這會一開，於淺當即發現問題所在。作爲霍崇最年幼的弟子，於淺從來覺得自己與老師和師姐師兄們相差太多。
不過學習好壞經常是比較出來的，所謂瘸子裏面挑將軍，大概就是這樣。華夏軍各個階層的軍官們明顯處於‘模仿階段’，與霍崇所說的‘學習階段’相差甚遠。至於能夠對所掌握的軍事知識進行解構，明顯超出這些軍人的能力之外。
於淺也不敢亂說話，只能根據自己所見，趕緊寫了一份報告給禮部與兵部委員會。請求加大部隊內的教育問題。
既然是負責教育的於淺寫來的報告，有牽扯教育問題，倒也沒人覺得意外。本就該是於淺做的事情。
當下禮部就這麼幾千號人，組織處的龔宇對於禮部人員資料翻看過多遍，左想右想也不覺得能找出什麼合格的人。既然禮部自己沒人，就只能從禮部外面找。公文就發到了禮部浙江總支部這裏。江浙總督高龐看完之後，當即向浙江發文，詢問公務員對屋裏面有沒有人願意到部隊裏面進行文化教育。
公文一出，本以爲先上來的是報告。不成想以前的書院先生聯合了其他幾個書院一起跑來，表示願意向部隊提供教師。
那些黑鬍子，白鬍子，花白鬍子的傢伙，不少都帶着瓜皮帽，以把他們的辮子藏到瓜皮帽裏。聽着這麼一羣人竟然要爲部隊進行文化教育，高龐用力拍了幾下大腿，才確定自己不是身在夢中。
華夏軍的戰爭對象之一就是滿清，這幫人留着辮子，竟然敢請求去華夏軍講課。這膽子也有些大的嚇人。就在高龐驚訝之時，這邊的書院先生們興沖沖說道：“若是朝廷肯用我們，便是剪了辮子也無妨。”
高龐用力咬了咬嘴脣，‘滾’字纔沒有脫口而出。便是如此，高龐還是讓祕書送客。這都什麼時代了，讀書人還這般樣子。說起來，在滿清年間，也沒見這幫人如此囂張哈。
書院先生們走了之後，高龐不僅開始想着這幫書院的事情。最近江浙又興起了考公務員的風潮。那些讀書人家對此極爲熱衷。這下，各路書院立刻自動轉型，提供對標準題庫的培訓，以及相關的研究。
高龐聽說過這些事的時候已經覺得事情十分搞笑，看到書院的先生們還沒剪辮子，更覺得自己眼界實在是太小。以高龐所見，霍崇的理念在各個書院眼中無疑是‘異端邪說’。然而時代變了，這些書院不僅開始靠教授異端邪說的標準題庫來維持書院。更要研究這些異端邪說，以拿出更被異端邪說認同的異端邪說來。
這邊高龐左思右想，就召集了教育廳開會。教育部聽到高龐要強化教育，當即愁眉苦臉的表示，教育部這邊已經用盡了力氣，完全沒有別的辦法了。老師本就不好找，能找到的都派出去了。單純完成內部培訓就已經捉襟見肘，哪裏有人手派到外面去。
這話聽的高龐很無語，教育廳說的都是實話，當前華夏朝廷擴張看着不快，卻也真的不慢。尤其是很多部門在山東的時候也沒有建設出什麼不得了的成效，只能說這些部門存在而已。指望這些部門能夠完成預期效果，真的是難爲他們了。
討論幾次都沒得出要領，教育廳裏面的禮部成員偷偷找到高龐，“高支部長，何不給陛下寫信求助？”
“陛下……會不會生氣？咱們弄成這樣，着實沒用。”高龐哀嘆道。他作爲狀元公，也是不肯輕易露出不自信，尤其當下局面乃是高龐很有自信的教育。
“支部長，咱們能做好麼？”這位教育廳裏面的禮部成員也很無奈的問。
高龐很想表示，能！可左思右想，還是表示，“……若是能熬過這一段，有了更多教師……應該可以吧。”
“我也覺得熬過去就行。然而怎麼熬過去，全然沒辦法。按照禮部章程，如果事情解決不了，趕緊上報。請求禮部協助解決。”教育部的禮部成員建議道。
高龐聽到這裏，也想起了的確有這麼一條。不過再想想，章程裏面也有要因地制宜自力更生的部分。這就覺得很不樂意向徐州求助。畢竟麼，江浙也是文人薈萃的地方。說江浙缺先生，的確十分令人無語。
最後高龐還是下了決心，給徐州送求助請求。找不出立竿見影的辦法固然是原因之一，教育廳的這位禮部同志一臉‘我回去就寫求助申請’也是動力之一。
不成想還沒倒上，岳父就來了。高龐趕緊起身招待，岳父也不客氣，丟了一包點心與揚州的豆腐乾在桌上。正好有本地黃酒，兩人就喝了起來。這邊高龐的夫人陳退一靜靜的聽，氣氛倒是很團結。
陳銘泰率直的問道：“咱們江南的人想加入禮部真的這麼難麼？”
“工農兵。禮部找人優先看這些。”高龐爽快的答道。
陳銘泰若有所思的微微點頭，思忖了好一陣才說道：“陛下是絕不會放鬆的，對吧？”
“這是禮部公開的條款。只有幹活的人才明白乾活的難處。明白了幹活的難處，纔有可能解決發展問題。”說到這裏，高龐突然想起白天那幫書院的先生，就懷疑老岳父是被書院那幫人攛掇纔來的，就繼續說道：“考公務員，只是招收能夠給朝廷辦事的人。他們想進步，就得成爲幹部。之後才能成爲官員。先生就這麼給他們說。”
陳銘泰忍不住苦笑，“看來他們來找過你。想來你也沒給他們留什麼臉面吧。”
高龐是真的怒了，“是他們不給我留臉面。頂着個金錢鼠尾，就敢來我們這裏請求給華夏軍講課。這幫人就不怕被當清軍探子給抓起麼！”
又是一陣沉默。陳銘泰嘆道：“想加入禮部，就沒有別的辦法？捐錢、獻地、打探情報，都不行麼？”
高龐大爲驚訝，“先生，難道那些人想加入禮部？”
陳銘泰搖搖頭，“那些人其實也明白禮部是得真爲陛下效忠之人才能進入的所在。現在許多人連辮子都不敢剪掉，哪裏肯上戰場拼殺。他們所求得乃是當官員。”
高龐想了好一陣才突然明白過來，原來江浙這些公務員們也看出了問題所在。公務員不是‘官員’，甚至不是‘幹部’。公務員只是將官吏重新歸於一體之後的吏員、文書。看明白了這些的江浙公務員們就開始嘗試着尋求向更高地位攀登的途徑。
人說江浙有人才，高龐對此真的非常佩服。在這些方面，江浙已經達到無師自通的程度。老師陳銘泰說，霍崇有大智慧。然而霍崇說，人民的眼睛是雪亮的。起碼江浙人民在尋求當官的道路上，眼睛果然雪亮。直接就找到了加入禮部這個正確答案。
高龐卻還不太敢相信，再問道：“真的沒有麼？”
陳銘泰嘆道：“陛下一句，工農兵。這加入禮部的條例公示天下，規章制度十分完善。這件事我尤其讚賞陛下。這番大公無私，任誰都說不出什麼來。那些人想當工農兵，起碼先拿出三五年時間來低頭做事。然而這些人各個精似鬼，誰肯去受那些罪。更何況，受了罪，也未必能選上。”
高龐也嘆道：“呵呵。陛下這邊讓龔宇執掌組織處，誰若是弄出什麼來，只怕要砍頭！”
“砍頭？”陳銘泰皺起眉頭。
高龐連忙解釋，“砍頭不是真的掉腦袋。而是說以後前程只怕都毀了。
說起禮部的章程，高龐突然沉默了。一個回憶蹦了出來。禮部是用的商議，而不是命令。所以懂邏輯學導論的那幫禮部成員要把各種流程都給整理出來，以在禮部各個支部和總支部之間交流學習。不僅是要大夥面對問題的時候如何處置，如何組織大夥解決問題的手段，也是要互相學習。
如果禮部真的能做到這些，或許關於教師的事情就能解決了。
正如高龐最好的期待那樣，禮部的行動十分迅捷。這邊接到消息，那邊就開始整理。很快，這些解決不了的事情就出現在禮部內部會議上。
霍崇雖然不是禮部尚書，卻是領導禮部的人。這邊看到高龐的文件，已經忍不住皺眉。
“陛下有解決的辦法？”羅義仁問。
龔宇扭頭看向羅義仁，覺得羅義仁看人有問題。霍崇皺起眉頭，怎麼像是能解決問題的！明顯是被難住了麼。
隨即聽霍崇說道：“這些人追求的乃是上限，此事得從底線開始。”
幾乎是異口同聲，羅義仁與龔宇都問道：“這怎麼講！”