在還不知道，自己現在這位母親究竟是犯了什麼錯，才被廢掉皇后位，連同自己這個兒子一同被圈禁的黃瓊。在接下來的時間裏面，卻又愕然的發現自己這位母親，雖說皇后位置被廢掉，但好像其他的待遇並沒有變。
雖說她從來沒有要求過什麼，但通過那道小小的側門，每天送過來的東西卻都是最高規格的，實打實的都是按照皇后的待遇來的。無論是衣物還是食物，或是日常用具無一不精美，書甚至都是整箱整箱子往裏面擡的。
無論黃瓊怎麼看，自己現在的這位母親除了沒有行動自由，以及執掌六宮的權力之外，幾乎什麼都沒有變。至於這座所謂的冷宮，更是由母親原來所居住的聽雪軒直接改過來的。並沒有因爲後位被廢除，而被遷移到那個不起眼的角落中去自生自滅。
當然過去前呼後擁的太監和宮女，除了眼下這位被他稱爲陳姨的宮女之外，就只剩下兩個用來灑掃的又聾又啞老太監。這就有點像黃瓊前世的那些退休，或是被二線的官員一樣。祕書和身邊工作人員雖說沒有了，但各項待卻還保留着。
更讓黃瓊百思不得其解的是，自己那位母親對於後位被廢掉，好像並沒有什麼怨言，或是說壓根就沒有當回事。甚至就連自己這個兒子被一同圈禁在這裏，也沒有表現出什麼不滿。當然，即便是有的話，黃瓊也無法從她總是古井無波的表情中看出什麼來。
隨着黃瓊身體的日漸恢復，並能夠下地在院子裏面，可以做一些活動之後。一直沒有搞明白他一世父母，這一對眼下最尊貴的人在搞什麼。但曾經的自己，爲什麼會昏迷脫力卻是搞明白了。
就在他能夠下地活動十天之後，這一世母親的一句功課不可一日荒廢。眼下你的身體既然已經恢復，功課也可以開始恢復了話後，黃瓊的苦日子便來了。每日卯時，也就是相當於每天早上五點便被喚醒，開始讀書識字。
他每天所有的功課，都是由他現在唯一的監護人外加教師，也就是他的母親一手製定。卯時起牀後開始讀書，每天一篇論語、一篇詩經。不過母親只是要求他跟着讀，母親讀完之後他自己是再讀一遍。讀錯了，母親也不生氣，只是很有耐心的糾正。
至於他讀的這些東西里面內容和意思，作爲他唯一的教師，也就是他這一世的母親，也從來沒有給他講解過，只是讓他跟着讀。到辰時喫過早飯後，將早上讀過的文章，用毛筆照着母親先寫出來的樣子抄成大字。
但與讀書不同，只要筆畫寫錯了，在他練字的時候一直在邊上只是靜靜看書的母親，直接就是一戒尺打到手上。雖說不是很疼，但至少也會讓不是很舒服就是了。好在黃瓊前世在大學讀書的時候，就將中國古代的繁體字認識個七七八八。
他前世學的是考古專業，而斷定一座古墓是什麼年代的，除了陪葬品和壁畫之外，最有效的證據就是墓誌銘。畢竟有些古墓在被發現的時候，因爲不僅被一個或是幾個盜墓賊光臨，幾乎所有隨葬品，甚至用一些好木料製成的棺材都被洗劫一空。
除了石制的墓誌銘沒人要之外，什麼陪葬品都不會剩下。即便有壁畫，也因爲盜洞的存在進入空氣，或是被地下水滲入破壞。除了墓誌銘之外，就沒有別的可以辨別這些古墓年代的資料。墓誌銘自然不可能是簡體字，考古人員不懂文言文，不懂繁體字那還玩個屁？
反倒是書法練習，讓他倒是感覺到很困難。首先他現在是五歲的孩子，手腕並沒有那麼大的力氣。毛筆寫字，又講究的是端正。一個不過五歲的孩子，握筆時間一長手腕就酸的厲害。只是母親的戒尺，又讓他相當的畏懼，從來都不敢糊弄。
因爲那支戒尺，總是打在很重要的位置上 。即不讓你感覺到很疼痛，但又讓手腕又麻又酸。出於對戒尺的畏懼，儘管時不時的感覺到難以支撐，但在還沒有能力反抗的情況之下，黃瓊也只能咬牙堅持。當然，前世的他本身就有一股子常人難以超過的韌勁。
相對於難熬的書法課，課後的明算課對於黃瓊來說反倒是很輕鬆了。明算，就是他前世的數學。前世本身數學就相當好的他，雖說對一個方程式用古代文言文來表述，還相當的不習慣。運用算籌的時候，更是有些掰不開手指頭。但數學基本原理，大致還是通用的。
明算這門，他的進步反倒是最快的。甚至在某些方面，時不時的還能與母親爭論一番。因爲中國古代數學，因爲沒有像文科那樣形成一個有效的學習體系，自身發展並不是很快，甚至很長一段時間之內都在停頓。
數學的基本原理雖說已經形成，很多方面比如勾股定律，以及對圓周率的運算，已經超過至少現在的西方。但在原理方面，很多地方都是錯誤的。黃瓊在這些方面，很是與母親爭論了一番。
不過所謂的爭論，大多數是他一邊在說，一邊笨拙的用算籌運算給母親看。而他的母親兼教師，大多數的時候只是在靜靜的聽。雖說看起來有些不在意，但只要他哪怕露出一絲錯誤，馬上便能發現。
一個月下來，黃瓊雖說對這種近似囫圇吞棗的教育方式不以爲然，也感覺到有些難以承受。但卻愕然的發現他這一世的母親，不僅異常的聰慧，而且心思也異常的縝密。爲人更是多才多藝，天象、地理、醫學、音律幾乎是無一不精，就連易經那種高深玩意都看得懂。
那麼複雜的古代方程式，他還需要連筆帶紙外加算籌才能算出來。他的母親僅用心算，便算的比他快的多，甚至準確率也並不比他差。發現這一點之後，再加上每次耍點小滑頭都躲不過母親那精銳的目光，他學習態度一下子端正了許多。
母親多才多藝，那麼倒黴的自然就是他這個兒子外加唯一的學生了。讀書、練字、還有明算，只是上午的學習課程。下午的課程，相對於他還能忍受，也並不算陌生的上午課程來說則更爲痛苦。
下午學的東西，在眼下這個萬般皆下品，惟有讀書高的年代裏面，是被很多讀書人看不起的雜學。喫過午飯後，他第一門課就是繪畫。一個時辰的繪畫課結束後，又是半個時辰的背棋譜，再然後一個時辰的音律課。