頂點小說 > 民國風雲人物演義 >第417章 女校和中國教育會
    婚後,黃世振女士隨同蔡元培住到了上海。有了家眷,交往的圈子也就發生了些許變化。

    這個時期,與蔡元培常來往的是蔣智由、黃宗仰、林白水、陳範和吳彥復;這些人都是帶着夫人。因爲有女眷參加,男女平等、婦女解放的話題就常常被提及。又因爲大多是搞教育,在一段時間裏,大家常說的話題是婦女的受教育問題。

    蔡夫人黃世振有一天說:“女人不能和男人有同等受教育的權力和機會,男女平等是無法實現的。”

    此言一出,立即得到在場女士們的贊同。

    蔣智由於是說;“我們來辦個女校吧!”

    這提議竟得到大家的贊同。於是當場議定由蔣智由、蔡元培、黃宗仰爲主來張羅這件事。

    蔣智由(1865—1929),中國近代詩人,原名國亮,字觀雲、星儕、心齋,號因明子,浙江諸暨紫東鄉滸山村人。

    出身寒素。早年求讀於杭州紫陽書院,能詩善文,工書法。清光緒二十三年(1897)以廩貢生應京兆鄉試舉人,授山東曲阜知縣,因懷救國、革新之志,故未赴任。甲午戰後,同情、支持康有爲、梁啓超變法。力言變法,“志欲救天下,起國家之衰敝”。戊戌變法失敗,曾寫《盧騷》詩,有“力填平等路,血灌自由苗”之句。

    他與黃遵憲、夏曾佑被梁啓超曾並列爲“近代詩界三傑”。

    黃宗仰(1865年-1921年),俗名黃浩舜,別號烏目山僧,筆名黃中央,江蘇省蘇州府常熟縣人。建築設計師、佛教僧人。自幼博覽羣書,工古詩文辭,旁及釋家經典。是一位民主革命的志士。

    1899年,他前往上海。1901年,受猶太富商哈同的華籍夫人羅迦陵聘請,設計建造愛儷園。

    關於吳彥復,需要多說幾句。他生在武蔭世家安徽廬江吳氏家族,其父吳長慶襲家族雲騎尉世職,章士釗夫人吳弱男就是此公的女兒。

    我們應當記得,吳長慶手下有一隨員,最早由吳長慶舉薦爲幫辦營務,此人就是後來影響了大清和民國曆史進程的袁世凱。吳長慶有兩個兒子,大兒子吳保德後來承襲了吳長慶的世襲祿位,二兒子吳保初因爲父親的軍功,朝廷也賞了他一個主事之職。

    這位吳保初就是吳彥復,吳保初是他早期的名字,後來他更名吳彥復,自號癭廬。他和袁世凱年歲相當,袁世凱在其父吳長慶手下做屬僚時,二人關係近密,彥複稱袁世凱爲“四哥”,袁則稱吳彥復爲“二兄”,二人是名副其實的世兄弟。

    吳彥復雖出身將門,但他一生放誕詩酒,性情上更傾向於不羈文人之風。民國有着名的民國四少,很多人不知道,晚清也有着名的四少,這位吳彥復就名列其中,還有一位名垂青史爲喚醒國人甘願束手就擒“戊戌六君子”之一的譚嗣同。

    吳彥復是一位剛正不阿的正直之士,他有一則着名的故事,足以見他做人的秉性:

    他做刑部主事時,大概是在1898年,彼時刑部尚書爲剛毅。光緒帝要聽真話,要求官員們上書直言,於是彥復閉門寫萬言書,當真直揭時弊,將腐敗之甚、革新之迫字字言言直抒於筆端。他官太小,沒資格遞條陳,想上達必須由所屬上司代呈,於是去見剛毅,請他代爲遞呈。

    剛毅一看非同小可,心想這位老兄也太不成熟了吧,朝廷那是老佛爺慈禧說了算呀,你這個條陳上去,不是把我也連累了嗎?

    於是勸他:你對朝廷一片赤誠,這個認真的態度是好的,可是也要爲自己留餘地呀,直言諫議沒錯,可是你這樣抨擊朝局不妥當,這中間分寸拿捏可是一門大學問,我這麼說可都是爲你好。

    彥復對剛毅這番“諄諄告誡”嗤之以鼻,對着剛毅是呸、呸、呸……說您青雲直上封公封侯去,我這小官,不做也罷。說完拂袖而去。第二天,彥復就收拾家當,攜家帶眷,離京去了上海定居,棄官不幹了。

    我們還是回過頭來說辦女子學校的事。

    那個年代,有條件讀書的女子講究的是大門不出,二們不進,要不爲什麼要給女人裹足?辦女校談何容易?

    從1901年的冬天開始張羅,直到第二年的9月間,女校才創辦起來,同年12月正式開學。

    在登賢裏租的校舍,辦學的經費,由黃宗仰介紹的猶太富商哈同的華籍夫人羅迦陵獨家贊助。

    蔣智由開始任校長,他去日本後校長由蔡元培接任。

    女校雖只有十幾個學生,又大多是發起人的妻女,但其開風氣之先的社會影響力不容小視。也是蔡元培等人爲中國的教育事業,以及婦女解放事業,做出的不可磨滅的貢獻。

    1902年4月15日,在籌建愛國女校的過程中,由蔡元培、黃宗仰、葉瀚、蔣智由、林獬等議定併發起,成立了中國教育會。

    共推蔡元培爲會長,設本部於上海泥城橋福源裏,並定“置支部於各地”。

    中國教育會的初衷是“擬集合力量,編訂教科書”。在其章程中宣佈:“本會以教育中國男女青年,開發智識而增進其國家觀念,以爲他日恢復國權之基礎爲目的。”

    中國教育會所提倡的教育,是出於改造中國的政治目的,是爲在中國建立民主共和的國家而辦教育。它激烈地反對封建教育和奴化教育,鮮明地揭示了民族主義、民主主義的教育宗旨。以造就“共和的國民“爲其根本的宗旨。

    爲了實現這一宗旨,中國教育會設立了教育、出版、實業三個部,預備設立男女學堂、編印教科書、教育報,創辦商店、工廠、公司。

    會中的激進分子成了愛國運動和革命運動的中堅。

    1902年夏,蔡元培利用暑假到日本遊歷,同行的有高夢旦。

    高夢旦(1870年-1936年),名鳳謙,字夢旦,長樂龍門鄉人。

    夢旦上有胞兄二人,長兄鳳岐以桐城派古文學知名,考取御史;次兄而謙留學法國巴黎大學,精通洋務,夢旦取兩兄之名上下各一字,自名鳳謙。

    少從長兄讀書於福州九彩園,初學古文詞,並考取秀才。中法馬江海戰後,清廷日弱,遂無意仕途,厭倦八股文章。

    在商務印書館近代館史中,公認有“兩興”:首興於張元濟,再興於王雲五。但在這兩個炫目的名字身後,卻有一個常被人忽略卻又不可或缺的“賢臣”——高夢旦。

    “五四”運動後,51歲的高夢旦自認對新學“所知不多”,主動辭去商務印書館編譯所所長職務,並親赴北京,去邀請不滿30歲的北大教授胡適。胡適雖未到任,但推薦了他的老師王雲五。