似乎他對改變世界的思想出了一些問題，馬華雲推動額的變革是他想要看到的：“但是這是對的嗎？明明……明明剝削依舊存在，只是換了一種更加隱晦的方式。
我把曾經高高在上的血脈貴族推翻,難道就是爲了讓一羣資本家坐上那個位置嗎？這樣的變革，又有什麼意義呢？這樣的變革又讓我如何面對那些在變革中失去了生命的先行者。
這是不對的，可是究竟什麼是對的，換我開到原始時代，想要進步就要推動奴隸制的發展，就要從其他的部落中抓奴隸，壯大我的部落,不然的話，時代就會一直停留在茹毛飲血的原始時代。
我在用手工業品的優勢,來收割其他部落捕獵與種植的辛苦超出，這是正確的嗎？難道推動歷史的前進，壓迫就是不可避免的嗎？”
霍雨浩揉了揉自己的眉心，他覺得這不對，但他所見到的現實就是，歷史的進步伴隨着的，就是對一部分人壓迫的手段越來越高明，越來越隱晦，越來越高效，看起來越來越平等，實際上卻是越來越割裂了上下的差距。
“我有親自嘗試的機會，總是要親自試一試怎樣才能走出一條路的！”
霍雨浩舒了口氣，對於白虎公爵的恨意已經隨着時間的推移越來越淡，隨着他對歷史與人文的瞭解，他越來越明白，自己童年的處境,並不只是某些人對他的苛責，而是深處那樣的位置，不論在什麼家族都會得到相同的待遇。
這不是“錯的並不是我而是全世界”的中二，而是在對社會的發展逐漸有了認知後的理性分析。
霍雨浩不知道自己想要的究竟是什麼，所以開始了反思。
“我想要的是公平嗎？不……並不只是如此，如果我只想要公平，那我現在在完全可以帶着一整個機械化裝甲師，殺到白虎公爵府，將曾經欺壓過我的人全部審判。
那我想要的是求知嗎？未知的確令人着迷，但我一個人又能做到什麼程度呢？科學科學，分科而學，我一個人包攬所有學科，總有一天會力不從心的。
所以呢……”霍雨浩思維陷入了短暫的停滯，回想着曾經離開史萊克學院之前，自己獨自面對實驗室中的數據，獨自記錄着一項項可能改變人類歷史的重大發現。
那時候的他……似乎很孤獨，除了仇恨和知識，一無所有。
但漸漸的，他有了一批學生，親眼看着在知識的滋養下，曾經木訥呆滯的人變得忙碌充實起來，身邊環繞的人越來越多，不再是曾經那些不理解他，面對變革性的發展無動於衷，只會在看到他修爲提升才驚爲天人。
學生們開始主動探尋未知，工人們開始爲了自己而工作，即便是商人，也在琢磨怎樣的商品纔是符合大家需要的。
如果非要霍雨浩說這些人哪裏發生了變化的話，他大概會說：“是因爲有了希望吧！”
“嚮往者……是這個意思嗎？究竟是誰開啓了這樣的空間呢？你們也在期待着有更多人獲得嚮往中的希望嗎？期待有更多人成爲同行者嗎？你們也曾經孤獨過嗎？”霍雨浩的心中生出了這樣的疑問。
而他似乎也越大的明白了自己需要做的是什麼，推翻貴族已經不再重要，推動科技的進步也不過是手段而已，他要的，是每個人都有通過勇氣，毅力與智慧，朝着自己的夢想邁進的社會！
曾經的承影，也是一路這樣走過來的，如今的他已經不會懷疑自己是否有同行者了，只要播撒下希望，就一定會有人站出來，走上這條永無盡頭的道路的，而擋在嚮往者們面前，抱着自己的低級慾望不肯放手的傢伙們，終將成爲歷史中的塵埃。
……
文明空間中，霍雨浩依舊沒有改變自己的策略，要打敗敵人，首先就要了解敵人。
“應該用什麼手段來控制其他部落呢？”霍雨浩思考着，封建時代意味着分封，意味着一個國度的力量，已經無法直轄與管理整個帝國，而直轄的範圍，往往是依賴交通能力的。
“所以說，我的國度必須要佔據交通便利的地區，而在交通工具不發達的時代，最好的，天然的交通要道就是……河流！”
霍雨浩看了看自己部落旁的河流，河水自西向東流淌，而風向也恰恰是相反的，所以他製造了最簡單的硬帆船，可以順流而下，也可以升起風帆，逆流而上。
“這就是古代的帝國往往都崛起於河流沿線嗎？除此之外呢？我需要道路！聯通各地的道路，如果我有足夠的鋼鐵，建造綿延數十萬裏的鐵路，那即便沒有河流，我也可以直轄一整個帝國。
而這樣的帝國該怎麼推翻呢？想要自下而上的建立起一個公平的國度，難道不應該發展科技嗎？”霍雨浩有些頭疼，一時間不知道是否該修路。
“不對……不能這樣思考，這樣思考，我就掉進了統治者執掌權利的慾望的陷阱中了，我應該思考，大陸上已經發生的變革的原因。
鬥靈帝國變革之後，剝削的效率雖然更高了，每個人創造的財富，被剝奪的比例更多了，但人們的生活水平卻在提高，提高生產力不會有錯纔對。
我應該思考，變革的動力，以及爲何變革後，生產力纔會提高。
變革的動力應該很簡單，馬華雲已經不滿足於自己一個無權無勢的商人身份，他想要更加切實的權利，想要掌握關係國計民生的中央產業，想要成爲暴力機器的執掌者。
而生產力爲什麼會提高呢？變革前，貴族要剝削馬華雲的財富，不管生產多少，大頭都是被高高在上的貴族拿走，所以我給了他很多跨時代的科技，他卻都只是藏私而沒有投入生產。
只有當他成爲既得利益者的時候，纔會將自己的技術用於生產，創造更多的社會財富。
谷騂</span>所以說……是主觀能動性嗎？
爲自己創造財富，纔會爲此付出更多的努力，如果更進一步的話，現在的鬥靈共和國其實也並不合理吧！
如果工人們發現了提升產量的方法，而提升了產量卻對自己一點好處都沒有，就不會將這種方法主動提出來了吧！
更關鍵的，學生學習後，發現自己學習的知識，最終知識讓自己變成工廠中的一顆螺絲釘，恐怕也會失去希望，選擇停下來了吧！所以說，就算是鬥靈共和國，也需要更加公平。”