秦名經過了南坡樹林的事，儘管瞧着柳滄海只是個青年人，看着沒有其他特殊的地方，但是內心也沒有小瞧柳滄海，解釋道，“是這樣的！陳家溝的陳龍、陳虎兩兄弟，在路上遇到了當年教過他們的中學老師，那位中學老師叫教杜濟生，當年是咱們青山鎮的政教處主任，對學生非常的嚴厲，針對一些犯了事的學生，也做過一些體罰學生的事！”
“陳龍、陳虎兩兄弟，當年在學校敲詐勒索，杜濟生打了他們兩兄弟一頓，又把他們兩兄弟給開除了！昨天這兩兄弟在路上遇到了杜濟生，想起了當年的事，把已經退休十來年的杜濟生肋骨都給打斷了，內臟也出現了大出血的情況！還傻乎乎地拍視頻發朋友圈，現在事情鬧得很大，縣裏的領導要求儘快把陳龍陳虎兩兄弟抓住！”
“但這件事雖然鬧得很大，但畢竟不是惡性殺人事件，動用武警部隊的話，還沒到那種程度，可是單憑我們青山鎮派出所的人手，也沒法在這麼大九峯山上抓到陳龍、陳虎兩兄弟，老柳把我帶來見你了！想請你幫個忙！”
柳滄海的初中就是在青山鎮中學讀的，他讀書的時候杜濟生還沒退休，不過那時候就五十幾歲了，現在過去十五六年，杜濟生都已經是個七十歲的老人了。
他的印象中杜濟生是非常嚴厲，但他學習成績還不錯，在學校非常聽話，杜濟生當年對他還挺好的！
而且不管怎麼說，毆打一位七十來歲的老人，肯定是錯誤的！
可九峯山確實是很大，而且陳龍、陳虎又一心想着躲藏，即便是他想抓住他們都極其困難！
柳滄海思忖了片刻道，“你們有沒有陳龍、陳虎兩兄弟的隨身衣物？”
王廣道，“有有有！在山下的警車裏，有需要的話，我現在去拿！”
秦名問道，“莫非你養了的狗，能像警犬一樣，憑藉氣味來追蹤？”
柳滄海淡淡地笑道，“差不多吧！”
秦名聽着眼睛微亮，畢竟警犬的飼養、訓練都很難，除了一些特殊的警種之外，像他們這種普通的基層警察，是根本沒法養警犬的，即便是他想辦法找人弄一兩條警犬來，情況也不是很樂觀，“用警犬來搜尋陳家兄弟的確是一個辦法，我之前也想過這種辦法，只是我們只知道陳家兄弟跑打九峯山了，並不知道他們是從哪裏上來的，而且時間也過去一天了，恐怕一些氣味都消散得差不多了！”
柳滄海沒有多解釋，“咱們先試試吧，要是這個辦法行不通，那咱們再換其他的辦法！”
秦名暫時也沒其他更好的辦法，“行，小王，你辛苦一趟，下山道溝兒村小學，咱們警車的後備箱裏，把陳龍、陳虎兩兄弟的衣服拿上來！”
王廣年輕體力很好小跑着下山又小跑着上山，很快就拿了陳龍、陳虎兩兄弟的衣服上來。
秦名在院子裏待兩個小時，別說看到狗的影子，連狗叫都沒聽見一聲，疑惑地道，“這些衣服拿過來了，可是我好想沒看到你養的狗呀，難道跑到外面去了？”
柳滄海微笑着道，“它們確實是在外面！”
秦名剛又接到了縣局的電話，催促他儘快將陳家兄弟抓捕歸案，心裏比較急想早點抓住陳家兄弟，“咱們現在就去，把這些衣服給他們聞一下，然後跟在它們身後，看它們能否搜尋到陳家兄弟吧！”
秦名望着茫茫的山野，看了大半天也沒看到狗的影子，心中非常疑惑地問道，“這狗在哪呀？咋自己跑到這麼遠的地方來，性子可真是夠野的！”
柳衛國心中也非常疑惑，但是一直憋在心裏沒有說出來，這下在山坡上沒有見到狗，便問道，“小海啊，我之前來山上的時候，好像沒有見你養過狗呀，是最近新養的麼？狗的鼻子雖然都非常靈敏，但也並不是所有的狗，都能夠靠着鼻子來搜尋的！”
柳滄海笑笑道，“等下你們就能看見了！”
王廣也是滿頭霧水，小聲嘀咕道，“神神祕祕的，搞什麼名堂？”
柳滄海耳力非凡，王廣嘀咕的聲音很小，但他還是聽見了，絲毫沒有在意，望着騰蛇峯的方向讀起書來。
“凡學之道，嚴師爲難。師嚴然後道尊，道尊然後民知敬學。是故君之所不臣於其臣者二：當其爲屍，則弗臣也；當其爲師。則弗臣也。大學之禮，雖詔於天子無北面，所以尊師也。”
“善學者，師逸而功倍，又從而庸之。不善學者，師勤而功半，又從而怨之。善問者如攻堅木，先其易者，後其節目，及其久也，相說以解。不善問者反此。善待問者如撞鐘，叩之以小者則小鳴，叩之以大者則大鳴，待其從容，然後盡其聲(7)。不善答問者反此。此皆進學之道也。”
……
讀書的聲音並不是非常大，但是傳播的距離卻非常遠。
秦名突然聽到柳滄海讀起書來，心裏極其納悶，“嗯？這……不是來找狗，讓狗聞下氣味，幫忙找人的麼？怎麼突然在這深山老林裏讀起書來了呢？”
王廣也是非常不解，但是慢慢地他發現，這讀書聲非同一般！
他以前讀書的時候，語文成績最差，中考、高考語文都沒有及格，幸虧他其他幾門科目的成績挺不錯的，纔有機會考上警校！
可他聽到柳滄海的讀書聲，竟然就直接明白了讀書聲中的意思，而且還並非是那種硬性灌輸，而是像他自己把這段內容讀了無數遍，自己從中領悟出來的一樣！
秦名都幾十年沒接觸到這些之乎者也的東西，他也不僅聽懂了柳滄海讀書聲裏的意思，還從這些意思當中引發了一些對現在的思考。
“第一段講的是我們耳熟能詳的師道尊嚴，中華民族的尊師重道就是從這裏來的，教師在古代受到尊重，成了一種重要的禮節，即使在國君面前，也可以不受常禮的約束而受到特殊待遇。儘管該種特別禮遇是有限的，但畢竟體現了古人對老師的重視。”
“在這個問題上，可以說是今不如昔，現在在好些地方，師道不僅不再尊嚴，並且教師的地位、待遇也遠遠落到了官員們、職員們、商人們、演員們等等等等的人羣之後，諸多困擾着教育的問題得不到根本性的解決。這與咱們這個教育歷史悠久、教育制度和思想發達的古國不太相稱，也與日後的發展不大相稱。”
“所以纔會出現陳龍、陳虎兩兄弟，將昔日老師打得性命垂危的情況！”