“愛麗絲不是小同學！愛麗絲是有名字的！愛麗絲的名字是愛麗絲！”
金髮蘿莉氣鼓鼓地自我介紹，讓千葉理香莫名覺得可愛，想要上來親一親抱一抱，但恰恰是那種表情冒犯了愛麗絲。
“別以爲愛麗絲是小孩子！愛麗絲是大學畢業生，有三個學位！之所以沒有繼續深造只是因爲覺得無聊了！”
愛麗絲伸出三根手指強調這一點，不過生物課老師已經走了進來，大家沒來得及多說就返回了各自的位置。
包興並沒有看見課間時教室裏發生的一切，他踩着上課鈴回到了座位上，從後面遞過來一瓶礦泉水給陸瑟。
陸瑟一連講了很多話，口渴得厲害，於是直接擰開瓶蓋，用打開豎放的生物課本作掩護，偷偷喝了一口，這才帶領大家進行了起立問好的例行儀式。
千葉理香發現陸瑟已經上課了還喝水，毫無組織性紀律性，不由得對這個班長非常不滿，雖然對方幫自己解了圍還沒來得及感謝，但實在是希望管理班級的能是個更守規矩的人。
不過不滿歸不滿，她仍然得聽陸瑟的指揮，跟大家一起站起來說老師好，就算別人不守規矩她也得守，誰讓她從小學就開始當風紀委員呢？
坐下以後，陸瑟注意到包興買回來的礦泉水是百歲山的牌子。
包興在後排小聲解釋道：“你要的娃哈哈和農夫山泉都賣光了，其他牌子也沒剩多少，明明是週一，小賣部也不知道多進點貨，大家也是搶得莫名其妙！”
包興口裏的“小賣部”其實指的是青姿學園的校園超市，規模比普通的社區超市還要大一些，只是包興從前在冬山一中上學時叫習慣了。
陸瑟低頭看着陽光下微微透出紫色的礦泉水瓶，道：“恐怕超市不是備貨少，而是搶的人太多了……你去買東西的時候，看到的高中生多還是初中生多？”
“按身高來判斷，肯定是高中生多啊。”包興說到這裏表情變猥瑣起來，“如果我看見了初中部的小佳妹妹，肯定會更高興的！”
“不光是礦泉水，方便麪、巧克力之類的東西也有不少人買吧？”陸瑟又問。
“是啊排在我前面結賬的女生就買了方便麪和巧克力，你這一說，我才發覺超市的火爆程度的確跟以往不一樣……”包興模仿陸瑟做思考狀，然而什麼都沒想明白。
陸瑟微笑着給基友答疑解惑：
“因爲從今天起高中部開始正式住校了，不到週末不準出校門，不允許攜帶現金，校園一卡通還有存款上限……某種程度上這相當於政府發行貨幣不足，民衆們自然會自發創造其他硬通貨來進行利益交換。”
“誒？我聽說某些監獄裏會拿方便麪當貨幣使用，終於也輪到咱們學校了嗎？果然學校是跟監獄一樣可惡的地方！”
陸瑟打開用來作掩護的生物課本第26頁上，講胰島細胞畫着十二指腸的示意圖上，某個末端凸起很像是小JJ，陸瑟看走了眼，還以爲中國教育界終於開放了性教育尺度，定了定神才啞然失笑。
“嗯哼，在一個封閉的、無現金流通的環境下，方便麪、火腿腸、巧克力變成硬通貨是早晚的事，如果不是校園禁菸，香菸也會變成硬通貨的，從前花錢僱同學寫作業的，如今可以用巧克力代替——不過目前初中部還沒有開始住校，我想要什麼東西完全可以讓小佳幫我稍進來，現在就開始囤積貨物爲時尚早，各種硬通貨滿天飛，也不具備互相準確兌換的條件。”
然而由於陸瑟剛纔愣神停頓了幾秒鐘，包興沒聽見後面的解釋，反而破天荒地聽起了老師講課。
講臺上的生物老師原來在冬山一中任教，從前就教過包興，她是一個戴眼鏡，梳着大媽頭、胳膊上戴着大媽喜歡的那種套袖，大媽級十級的大媽。由於最喜歡在課堂上做青蛙縮腿反射弧實驗，人送綽號“青蛙師太”，而且
說起來自從青姿學園託管冬山一中以後，食堂大媽、青蛙大媽等大媽紛紛涌入，再加上原本的校醫大媽，活脫脫把青姿學園變成了“大媽學園”，幸虧還有一些萌妹子同學平衡就讀體驗。
只見青蛙師太眉飛色舞地講到遺傳選擇，提及孟德爾的豌豆雜交實驗，便問下面有沒有人知道孟德爾有什麼著作，包興作爲青蛙師太從前的學生覺得自己有義務表現，連忙把手舉高回答道：
“我知道！《孟德爾新書》就是他寫的吧？”
陸瑟被氣得眼前發黑：“尼瑪是《孟德新書》！孟德是曹孟德就是曹操！孟德爾的著作叫《植物雜交試驗》！”
聽了基友的提示，包興連忙改口，但是由於之前的扯淡回答已經讓教室裏笑場，答案聽得不甚真切。
“啊……不對，孟德爾寫的是《曹植雜交試驗》！”
教室裏頓時又是一場鬨然大笑，有人笑得背過氣去了，青蛙師太一臉尷尬。
“這位同學……啊你不是包興嗎，你可以坐下了，現在的科學技術還不能復活古人，大家也要記住曹植跟孟德爾沒有任何關係，孟德爾的著作叫《植物雜交實驗》。”
包興不太服氣地坐了下去，嘟嘴道：“不就是錯了一個字嗎？”
陸瑟對於包興浪費了自己的提示非常不滿，回頭瞪了基友一眼：“尼瑪寫七步詩的曹植怎麼被你拉去做雜交試驗了！跟什麼雜交？水稻嗎？不懂的問題就別舉手回答，淨給我丟臉！”
包興把左手四指放在生物課本封面的北極熊上，故作傷感道：“北極熊啊北極熊，大家都因爲我長得黑而歧視我，要是我長得跟你一樣白，大家就不會計較我錯的一個字了。”
陸瑟氣不打一處來：“打車和打胎還只差一個字呢！而且你眼瞎嗎？課本上的北極熊明明是黃色的，北極熊的毛髮無色透明，會根據光照不同而改變顏色！”
或許是在南極時太過孤獨，糾正妹妹的科學錯誤成了陸瑟的日常任務，就算妹妹不在身邊，也會下意識地對別人的科學錯誤加以糾正。
這時陸瑟突然發現平時很喜歡吐槽的林琴未發一語，向右一看，果然對方間歇性假死症發作，又趴在書桌上不動了。
同時發現這一點的除了陸瑟以外還有千葉理香，她自認身爲風紀委員，有義務提醒林琴不要上課睡覺，雖然林琴曾經對自己表達過善意，但上課睡覺總是不好的。
“林琴同學？”理香輕聲呼喚左前方好像睡死過去的黑長直少女，“起來聽課好嗎？生物老師講得很有趣的！”
當然不可能叫醒過來，陸瑟看在眼裏，快速寫了一張紙條，讓鄰座的冬妮海依傳給了鄰座的鄰座千葉理香。
不管是中國還是外國都有上課傳紙條的習慣，千葉理香接過紙條一愣，冬妮海依使了個眼色表示是陸瑟傳給她的。
謹慎地打開紙條，理香驚訝地發現，不能以身作則處處違反紀律的陸瑟，漢字居然寫得非常漂亮，日本的書法設有十段段位之分，在日本能寫一手好字也是非常長臉的事情。
然而紙條上的內容比字跡更讓人喫驚：
“別叫了，林琴死了，在我們中國，學生在課堂上死掉是常有的事。”
心中對陸瑟的那一點點欽佩立即就轉化爲怒火——
什麼嘛！哪有人會在課堂上隨隨便便死掉的！身爲班長不維護課堂紀律，還詛咒同學死掉，從各種跡象上來看明明是優等生，爲什麼卻表現得像個不良學生一樣？這種自暴自棄的傢伙最令人討厭了！
咬緊了嘴脣，同時也把紙條攥成一團，千葉理香暗暗發誓不能屈從於陸瑟的淫威，高二（1）班的紀律就由我來守護！