鍾工帶印安東出去，他從辦公室裏拿出那一串兒鑰匙來，印安東辦公室裏還有兩把，鍾工拿出一把來遞給印安東說，這個就是你那個屋的鑰匙，你那房間，往西隔着朱經理兩個房間，都是標準的兩人房間，還缺的什麼辦公用品，到時你一塊兒帶來就可以了。
印安東拿着鑰匙，說了聲，謝謝，就向自己的房間走去。印安東打開自己辦公室，辦公室裏的是兩張桌子對着，標準的兩人間。桌子上乾乾淨淨，看來他還要把自己的電腦拿過來。他從包裏掏出自己的筆記本兒，把今天的情況大體寫了寫，然後帶着本子就去開會。
這次會議的規模並不是很大，在甲方的第二會議室，這個會議室是能容納30到40人的會議室。
甲方基建辦的副主任顧允建、唐工、孟工。監理單位兒的邊總監、廖工。還有設計院的人員都到了，設計院的大部分人應該跟他們都見過，也並不陌生。倒是有幾個年齡稍微大一些的，以前沒見過，旁邊有人說可能是專門請來的專家。
幾個施工單位的安裝負責人也都坐在一起，印安東和他們點點頭打個招呼。
顧主任這時說道，人都到齊了，咱們開會了，今天召集大家過來主要是召開一個安裝專業的設計優化會。衆所周知，咱們的圖紙設計上存在這樣那樣的問題，上次圖紙會審也暴露出一些問題來。唐工給我也彙報過，院領導覺得這個事還是不放心，根據院領導的安排。爲了進一步節省投資，把我們的學校建設得更加實用美觀。我們對設計院也提出了要求，讓設計院的同志們自己對存在得問題進行梳理彙總。然後又請們省院、市院的專家對咱們的圖紙進行了初步審覈，對咱們的圖紙進行統一的把脈問診。當然，今天的開會的目的是確保咱們的圖紙能夠滿足施工要求，實現我們甲方的意圖。大家也知道，我們建這個學校，很大一塊資金是貸款，這些都是有財務成本的。所以大家一定要好好把關，把該提的問題都提出來。把圖紙上的問題落實清楚，避免後期施工還提出這樣和那樣的問題，我就簡單說這兩句，咱們的會開始吧。
會議室的投影儀早就準備好了，圖紙投到屏幕上，設計院對着圖紙逐一讀起來。
唐琛在一邊看到這設計人員彙報是照本宣科，大家都不願意聽。他連忙說道，小夥子你別這麼讀了，你這個讀法也解決不了問題。你把設計總說明的大框說一說，然後對這次設計的改進情況也說一說。讓大家先有個直觀的印象。因爲咱們在座的各位，都是看過圖紙的。對圖紙都有一定了解，現在圖紙上的問題基本上都抓出來了，你還是對着問題，然後把你修改的意見給大家說一說吧。
這次設計人員來的水電設計人員，印安東都不認識，也不知道是什麼原因。他悄悄問，設計人員換了嗎，旁邊施工單位的安裝負責人悄悄跟印安東說。