關於才子的蛛絲馬跡，我要坦白地講，有幾個跡象足以表明我是才子，首先我臉皮比較厚，第二，你可以一年四季翻我全身上下的口袋裏的錢，總計二元五角。如此巨大數額距離二百五十元還要差一百倍。這足以說明我人不傻，就是有點二愣。三，我經常沉思低着頭走路，有時候還會像螃蟹一樣橫着走路。我喜歡牽強附會地認爲這是才華橫溢地表現。
有人說才貌雙全，我也具備此項因素，見了我的人在我面前都說我長得不難看，見了我的人在我面前都不說我長得難看。
至於在才子後面點綴才情這個詞，那是相當合理的，才與情自古就有關聯，因爲我多情纔有才，因爲我有才纔多情，此種才情在我的個人行爲中有一個很恰當的行爲描寫。
例子一，我喜歡美女A但看上美女B的時候，又暗戀上了美女C，於是徘徊在ABC的過程中,又想與美女D有一腿，所以在此種混亂狀態下，我總是“未戀先失”。這四個字拉長地去講，就是我還來不及去愛其中一個，就先失掉了一個我愛的人，也可以拉長解釋爲，我追求人家，就被人家拒絕，還未來得及和人家戀愛，先自己失戀了，此種失戀狀態還可以比喻成我想跟人家有一腿，於是人家就直接伸腿把我踢了。但無論被踢還是未戀先失，我總會在感慨萬千下，用文字去直接或婉轉曲折，或呈拋物線似的去描繪成一個世界。
再過一百年，我想我早已經死了，不知道那時候的人還會不會讀小說，還有沒有人玩弄文字。
假設在一片塵埃中存放着一本塵埃落定的書籍，它是紙介質的（或者存在於宏大的網絡空間），有一雙可愛的手把那本快要發黴的書從塵埃裏拿出來，把書放在桌子上打開，孩子一字一字地讀着那上面寫的故事，開始感覺還可以，後來就開始喜歡了，這時候，孩子就會想，一百年前這個老頭還活着的時候，會是個什麼樣的人呢？
讀過這本書，你就會知道，本作者認爲讀書是一種觸及思維的感受。