比如房檐的局部結構、一扇扇被單獨拎出來的傳統雕花窗戶、以及門面結構等等。
總之，黃守真畫的東西完全是隨心所欲的，好像是他看到有什麼好的建築結構樣式，就將其單獨拎出來畫，而沒有去考慮整幅畫的完整性。
“這些是隨便畫的，我只是覺得這些建築樣式都很漂亮，就單獨將它們進行寫生了，肯定沒法拿去交作業。”黃守真隨口回道：“上交的作業很簡單了，等下午時，我再抽時間隨便畫兩張就好了。”
美術功底本是很一般的駱俊傑聞此，不禁臉色一黑。
不過他很清楚，繪畫功底是需要靠大量時間去打磨合和訓練的，並沒有捷徑可走，而他已經選擇了設計專業，以後畫畫的機會也不會多了，肯定沒興致再把自己的水平，練到與黃守真比肩的程度。
“行吧，那你接着畫，我得找個地方休息一下，爭取上午再畫一張。”駱俊傑撇了撇嘴後，便徐徐走遠了。
黃守真知道這傢伙的性子是很悠哉遊哉的，也便懶得多說什麼，自顧埋頭畫畫，繼續爲之後的民宿改造，不斷收集當地這些傳統建築的古老樣式與參考元素。
當然，表面文化模仿的再好，也僅僅是表面的，想要真正瞭解一座小鎮的內涵，還得知道它的發展歷史，以及當地人的生活習俗等等。
但這需要時間，得一步步慢慢來，他不可能一蹴而就、更不能在短短一天內，就把所有工作全部搞定。
……
傍晚時分，在賓館餐廳裏喫過晚餐後，黃守真等人照例帶着自己的作品，去鄒謹的房間讓她檢查一天下來的成果。
鄒謹看過他們的作品後，不管是好是差，彼此間的水平差距是高是低，皆以表揚爲主，然後在歡聲笑語中，再摻雜那麼一兩句對學生們技法上的指點。
這就是大學老師與中學老師之間的不同之處。
中學老師要是見學生畫的不好，肯定要直接批評的，並要求改正、然後用更高的水平去衝擊高考……
可大學老師不同，幾乎所有的大學老師，對手下專業能力較差的學生都不會作批評，而對專業強的學生也不會過份讚揚，他們始終保持在一個相對平衡的點上，圓滑的不行。
曾經的黃守真肯定是不懂大學老師這些小心思的，但現在的話，一看就完全懂得了。
但這些事對他來說，早已無所謂，反正他也不需要專門去討好哪個老師、好在對方面前獲得更好的個人印象，從而得到高分之類的，所以他給對方看完作品後，便回自己房間休息了。
古堰鎮的景區對岸，是一片茂密的小樹林，那邊除了有一間臨江而建的破磚廠外，並沒有任何當地人家，整體環境可以說非常清幽和靜謐。
“守真，這邊的景區我們之前不是來過了麼？就一個水壩可以看，我們還來這邊幹嘛啊？”駱俊傑不懂黃守真想做什麼，便開口問了句。
今天帶足了測量工作的黃守真聞此後，一邊帶他們穿過樹林、走向那間周圍早已雜草叢生的破磚廠，一邊則是直接回道：“今天過來是爲了量房。”
“量房？”
不止是駱俊傑臉色一怔，包括陳雷二人聽到這個回答後，也是一陣面面相覷。
“你是說，我們要量這間破房子？”駱俊傑見黃守真帶他來到這間廠房面前，不禁有些難以置信地道：“你量這房子幹嘛？都破爛成這樣了。”
黃守真掏出從鎮委會那邊得來的鑰匙、然後打開鏽跡斑斑的銅鎖、並推開大鐵門走進到工廠內部後，纔回道：“你剛來第一天，不是嫌這邊的住宿環境太差了麼？
我就去鎮委會把這間工廠給租下來了，之後準備把它改造成度假民宿。”
“什麼東西？你要拿這破工廠改成民宿？”
駱俊傑得到具體的答案後，一下就愣住了。
“不是，守真，你這是圖什麼啊，你要開酒店，好歹租個像樣點的房子吧……這破工廠改成民宿，到時會有人來住麼？”
“你不懂，班長，我要改造的民宿效果，外立面就要保留這種被風雨侵蝕多年後、自然產生出的破敗感。”
黃守真接着語氣平靜說道：“你要知道，這種從自然中留下的痕跡，靠人爲做舊是怎麼都做不出來的。
人可以在一種結構樣式上、或者材料上仿的很像，但人爲就是人爲，永遠無法模仿出真正的自然狀態。
而且你別看現在工廠是破破舊舊的，可只要經過改造和設計，裏面立刻會煥然一新，並且在民宿周圍這一圈，我也會重新進行設計，到時等設計效果出來了，你就知道設計是可以讓這些已經破敗的建築，重新起死回生的。”
站在邊上的陳雷二人聽到黃守真說出真正的目的後，心中倒一點也不感到意外了。
舊房改造項目嘛，黃守真之前在農村已經做過一個，他們都是親眼見過的。
他們至今還記得當時那個項目的設計效果圖出來後，給他們造成的震撼。