轉瞬之後便沒入他的額頭，與神國融合在了一起。
那一瞬間，他感覺腦海一片空白，等到他甦醒過來的時候，卻發現那個位面卻猶如一顆雞子依附在神國之外，緩緩轉動。
神識落入位面之中，暢通無阻，心念所動，位面之中大大小小一切變化皆瞭如指掌。
不過此時位面之中的人類卻絲毫不知道自家位面已經落入一位神靈之手。
原來如此，到了這時，方小悅方纔明悟了這支配轉化位面的奧妙之處。
可封神輔助服務幫着他支配轉化這個位面，消耗命運點就太多了一點。
方小悅看了看屬性面板，命運點整整消耗了20萬之巨！
原本近70萬的命運點只剩下不足50萬。
當然，這樣的消耗也是值得的。
這等於方小悅隨時隨地攜帶了一個位面，這個位面依附在神國之上，其內精華便會不斷涌入神國之中，而神國則會一點點的將其繼續轉化，最終化爲神國的一部分。
而神國變得強大了，也就等於方小悅變得強大了。
這其中的好處是不言而喻的。
當然，既然位面都被方小悅支配轉化了，那麼修改位面歷史的獎勵也就沒有了。
流光緩緩再度啓程。
方小悅躺在流光之中，隨手從神國裏取出葡萄，香蕉等等水果品嚐，腦海裏卻在盤點計算之前的得失。
神靈一念千萬，方小悅很快就發現自己虧了。
自己只是一絲意識進入位面，因而主線任務獎勵少得感人！
考慮到支配轉化位面需要大量的命運點，方小悅想了想，下次降臨的話，還是得和以前一樣，自己先降臨，將主線任務完成之後，再來玩系統這一套。
流光在虛空之中穿梭，方小悅繼續研究着各種各樣的規則，來完善系統神職，同時，他沒事的時候，也會繼續磨研一下製造神職，隨手製造出一些小玩意來。
而小玩意的材料就是取自神國裏種下的柳樹。
在神國氣息的不斷薰陶之下，這些大柳樹的後裔長得極爲高大，雖說與大柳樹相比還是差了不少，但最高大的也長到了百米以上。
並且這些柳樹吸收神國氣息，木材天然攜帶神力氣息，使得其品質要遠遠超過普通木材。
這樣的木材不管從硬度還是彈性等等方面，都遠超普通鋼鐵，拿來製造一些小玩意卻是再好不過了。
方小悅準備將這些小玩意也納入系統之中，作爲以後那些系統宿主的獎勵。
時間過得很快，方小悅感覺沒過去多久，遠處就出現了一團位面散發出來的藍色光輝。
流光與藍色位面之間的距離迅速拉近。
方小悅準備藉着這次位面降臨的機會，新鑄造一個神職，因而也就沒有分出意識投入位面的舉動，而是任由流光一頭朝着那個位面撞了過去。
“骰子拋動，25點！意志判定成功！開始降臨！”
等方小悅緩緩甦醒過來，卻發現自己正坐在課堂上。
這課堂倒是顯得極爲科幻，老師站在講臺上，隨手一指，講臺上就出現三維立體的圖像：“誰能來回答一下，克莫來模型是基於什麼原理構成的？”
與方小悅曾經讀書時的場景一樣，沒有一個學生主動站起來回答問題。
因而那老師便朝着方小悅一指：“張天良，你來回答一下。”
方小悅有些愕然的站起來，看着那個自己壓根就不知道是個什麼東西的克莫來模型，張口結舌說不出話來。
這並不奇怪，雖說他貴爲神靈，也不是真的無所不知，至少這種克莫來模型，他是真不知道是什麼意思。
還好，老師也沒有爲難他，批評了他幾句之後便讓他坐了回去。
“接收到原主臨死執念，形成主線任務：我不要那麼倒黴啦！”
“宿主是否接收該主線任務？如果選擇否，將會扣除3000命運點，如果接收該主線任務，將會獲得原主記憶以及本體能力臨時賦予，如不能完成該主線任務，將會扣除6000命運點，命運點呈負數，宿主將永遠留在該位面。”
嗯？看來這個主線任務應該獎勵不低啊。
方小悅也沒有任何猶豫，直接就將主線任務接了下來。
將主線任務一接受，隨即大量記憶就涌入了他的腦海。
簡單來說，這是一個星際宇宙背景的位面。
方小悅所附身的張天良算得上是天生黴運之子。
其從小就運氣不好，出門踩狗屎，喫飯塞牙縫，買彩票不中獎，和女孩親個嘴都要被潑洗腳水，極限的黴運就是3歲死了父親，8歲死了母親，13歲的時候，房子倒塌，從此之後，沒有家，只能在學校寄宿。
總之，從小到大，他的生活裏充滿了黴運。
還好，雖說生活裏處處充滿黴運，但張天良還是很堅強的，磕磕碰碰的活到了成年，並且在高考時幸運的考上了最差勁的飛龍機甲學院。
嗯，在這裏需要特別說明一下。
在這個位面裏，人類已經踏出母星，進入到星際時代。
在張天良這個時候，人類文明已經佔領了整個母星系，並且還佔領了附近十多個恆星系，由於資源開始極大豐富，使得人類科技不斷攀升，發展出了曲率引擎，機甲等等高端技術。
尤其是機甲技術，在人類探索某個恆星系遭遇蟲族，從而爆發兩個智慧種族之間的戰爭後，機甲技術就發展迅猛。
到了張天良這個時候，人類已經建立起了大大小小數百所機甲學院，培養大量的機甲戰士，用於和蟲族的戰爭之中。
說白了，這個時候，機甲戰士就是社會地位最高的職業，其它職業壓根就沒法比。
當然，機甲學院也是有高低差別的。
而最高等的機甲學院則是母星系的十所頂級機甲學院，相當於清北，次一等的則是各恆星系的頭牌學院，相當於一流大學，再差一些的便是各恆星系的次一等學院，相當於二流大學。