手中，却是满意的点了点头：“一次很好的示范。”
多隆顿时脸一黑。
台上的几人都忍不住憋笑。
卡泽尔教授接下来便开始讲述如何控制魔力使物体移动，以及如何使魔力凝而不散的技巧，并时不时的点个人来辅助教学。
达克听得很认真。
但在第一次的辅助演示之后，他就坐起了冷板凳。
原因是太过完美，以至于无法起到正确的示范作用。
相比之下，在魔力天赋上有所欠缺的多隆则成了饱受亲睐的孩子。
当然，除了他们之外的其余学生也都有被点到。
在卡泽尔教授的引导下将魔力拉出成线，是一种非常宝贵的体验。
所谓“有一才有二”。
人类是一种非常善于模仿与学习的生物。
有了第一次，第二次就更容易。
单纯的看书自学并不会有这样的效果。
……
半个小时后，六名学生在讲台上都站得有些乏了，卡泽尔教授才给每人发放了一枚乒乓球大小的魔球道具。
使用魔力操作魔杖移动的核心技巧，其实在于使用自身的魔力去干涉魔杖本身的魔力。
因为魔杖本身含有魔力，才会容易被移动。
这种辅助教学的魔球道具，也是同样的原理。
卡泽尔教授笑着说道：“试着依靠自己的力量，让你们手中的魔球动起来。”
六名学生便在台下数十道目光的注视下，依靠自己的力量尝试起来。
没了卡泽尔教授的引导，仅仅是将魔力放出之后凝聚成线，就变得非常之难。
这里面除了对魔力的控制能力有所要求之外，还对个人的精神力强弱也有所要求。
修习了【冥神术】的达克，在精神力的造诣上要高于常人。
魔神的血脉又赋予了他良好的魔力天赋。
因此他仅仅用了两分钟，就成功的将魔球道具变成了“溜溜球”，引来一片惊叹。