听众们都听得无比振奋，对抗战胜利的前景充满了信心。有人带头喊道：“地下党、八路军万岁！打倒岛国帝国主义！我军必胜，敌军必败，把鬼子赶出华夏去。”现场气氛十分热烈。
听众们注意到了，徐大龙在报告的当中，在刚开始的时候，说到了一些自己的作用。到后面一个字都没有提及自己，而是说广大的指战员们如何英勇奋斗，如何集中集体智慧创造的一个个的战争奇迹。
众人都知道徐大龙在其中所取得的重要作用，对于徐大龙的低调、谦虚，又增添了几分敬意。
报告进行了一个上午，眼看到了午饭时间，徐大龙就草草地结束报告。听众们却觉得听得不过瘾，因为他们听到的事情和自己了解到的，感觉有很大的出入。
这倒不是说徐大龙的报告有水分，而是因为讲的太少了。众人通过各种途径听来的都是徐大龙的精彩事迹，这些事迹绝大多数都是徐大龙率领特战队离开根据地，去执行特殊任务。大家更想听到这一部分。
看到徐大龙草草地就结束了报告，大家都感到很遗憾。
到了中午，徐大龙在领导们的陪同下，在学校里的食堂吃了午饭。他休息一会儿，准备下午两点讲战术课。
1:50。副教育长来找徐大龙，说计划有变，让徐大龙再讲一讲他带着特战队到敌后执行各种任务的战例，因为广大学员们毕业后有很多人要到前线去，甚至到敌后去开展游击战争。他们更想了解到这方面的经验。学校的干部和学员们纷纷提出这方面的请求，因此副教育长要求徐大龙今天下午再做一场在敌后开展游击战争的经验报告。
这个要求让徐大龙感到有些为难，因为他很多的行动都是跟果军甚至和军统特工一起完成的，还有跟地下党的秘密组织完成的行动。这些都属于高度机密，有些事情的确是不方便往外说。
徐大龙思忖了片刻，就把其中的利害关系跟副教育长说了。
教育长说道：“徐大龙同志，你说的情况我也了解过一些，不过你参与过的行动那么多，就挑选其中的一部分，只要不涉及核心机密就可以。学员们大部分都没有敌后工作经验，他们特别需要这方面的知识。
在不泄露秘密的情况下，多讲一些，讲得详细一点，帮学员们打开思路。不仅如此，咱们学校里的广大教员们也需要了解在敌后开展斗争的经验，以便提高教学水平。徐大龙同志，我相信你一定能够讲好的。”
下午徐大龙接着做报告。他经历的战斗实在是太多了，随便讲了一些自己是如何带着特战队偷袭日军的机场，将日军的飞机开回来建立了游击队的飞行大队；如何在太原城抢夺日军的战车，建立了战车大队等事迹。这些故事充满了传奇色彩，听众们都竖起了耳朵，生怕听漏了一个字。
徐大龙又讲了如何在敌后执行任务，如何做敌情判断，如何利用日伪军的矛盾，如何跟地下党组织配合。他接着讲了一些跟果军包括军统甚至伪军、英军、米军、越南游击队等配合，以及在在敌后建立情报站，在日伪当中发展情报员等方面的情况。他隐去了具体的人名和地点，进行了生动讲解。
这些故事比起上午的报告要精彩得多，听众们听得如痴如醉，时不时地爆发出热烈的掌声。
有人统计过，今天上午的掌声就超过了60次，下午的报告掌声足有80多次，这在军校的历史上也是罕见的。
徐大龙的报告实在是太精彩了，转眼之间就到了晚饭时间。大家都没有听够，纷纷要求徐大龙明天接着讲。
校方考虑到原定的日程安排，已经又多出了半天了，只好婉言谢绝了听众们的要求，由徐大龙明天正式开始上战术课。
接下来的十几天，徐大龙结合自己所经历的战例来给学员们上战术课。他讲课材料详实，内容系统，讲解游击战术的运用的时候，结合到具体的战例，包括：用原有的情报对敌情做基础研判、战前侦察、制定作战计划、在行动中遭遇突发事件时的应变计划、撤退路线等等所有的环节，都讲得十分详细。
徐大龙强调，任何战术都不是孤立的，必须要综合考虑当前所面临的情况。
他讲的这些，是学员们在课堂上听不到的，就连那些教员们也都深受启发。他们一边听讲一边拿着笔记本在那里记录。
徐大龙在两天半的时间里，用自己所使用过的游击战术来讲解，通俗易懂，生动详实，十分精彩。学员们都觉得大开眼界，就连那些教员们也深受启发，觉得自己的教学水平有待提高。