陈南的话无疑对于众人而言是一次前所未有的嘲讽，自娱自乐，好一句大胆的话啊，竟然把教材编委的工作说他们是自娱自乐的相生简直是，不把在座的专家们放在眼里，狂妄。
太狂妄了，以缕清风为首的众人面色阴晴不定，心里却是愤怒无比。
大家这个时候纷纷把目光看向了缕新风，它伴随着一声清脆且响亮的拍桌声音的响起，众人顿时被吸引了目光，循声望去不是缕清风，还能是何人胡闹？简直是胡闹无法无天了，这边委的工作是我们多少人付出多少努力，经过一次次的修正。
这才得到的结果。
每次的修正都是大家日以继夜的辛苦，而且整个工作全都在中医药管理部门的委托审批之下，在教材局的一次次的指正和修改，经过了多少专家的讨论，这才有了的结果。
在这黄口小儿口中怎么就成了自娱自乐了？简直是，不把我们所有人放在眼里，他把中医药管理局放在什么地方，把教材局的工作人员。
和领导职知何处把我们一个个废寝忘食的专家组和编委工作人员的辛勤努力放在那儿。
简直是，无法无天，目中无人。
旅行风是真的动了，真火了。
从考研录取率到考研分数提高，再到这一番嘲弄，简直就是在打他的脸。
毫无疑问，陈南的讽刺就如同左右开弓的巴掌，清脆响亮的拍打在他的脸上。
火辣辣的刺痛和源自内心的羞辱感，让缕清风直接当场爆雷。
现场众人的反应也是各不相同，以吕新峰为首的众人看见他开口了，顿时也纷纷找到了开火点。
就是这样的人怎么能加入编委呢？没错，她以为编委的工作是那么容易的吗？这教材的改动其实随随便便就能做的，还真的是无知者无畏。
这教材工作启示他，一个小小年纪的年轻人能把控的了得。
我们做了这么多年的教材工作，他一句话就否定了我们的所有成果。
我真的是有些寒心，真的是无法无天啊。
现在的年轻人不比我们当初了，随随便便做出来一些成绩，就以为自己有多了不起了，难道不懂得什么叫做谦虚嘛？就是他可曾把教育教材局的领导？放在眼里，甚至把这中医药管理部门当成了他家，张口就来，口无遮拦，哎。
众人的声音此起彼伏，对于陈南的怨恨和不满，已经不再是单纯地藏在心里，而是恨不得直接把陈南进行一次集体批斗大会。
都说打人不打脸，陈南刚才的话可是直接撕碎了众人的遮羞布，然后对着脸数落一般，这让大家怎么可能？不去生气在场的出去哪一个不是各个领域的专家，各大医学院校的教务部门的顶梁柱。
可是在陈南那里，简直是不把他们放在眼里，一点点的尊严和脸面都不给他们，何曾见过这样的年轻人。
王冕此时也是一脸懵逼，他感觉自己胸口有些发闷，甚至还有丝丝的刺痛。
心慌心悸心痛。
此时的王冕脑海里只有一个想法，速效救心丸。
没错。
王冕也是目瞪口呆地看着这一幕。
可是他怎么也想不到，这家伙是如此的刚猛不羁，简直不把在场的任何人放在眼里。
甚至把这编委会说成是一群人自娱自乐的小饭桌。
王冕做了这么多年的工作，何曾见过这样不把人情世故放在心里的人？哎呦喂，心慌。
王冕连忙端起茶杯，连着喝了三大口水，甚至没有注意到玫瑰花都混着茶水进入了口腔。
原本想要吐出来的王冕犹豫一番之后嚼碎了咽了下去，然后深吸一口气，希望这玫瑰花。
它的功效可以快一点见效。
他现在忽然意识到这负责人的工作不太好做啊。
王冕现在说不尽的后悔，早知现在他就带着速效救心丸进场了，以后有陈南的地方就得有这个东西。
王冕平复心情，看着周围的专家们依然在那里喋喋不休，就跟那街边坊间的一般，当陈南把它们糗事说出来。
然后对着陈南大叫一个骂的开心啊。
王冕感觉心脏舒缓一些之后，这才敲了敲桌子好了好了，这是什么地方？大家都是高素质的人才，是我们中医药发展的中坚人才，怎么能和菜市场一样呢？都安静一下。
众人看见王冕说话了，这才意犹未尽地闭上了嘴巴。
说实话，要不是给你王冕面子，我们能骂一天。
都不带重样的。
一旁教材局的工作人员也忍不住说了句，这个。
王先生说的有道理，大家也都冷静冷静。
陈南虽然说得比较刺耳，但是这是一个反思总结会，我们还是要立足于这个教材工作的讨论嘛，难免会有争议，甚至是争执，这是在所难免的，也不一定就是坏事儿，大家都消消气，好好说话。
这吕校长你也是先别着急生气，咱们就事论事行吧？伴随着王冕和教材局的领导的这一番话说出来，大家也都纷纷不再多说什么了。
虽然现场是安静下来了，但是吕新峰还是觉得心情有些不太舒畅，不是王菊赵主任不是我缕清风，这个人气不小也不是我和他陈南生气，而是他陈南做的事情说的那些话。
像话吗？这是一个年轻人后辈该说的话吗？意见可以有，讨论也是如此，但是不能这样。
吕鑫丰新纪卫平忍不住说了句，王冕笑了笑，招呼工作人员给对方泡了杯玫瑰茶，看见王冕让工作人员给自己倒茶缕清风也有了台阶，这才顺势后背朝着已被靠了上去，长长的出了口气，说实话，***。
这小子差点让自己心脏不舒服，犹豫一番，陪着茶水缕清风取出一颗药，默不作声的含在嘴里。
而此时，一旁的张子盛这个时候却忽然笑了起来，这个大家生气归生气啊。
但是我倒是觉得这个陈南教授分析的很有道理，他对教材的理解还是很深刻的，无论是内容重复也好。
或者是教材老化严重，甚至是重复率高，这些没错。
按陈教授有理有据分析了，没有一点问题。