頂點小說 > 兇靈祕聞錄 >第四百三十五章:調換位置
    很快的,在田大虎擔憂目光注視下,維持着平靜,保持着淡然,陳文朝張坤走去,當然,陳文走向張坤之際張坤又何嘗沒看到陳文?見狀,忙舉起匕首繼而一臉警惕呵斥道:“陳文你想幹嘛?”

    張坤雖舉刀戒備,但陳文卻沒有做出任何讓他感到威脅的動作,青年僅僅只是站於身前,然後,說出一句話:

    “把刀收起來吧,我有一個辦法,或許能讓你和大家繼續活下去。”

    ………

    雖說週六的下午按照學校規定學生們可以不用再來上課,然而奇怪的是某個班級哪怕到了下午依舊有學生存在,或者乾脆說自打中午放學起這羣學生就一直待在教室,沒有像其他班級那樣紛紛離開學校,而是自始至終待在學校,置身教室,直到時間鄰近傍晚,直到下午放學鈴聲敲響的那一刻。

    叮鈴鈴!

    鈴聲響起,班教室內的十幾名學生們依舊無一人離開,反而在鈴聲結束後個個神色慌張盯向了自己課桌。

    不錯,這些人正是高三2班的一衆學生們,同時也是整個班級最後存活之人,加上陳文一共還剩14人,目前他們什麼都沒有做,僅僅只是用緊張目光低頭盯着自己課桌桌面。

    陳文也和大家一樣盯着自己桌面,雖然他因某種未知因素保留了近期記憶但畢竟他也是這個班級學生,所以他可不認爲那隻神祕螝物會放過自己。

    沉默,仍在持續,寂靜,依舊維持。

    5分鐘後,當陳文看到自己課桌同身旁田大虎課桌始終沒有出現數字後,二人先是如蒙大赦般長呼一口氣,隨後陳文便站起身來用眼睛一邊掃視周遭學生一邊詢問道:“這一次課桌出現數字的請站起來。”

    話音方落,便見有9名學生顫巍巍的從各自座位站起,從幾人表情看去,起身的9人幾乎個個面色慘白額頭冒汗。

    正如陳文早前所料,今天果然再一次有新增阿拉伯數字出現,且比昨天人數更多,足足高大是9人!

    這次桌面新增數字爲:24、25、26、27、28、29、30、31、32。

    其所對應的課桌主人則分別爲:田小雅、高敏娟、李洪軍、吳凱、李佔學、孫偉、劉雨真、馮大飛、張坤。

    總數亦恰好九人。

    有些時候一些事往往不是你有所準備就可着手應對,更不是通過努力就能輕易擺平,當死亡真正來臨時,哪怕你早有準備,然事到臨頭人們亦會本能流露出恐懼、絕望、痛苦等負面情緒。

    正如早前所言,試問這世間又有幾個人真正不怕死呢?

    此刻,注視着桌面數字,9名被不幸中招的學生無論男女臉上皆清一色露出恐懼,露出驚駭,如同身前不是桌面而是一張張死刑判決書般令幾人肝膽俱裂毛骨悚然,他們當然知道課桌出現數字代表着什麼,尤其是張坤,當他從自己課桌看到一個大大的‘32’數字起就已被嚇的當場兩腿發軟抖如糠塞,一時之間,絕望中的他甚至涌出一種衝動,一種立即掏出匕首把但凡課桌沒有出現數字者全部捅死的衝動,是啊,憑什麼?憑什麼你們能躲過今天可我卻躲不過呢?但,最終,他卻是忍住了,至於原因……

    則恰恰來自於陳文!

    上午時候陳文就曾對他和在場所有人說過,說有一個辦法或許可以讓今晚這些課桌出現數字的學生存活下來。

    雖說陳文當時也曾表示那個辦法並不一定有效,可對於即將必死的一衆學生來說誰還在意有效與否機率?又有誰在意成功機率?正所謂病急亂投醫就是這個道理,就好比一名即將溺水而死之人在河裏拼命呼救拼命掙扎,而這個時候岸邊之人哪怕只丟過去一根稻草那名溺水之人依然會緊緊抓住,絕不放手!

    目前情況類似,陳文的那個辦法就等同一根救命稻草,等同於在場所有人的救命稻草,所以這纔是爲何上午時當陳文說有些許希望拯救大家時張坤會停止瘋狂的主要原因,而當時陳文也正是靠這句話安撫住了上午時張坤乃至所有學生的情緒,絕望與恐懼中,陳文竟給予了他們一絲生的希望。

    唯一讓陳文頓覺驚訝的是……

    沒想到今天出現數字的9人裏依舊有田小雅!

    陳文知道田小雅課桌早在昨日就已出現過數字了,當時桌面數字爲23,不料今天依舊有她,一開始陳文還未多想,僅僅只是驚訝,可,不知爲何,待腦海兀自冒某一想法後,懷揣着腦海思緒,待其餘人重新坐定後,陳文不動聲色離開自己位置既然圍教室繞了一圈,走動間亦分別看了下9人桌面數字,當他走到田小雅座位旁時,他,看到……這一次田小雅課桌桌面所顯數字以不在是昨天的23,而是變成了一個新數字:

    24。

    (難不成就算躲過一次襲擊也依舊無法真正擺脫死亡,雖不知道田小雅昨晚是如何存活下來,不過,以田小雅爲例仍可明顯出結論,即,就算有學生僥倖逃脫一次死亡,神祕螝物卻依舊不會放過逃脫者,仍會接二連三讓其課桌出現新數字,直至將其殺死爲止!)

    以上便是陳文通過觀察田小雅桌面數字所推測而來結果,且更一個讓人感到絕望的結果,快速收回思緒,目光轉向田小雅,就見此時此刻這名瘦小女生正面無表情坐於自己位置上微垂腦袋一言不發倒是和其以往做派大庭相徑,陳文雖幾次想張口對她說些什麼,然而每每話到嘴邊卻總是難以開口,或可以理解爲不是他不說,而是就連陳文自己都不知道該說些什麼。

    原因?那就是近期他一直在判斷某件事,某件一旦判斷錯誤就會有死亡危險之事。

    話歸正題,暫且不談陳文心中所想,此刻,就在陳文繞完一圈繼而抵達講臺之際,打從發現自己課桌出現數字起就一直膽寒惶恐的張坤坐不住了,伴隨着身體顫抖,張坤率先用迫不及待的口吻朝現已置身講臺的陳文問道:“喂,你……你剛剛在做啥?還有你可別忘了你上午曾說過的話,你上午可是親口表示有辦法拯救大活兒,現在放學了,數字也已出來了,可以告訴我們了吧?”

    不出所料,見張坤提出關鍵問題,本就坎坷不安的其餘學生亦紛紛將目光投到向講臺,看向陳文,講臺下方,那些今日課桌沒有出現數字的學生們還好,但那些剛剛課桌出現數字的學生們卻是愈發焦急。

    低頭環顧,感受着衆人一雙雙充滿期待的眼神,陳文啥特別反應,情緒亦如往常般安靜默然,畢竟他之前就聲明過那個方法並不一定有用,可想而知,既然並不知曉有用與否,於其神情激動還不如報以謹慎心態面對問題。