猛然見到陌生的少女詢問自己，雖然不認識，但董小婉還是點頭確認道：“是我，你是”
“我是韓文秀，今日到清華園來求學嗯，我能加入你們嗎”
董小婉沒有多想，笑道：“加入是可以的，不過你剛來的話，最好先學習一些基礎課程，課餘時間再來這裏做實驗。”
韓平詢問接待人員：“都有哪些基礎課程”
接待人員扳着手指說道：“八門初級課程，分別是國文，算數，幾何，物理，化學，天文，地理，生物。上午與下午各有兩課時，每課時半個時辰，每月會有測試，每季度考覈一次，考評甲等者可進修相應的中級課程。”
明白
韓平覺得這和學堂差不多，也就是課目多一些，以自己的聰明才智，考評甲等應該不難。
另一邊，韓文秀化身“董粉”，跟在偶像身旁不停地詢問。
其實很多問題在清華園已經普及，但董小婉還是耐心地解答。
“船和熱氣球有很多相通的地方，只要比重低於水的物體就都可以浮在水面上，簡單來說，將鐵錠壓制的很薄，再摺疊成盆型，就能浮起來。所以鋼鐵肯定能造船，問題的難點在於獲得精確的比重數據，這樣才能保障船體在航行過程中不會出現安全隱患。”
韓文秀覺得董小婉通俗易懂的講解非常對自己胃口，因此她對鋼鐵船課題產生了濃厚的興趣。
董小婉說道：“所以，第一步就是測試鋼鐵的比重，爲作鋼鐵戰船的小樣打下理論基礎。”
接着是課題組內部人員深入談論相關的數據研究論證方法，這幾個學士一邊分析着水池和漂浮着的鋼鐵器皿，不可避免地再次提到鏽蝕和動力問題。
董小婉解釋道：“鏽蝕問題，冶金組在攻關。動力問題，蒸汽機組會解決，我們只管造出不沉的鋼鐵船體就好”
韓文秀回到韓平身邊，問道：“五哥，你也跟着董學士一起造鋼鐵船吧”
韓平搖搖頭，詢問接待人員：“請帶我們去蒸汽機課題的實驗室。”
接待人員領着兄妹二人走了幾步，便來到一間水汽瀰漫的房間。
進入之後，發現好多燒水煮水的器皿，有的水壺發出哨音，甚至就在韓平等人眼前，一隻鍋蓋被蒸氣頂翻在地。
這是很常見的現象，但屋子裏的人卻紛紛鼓起掌來。
人羣之中，一個聲音說道：“這就是蘊藏在蒸汽中的力量，只要能提供足夠多的蒸氣，集中定向使用這種力量，將會引發世界的大變革”
韓平眼睛一亮，只覺得心中的那根弦在嗡嗡共鳴。
“我是韓平，今日剛到清華園學習，可以加入蒸汽機課題嗎”
衆人轉身看向教室門口，韓平韓文秀也同時看到了核心之人正是鎮北王韓逍遙。
鑑於賺取小錢錢的緊迫性，韓逍遙不得不親自下場推動蒸汽機的製造。
韓平韓文秀當即規規矩矩站好，向對方問候：“王爺安好家父託我們向您問好”
韓逍遙隨即想起來，這兩位半漢半遼裝束的一男一女，是金國大使韓企先的兒女，上次特意申請前來清華園求學。
“韓大使有心了不過清華園內，稱呼韓院長或直接院長就好，你們過來吧”
清華園是燕京最高學府或者說最核心的科研機構，很多人對於不加審查地有限開放如此重要的場所，均感不解。
韓逍遙給出的解釋：封閉與保守會阻礙科學進步，放開心胸包容世界，世界也會擁抱我們。”
實際上，韓逍遙準備進一步增加科目和課題，同時招募更多有學識的人才到燕京求學與科研。
清華園，是一所綜合性的大學與孵化場，只要進步夠快，整個世界就會一直跟隨我們。
不說別的，僅僅八門初級課程，正常人想要門門甲等，至少要花三年時間。同樣的道理，學習中級課程也絕不會少於三年，至於高級課程，韓逍遙自己都不記得了，這大概率需要清華園所有精英共同完善，也不知道一百年夠不夠
只要能把各國的精英吸引過來，規模達到一定量級就會形成西瓜效應，那時，燕京將會永遠保持絕對的優勢。
所以，韓逍遙堅持開放的宗旨，哪怕對方來自敵對國家，即便他們只在燕京學習研究六年，那也是很划算的，人生的黃金時期，能有幾個六年
說到泄露機密，韓逍遙不否認會有這種風險。
但幾乎所有重點工程，無一不是複合工程，單憑几個人很難複製完整的工業體系。另外，六年時間的生活與學習習慣，將會潛移默化地改變大多數人。
比如，韓平韓文秀，即便他們掌握了鋼鐵船和蒸汽機技術，他們回到上京就一定能造出蒸汽船嗎
而且，燕京開放的學習與工作風氣與女真人的風俗習慣必然會有落差，這將導致他們在上京會變成格格不入的“外星人”，那個時候，別說安心搞科研了，就是日常生活也會受到影響。
韓逍遙最終用“大國胸懷”安撫了開放清華園的爭議，並且給清華園留下“兼容包並”的宗旨。
所以，對於韓家兄妹的加入，韓逍遙認爲這是千金買馬骨的好機會，故而詳細介紹了利用蒸氣動力的構想。
“我們都知道河水帶動水車可以推磨，那麼誰願意試試利用蒸氣推磨”
董小婉風力測試儀借鑑水車的故事在清華園傳爲美談，因此學士們都不陌生，但是他們對於蒸氣能否推動石磨還是心存疑慮。
韓逍遙直接看向韓平，問道：“韓平，你要不要來試試”
韓平不敢置信地問道：“我，我剛來”
“哈哈”韓逍遙笑道：“蒸汽機是個新生事物，我們也是從零開始，不過呢，研究這個不僅傷腦筋還會很辛苦，你要考慮清楚。”
韓平驚訝地問道：“從零開始那我怎麼知道要做些什麼呢”
“你只需要做好兩個事情就可以，一，通過實驗發現問題。二，反覆優化實驗直至找到解決方法。”
說着韓逍遙指着燒水壺說道：“例如，你可以先製造一個小型的石磨，通過蒸汽動力驅動石磨運作即可，如何驅動石磨可以請教董學士，也可以實地考察水車。怎麼樣，有興趣試試嗎”
韓平想來想去，覺得似乎沒問題。
鎮北王，不，韓院長不僅沒有遮遮掩掩，還讓自己負責重點工程，正是他學習燕京精妙科學的大好機會。
“韓院長，那我盡力試試”
韓逍遙嘴角微翹，像極學雞叫的周扒皮