讓皇帝陛下到書院裏面讀書，可真有你的！
怎麼，書院連如何做皇帝都能教授？
褚太后早就已經放平心態，做好了什麼事情都任由杜英擺佈的心理準備，可是聽到王猛這句話，還是不知道他們幾個意思。
小皇帝亦然愕然,想要說什麼，王猛卻好似已經知道了他的臺詞，搶先說道：
“書院之中或許並不會教導陛下如何成爲一位好皇帝，但是何謂皇帝？”
這個問題拋出來，褚太后和小皇帝，甚至旁邊的郗曇皆是愕然。
什麼是皇帝？上天之子，代天牧民。
這還能有爭議？
王猛自問自答：
“皇帝者,牧民也,但能牧民,不代表就一定能夠萬事皆能夠順心順意，諸政都能夠隨心所欲。
知民之所需，方能引民所向。因此皇帝的高高在上、獨一無二，是應該建立在皇帝對於百姓的所思所想、所需所求都一清二楚之上的，否則天下繁盛與否，和皇帝又有什麼關係？
既然如此，又如何能說是牧民？”
“垂拱而治，何嘗不是一代明君？”小皇帝反駁。
若是皇帝什麼都要了解、什麼都要知道，那豈不是要累死，需要臣子們做什麼？
王猛笑道：
“誠然，皇帝可以垂拱而治，其前提卻是百官能各司其職，可是不知道各個職務的分工和含義,又如何能選拔百官,任用正確的人去做正確的事呢？
若是胡亂安排,那麼免不了朝令夕改、紊亂不堪,百姓今日向東、明日向西，苦不堪言，過不了多久，民怨沸騰矣！
因此垂拱而治的前提是，皇帝或許沒有百官在本方面更瞭解，但是絕對不能什麼都不知道，哪怕是做到略懂略懂，也能夠判斷官員的行事正確與否、合適與否。
所以現在陛下知道爲什麼需要去書院中讀書了麼？”
“書院囊括百業，在書院中讀書，就能夠接觸到百業之中的佼佼者,知其所長、明其所需,未來自然也能夠在選拔任用人才的時候,知道何人可以爲我所用,何人的奏對只是濫竽充數、牽強附會。”小皇帝若有所思。
王猛頷首：
“因此,書院雖然不會教授如何做皇帝,但是書院所傳授的這些知識彙總在一起,就是如何治天下,皇帝的職責，不就是如何治天下麼？”
小皇帝默然無言。
而旁邊的褚太后對着王猛微微頷首：
“尚書所言甚是。”
王猛此時已經加尚書省尚書，正式接過了謝安的職位。
小皇帝目光閃爍,突然開口問道：
“既然如此,那秦王是否也要到書院之中讀書？”
按照尚書所說，皇帝可以在書院中接觸到形形色色的人，那麼秦王這個想當皇帝的，是不是也要去書院進修？
若不是的話，其又如何能當皇帝？
刁鑽的問題，讓旁邊的郗曇冷汗直冒，這小皇帝還真是口無遮攔，什麼都敢說啊！
眼前的王猛可不是出身江左的官員，做什麼事還會盡量對司馬氏禮讓三分，畢竟以前還有君臣情誼在。
真的不怕王猛一氣之下直接推動禪讓的流程，讓你屁股底下的位置都坐不了兩天？
不過王猛卻沒有對這個問題感到驚訝，依舊面帶微笑：
“秦王啊，其本來就是關中書院的開創者，目前的這些新思路、新方向，基本上都是秦王提出來的，我等也不過是踐行者罷了，因此若說誰最瞭解，書院上下，又如何能比得過秦王本尊？
當然了，秦王也從來不會因爲濫觴於己就驕傲自滿，每到一地、前往書院講學並且聽本地名家和學生講演、介紹，和他們探討問題，從未鬆懈，不知道陛下看來，這是否也可以算作一種學習？”
作爲創始人，本來在眼光上就凌駕於衆人之上，而且還不忘時時刻刻了解進展和新思路。
杜英的所作所爲，的確已經無可挑剔。
小皇帝啞口無言。
王猛拱了拱手，告退。
馬車搖晃，車內的太后和小皇帝皆是沉默。
良久之後，小皇帝苦笑道：
“母后，朕不如他，就連朕的臣子······也不如他的臣子。”
褚太后看着小皇帝的目光變得柔和幾分：
“有些對手，就是命中註定的會更加強大，否則又如何會有‘天敵’之詞？上天讓秦王來做典午一朝的掘墓人，我們娘倆命苦，正正遇上，爲之奈何？相比於中朝先帝，陛下已經做的很好了。
列祖列宗在天上看着，恐怕也會欣慰。”
“朕······真的要去那書院中讀書麼？”小皇帝猶豫的說道。
“陛下想去麼？”
小皇帝嘆道：
“朕也想知道自己是怎麼輸的。”
褚太后溫聲說道：
“那就去吧。”
————————
“讓陛下去書院讀書？”杜英詫異的聽王猛說，旋即斟酌了一下，感慨道，“師兄，可真有你的。”
讓小皇帝去“進修”，這樣既能夠徹底將皇權的威嚴拉低到和普通學生一個水平線上，讓書生們發現皇帝也是無知的、偏執的且並非不可親近的。
同時也可以傳達出一個信號， 杜英對於司馬氏皇族，並沒有趕盡殺絕之意，讓那些遺老遺少們都放下心該幹嘛幹嘛吧，別每天惦念着自己的陛下是死是活了。
當然，這些遺老遺少們到底惦念的是司馬氏的皇帝，還是司馬氏皇帝存在的時候所代表的一種制度，那大家心知肚明。但是沒了皇帝作爲旗幟和口號，他們喊着捍衛制度，又有幾個人會支持？
新政一旦真的推行下去，老百姓也不傻，自然知道該選擇什麼、該捍衛什麼。
王猛回答：
“其實這也是幫助仲淵試一試，未來培養接班人的時候，這是不是可行的。”
杜英會意，新政加上工商的發展，意味着經濟的騰飛和科技桎梏的打破，工業的發展定然會讓整個社會日新月異。
等到自己百年之後，自己的接班人不可能有和自己一樣的知識與眼界。
長在深宮之中，所瞭解的依舊還是過時的知識。
即使是千年之後，當教科書印刷出來的時候就已經往往落後於時代了。