當然，出書也不是一件輕鬆的事情。
因而方小悅最初將陳主治他們組織起來的目的就在於先編制一本教材。
編制一本用來上課的簡單教材，肯定比出版一本書要輕鬆很多，畢竟教材可先編制一部分，然後邊上課邊調整，而出版的書就不行了。
在衆人的努力下，銀針麻醉教材很快就編制出了一部分，然後交給國立大學印刷廠印製成爲小冊子。
沒法，先編制出來的教材只有十多頁，也就只能做個小冊子。
有了教材，方小悅就隨即將開課申請遞交了上去。
鑑於這是一門新課，肯定不可能設爲必修課，只能設定爲選修課。
正巧這個時候，正值大學剛剛開學之際，這門剛剛被推出的選修課很快就被醫學系官網在選課程序上置頂。
嗯，像新設立的選修課基本上都能夠享受到這一待遇，如果不這樣推薦一下的話，恐怕很多學生都不會注意到這門新課的出現。
楊學醫是國立大學今年的醫學系新生。
毫無疑問，在考上國立大學之後，他成爲了他們縣裏遠近聞名的大明星。
這並不奇怪，作爲華陽國最頂尖的大學，國立大學每年的高考錄取線都是所有大學裏最高的。
平均下來，每個省最多錄取不超過五十人，而放到縣這個行政單位上來說，每個縣最多也就只有0.5甚至於更少的錄取名額。
他們縣已經快有十年沒人考上過國立大學了，由此可見楊學醫這次考上國立大學會造成多麼大的轟動了。
電視臺，報社派出記者採訪不說，學校發了一大筆獎金，更有不少學校，邀請他在暑假前往進行演講報告，激勵學弟學妹們奮發上進。
總之，這個暑假，他過得算是多姿多彩。
在乘坐火車抵達國都的時候，他更是興奮無比，從國立大學的車站接待點一直到校門，他臉上的笑容都沒有落下過。
在最初的幾天興奮之後，學校要開課了，他和同寢室的幾個室友一起紛紛打開筆記本電腦，登陸官網，登陸選課程序，查看自己可能心儀的課程。
當然，被首頁推薦的銀針麻醉選修課自然是第一眼就被他們看見了。
“鍼灸麻醉？這是什麼選修課啊？”
一個室友有些疑惑，而楊學醫到第一時間就反應了過來。
鍼灸？這不就是自己小時候，爺爺一直教自己的東西嘛？
嗯，在最終的命名裏，方小悅最終還是決定將銀針麻醉改成了鍼灸麻醉。
因爲實際上艾灸也是可以用來輔助麻醉的。
楊學醫對於這門課無疑比其他室友更好奇，隨即就點了進去。
點進去之後，裏面大概介紹了一下授課老師張傑倫的一些情況。
譬如國立大學醫學系副教授，國立第一醫院急診部副高，治療組組長，急診研究中心副研究員等等。
要說，光看這些，肯定看不出什麼東西，大家在這上面的介紹都不差太多。
他雖說不太瞭解手術刀，醫學遙望兩家週刊在學術界裏的地位，但也能夠明白，一個華陽人在外國醫學學術週刊上刊登論文是多麼不容易。
更何況這位副教授還是自己一個省的老鄉。
另外，自己從小也學過一些鍼灸，選這門課無疑是有優勢的。
想到這裏，楊學醫隨即就果斷選擇了這門選修課。
等室友們問起的時候，他倒也沒有隱瞞。
受到他的影響，其餘幾個室友也跟着選擇了鍼灸麻醉這門選修課。
不得不說，因爲種種原因，選擇這門選修課的學生很多，甚至於一些大二，大三的學生都選擇了這門課。
在這樣的情況之下，等方小悅上網登錄官網查看報名情況時，有些愕然的發現，報他這門選修課的人數駭然達到了兩千人。
毫無疑問，作爲一門選修課，這報名人數有些超標了。
別說教室有沒有能夠裝2000人的，就算是有，校方那也不可能同意這麼多人擠在一起上課，這又不是公開課，還是要講究教學質量的。
因而在校方按照時間前後踢掉了後面一部分學生後，報名成功的學生就只剩下了一百名。
一百名學生正好填滿一箇中型教室。
方小悅很快就將課程安排了下去，每個星期上兩節課，暫時先上20節課，看看效果再做調整。
不得不說，當得知這個星期五上午，這門課在某某教室開課時，不少沒報上名的學生就偷偷摸摸的提前進了教室，將座位給佔了。
因而等方小悅在助教江住院的陪同下，踏進教室的時候，不由有些愕然。
教室裏擁擠不堪，不少學生竟然是端着小板凳來上課的。
很顯然，教室裏的學生數量絕對比100人多，應該在一百六十人左右。
不過第一天上課，就有這麼多學生來捧場，方小悅感覺還是很有面子，因而也沒有進行點名，只是在黑板上寫下了張傑倫三個字，然後笑容滿面的自我介紹了起來：“同學們，我們第一天見面，我叫張傑倫，這門鍼灸麻醉乃是我對中醫鍼灸.........”
叭叭叭的介紹了一會鍼灸麻醉的大概情況之後，方小悅就讓江住院將一具塑料銅人拿了上來。
這塑料銅人體表上印着密密麻麻的穴位介紹。
方小悅之前也是準備過的，大概看了不少教育名家對講課技巧的介紹。
他爲了提升這些學生對針灸麻醉的興趣，自然就先要給他們露一手。
只不過爲了免除他們的恐懼心理，方小悅先要在銅人上扎一遍，讓他們看看自己針法有多準。
“大家看好，別眨眼，下面我會將這三根銀針分別紮在銅人的人中，膻中，足三裏這三個穴位上。”
唰唰唰，站在距離塑料銅人三米之外，方小悅伸手就將數根銀針飛了出去。
轉瞬之後，那幾根銀針就扎到了銅人身上。