李东阳低头看自己抱着的文哥儿：“怎么？你不想我教你，还不想吴叔父教你？”
文哥儿：“…………”
这个问题听起来有点危险。
文哥儿立刻道：“杀鸡焉用牛刀！”
他还小，让他随便写写画画就好啦，没听说过幼儿园写字课画画课找国家级佬来授课的。
李东阳逗他：“牛刀杀多了牛，偶尔想杀杀鸡放松放松。”
文哥儿：“…………”
可鸡不想被杀呀！
文哥儿想了半天，没想拒绝新兴趣班的办法来，只皱起他的小眉头开始对比起两幅题字来。
他以前没看过沈周和祝允明的字，对沈周两不甚了解，只从吴宽刚才的介绍里知晓两都家境优渥、生活无忧，什么三岁能书七岁能诗那都很随便的事，天赋方可以说不相上下。
唯比较的区别概沈周年纪比较，祝允明年纪比较小。
文哥儿边看两幅字画，边在心里把已知信息都过了遍，再去比对眼前两幅内容相同的题字，致有了自己的判断。他指着左边那幅字说道：“这沈先生的！”
吴宽见文哥儿这般笃定，心中微讶，不追问：“为什么？”
“这个老！”文哥儿答掷地有声。
李东阳被文哥儿这答案逗乐了，笑问：“怎么个老法？”
文哥儿被这个问题难住了。
具体怎么个老法他哪里说知道？反正看上去更像年纪比较的写的！
文哥儿只能说道：“感觉老！”
吴宽笑道：“那你这感觉挺灵的，这幅确实石田的字。”
都说字如其，还有点道理的，每个经历过的风霜往往会体现在他笔下的每道横勾竖撇上。
有候想藏都藏不住。
沈周眼下比祝允明多活了三十多年，这三十多年多来的无数个夜夜把他的字画打磨了最独特的模样，便沈周自己年轻的书画作品现在不相同。
尤其在从来没看过两字画的前提下。
李东阳道：“不错，你下子就猜对了，还不快喊先生？”
文哥儿：？？？？？
怎么感觉他这老师个两个，都致力于给他找新老师呢？
难道嫌弃他太烦了？！
不管怎么说，都家说定彩头在前，文哥儿觉赖账不太好。
而且文徵明他们那整个江南才子团可都吴宽的同乡兼晚辈，他要拜了吴宽这个书画老师，以后文徵明唐伯虎什么的都和他同辈相称，不能瞧不起他王三岁！
这老师拜了不亏啊！
……反正他两个老师都在场，怎么算都不他三心两意给自己找新老师吧？
这事儿还李东阳和谢迁撺掇的，和他王小文点关系都没有。
他只被迫多报个兴趣班的可怜孩子罢了！
文哥儿做通了自己的思想工作，立刻从李东阳怀里挣扎着下了地，正儿八经地朝吴宽行了礼，又正儿八经地喊了声“先生”。
吴宽看着小小娃子，行礼喊都学足了样子，觉非常有趣。
既然他们提来的彩头，他自然不会言而不信，当即和和地受了文哥儿的礼。
这个『插』曲没影响他们继续赏玩字画，几又开始看起吴宽别的藏品来。
文哥儿刚才积极往前凑，愣给凑个新老师来，现在很有心有余悸。
他悄悄从堆里退了来，拉着谢豆豆不远不近地缀在们后头说悄悄话：“太可怕了，下次再不跟他们门了。”
谢豆刚才听了全程，同样觉李东阳这老师确实太能说了。
听说文哥儿会去翰林院读书，李东阳给提的！
谢豆连连点头：“可怕！”