甚至不需要完全继承宝可梦因子，哪怕只是特定性状，也完全有可能为人类社会添加一丝新的可能。
相对而言，小拉达带来的提升较少，但高效伐木节省的时间也有目共睹。
而除了这种协助人类工作的方式，虫宝可梦产出的虫丝，基本可以看成蚕丝、蜘蛛丝等虫丝的综合强化版。
可实验室目前的虫宝可梦实验体并不是以蚕或蜘蛛为原型。
其中绿毛虫的原型是毛毛虫，独角虫的原型是蜂类幼虫，都不是擅长吐丝的种类。
充其量也就是结茧时会产出些许虫丝，基本是一次性的。
实验室门口那只纯属遗传了绿毛虫宝可梦因子的吐丝能力，应属于重点关注对象。
只是性情过于温驯，一直也没有表现出与同类的不同之处，培育部门的助手对它自然也就不会区别对待。
现在不一样了。
进可做种培育绿毛虫，退可产丝为人类社会添砖加瓦。
所幸雷丘这一发闪电留有余力，又有宝可梦因子对生命体的保护，这才只是致其昏迷，而没有一击毙命。
考虑到雷丘本就是阻拦实验体逃离，于情于理也不能责怪它。
梁星也正是这么做的，甚至还特意表扬了雷丘。
——不仅成功阻拦，也没有真正伤到实验体根基，这已经是最好的结果。
毕竟实验体完全可以当成是巨大化的毛毛虫。
如果没有防护服保护，寻常人沾染一下那些同样巨大化的毒毛，可不是那么好受的~
换而言之，那被虫丝捆住的学生吓唬其他学生，万一对方真不知死活的触碰，那后果可不堪设想！
或许不足以致命，瘙痒红肿抓得血肉模糊应该不足为奇。
这已经不是恶作剧的程度！
但考虑到学生初来乍到，助手也还没有和他们强调毒毛的危害性——主要是能治，绿毛虫实验体培育室就有止痒、消红肿的药剂。
而且培育部门的助手早就养成了全身防护服的习惯，实验室也有小白时常进行清理消毒，至今为止还真没有出现过这种情况。
再加上平时太忙，未曾发生过的事情，自然也就没有太放在心上。
梁星记得啊！
准确的说应该不是他记得，而是他试图阻止的时候会突然想到这个问题。
梁星可没有穿防护服的习惯，如果没有雷丘阻拦，还真就只能等事后搜查。
“老师——救命啊！”
那被虫丝捆住的学生苦苦支撑才没有被虫丝拉趴下，还以为梁星是在惩罚他。
周围学生的声音越来越远，很快就只剩下梁星和雷丘的声音。
忐忑不安的等待，稍微放松弯腰就被收缩虫丝固定再也站不直的憋屈，浑身酸痛越来越难受，他实在忍不住了才出声求救。
惩罚他认了！
但好歹给个结果吧？
这不管不顾晾着他算怎么回事？
“你再坚持一下，虫丝快干了。”
新虫丝黏、韧，干虫丝硬、韧，收集虫丝当然是干了才比较方便。
同时梁星也确实要给他一个教训。
拿着实验体吓唬其他专业的学生，谁给他的勇气？
也就是不知者不怪，他并不知道这种行为的严重性，也确实没有造成严重的后果。
现在算是他自作自受，适当安抚一下就行。
“老师！人没事吧？”
助手中卫敏最先赶到现场，毕竟文月是她的学生，同学去通知的当然也只有她。
其他助手多半就不会来了。
这种事情有一个人到场就够了，基本是谁的学生积极谁倒霉——必须浪费时间处理这些琐事。
培育部门受到的影响相对较小，长期研究不在乎这么一点点时间~
“没事~杵在这当会儿雕像。对了~那只实验体要重点关注，它会吐丝防身。”
两种虫宝可梦产出的丝差不多，主体成分都是宝可梦因子。
卫敏有所了解，但没有深入具体了解。
这还是她第一次知道这虫丝的效果这么好。
“真的挣脱不了吗？”
既然梁星在，基本就不需要担心学生的安全问题。
毕竟梁星在助手们心中的地位，几乎已经被神化。
“不要碰！你也想把防护服留在这吗？”
目前实验室储存的虫丝基本都是来源于虫茧，而结茧的虫丝一般都要等实验体破茧后才会开始收集。
——那时候多半都已经干了~
所以卫敏并不知道虫丝最初的粘性有多么恐怖。
“欸——”
试探着摸上去，果然被黏住，怎么挣扎都挣扎不开。
“该！”梁星无奈的摇了摇头。
“嘿嘿~好奇嘛~”
反正又不会受伤，那当然要勇于尝试！
“哎呀~老师~帮帮忙吧？”
右手被粘着，一时间还真不太方便解开全身防护服——拉链在身后。
“去换一身衣服，先把它送回去。”梁星给她拉开防护服，顺口提醒一句。
他当然也可以调制溶液抵消粘性，但大多数溶液都会破坏虫丝的性能。
目前的情况，完全没那个必要~
“好的！”
满足了好奇心的卫敏对虫丝有了更深刻的了解。
临走之前，她绕到正面想看一下自己哪个学生这么倒霉。
“你不是我学生？”
“…我是李先老师的学生。”
已经佝偻着身子的学生满脸尴尬。
“没事没事~下次注意一点就行。”
卫敏并不了解详情，但虫宝可梦实验体是出了名的温驯，否则也不会被用来测试。
——那多半是学生的问题！
可不是她的学生，确实不太方便教育。
毕竟才刚刚傻乎乎的把防护服留下，双方又年龄相仿，卫敏也不太好意思教训其他助手的学生。
但卫敏没有教训他，他自己先羞愧难当。
190名学生，他是第一名在众目睽睽之下被实验体捆住。
现在老师也来了，他不如虫子的传言基本也已经传开了。
反正佝偻着身子也累，干脆顺从虫丝的束缚蹲下。
“…我很快就回来！”卫敏愣了一下，然后反应过来。
梁星摆了摆手，由着她折腾。
与此同时，原本宝可梦专业学生给虫宝可梦实验体喂树叶的温室大棚已经被树果培育专业的学生占领。
梁星实验室最先扩大规模的不是宝可梦培育，而是树果培育。