頂點小說 > 皇明朱慈炲 >第六章 軍事啓蒙的開端
    一上午的時間,朱慈炲都在訓練着一羣新兵,軍訓在一步步進行,看上去以從不論不類到有模有樣,一直到中午軍訓才結束。



    朱慈炲起先本來想過訓練一整天,但想到自己還小,他們又都是文盲就準備上午軍訓兩個時辰,下午讓他們讀書寫字,這第一批學員學好了,自己方能委以重任,替自己打天下,打天下,文盲可不行。



    烈日高照,所有的學員去往那處食堂喫飯,飯菜尤以豬肉居多,好湯好菜的上,跟上訓練的強度,早上喫的那兩碗飯,這些學員們早就飢餓難耐,而中午這頓是喫的最好的,午飯優等早晚兩頓次之。



    在喫過之後則是回到休息的木房,一間一個班十張上下兩張牀鋪,樓下有傳門打水洗操的地方。



    過了響午一個時辰,學員們有順序的向食堂旁邊七間並排的教室走,朱慈炲特意請了十多個識的千字文的教書先生,對這些文盲進行陪訓。



    所有書籍皆是朱慈炲在營地還在建設時興建的,主要是教他們識字與兵書,像八股文什麼的那就沒什麼好教的,純粹是浪費時間,這也是朱慈炲只請會千字文識點字的人來教授的原因,關於客本編制印刷則交由王府書店來做。



    上午軍訓兩個時辰,中午休息一個時辰,下午讀書兩個時辰,這就是朱慈炲的安排,而他對學員們將展開一步步嚴格的訓練,第一天集訓站軍姿諸多列隊課目是一步,第二天難度慢慢放寬,三公里長路什麼的。



    朱慈炲與自己的母妃有約定,上午他跟孩子們玩,下午讓長史司給自己上課,只要自己的儒文不落下,他的母妃與長史司一切都任他玩。



    在長史司眼中,小王爺不過是孩子胡鬧,站着要是都能練成兵,那要丘八做什麼,根本就是對兵法的無知,那些會點千字文的所謂教書先生,在他們眼中連他們家的孩子都比不過,他們如何會放在眼裏。



    朱慈炲小日子過的很充沛,早晨做教練,下午當學生,晚上與趙伴伴圖謀不軌,讓趙四海將他吩咐的事吩咐黑夜密探去做,他自己悠閒的很,左右不過是訓練累點。



    一眼又過了一月時間,這期間朱慈炲都待在府裏,在沒出去過,他也想過了,對那守備千總們的兵不用太過請客,喫多了會把他當傻之,要讓他們喫一頓而後斷一段時日,好讓他們記得自己的好,而不是把自己當傻子,讓他們覺得不會在請客時,在出手請客與各千總套近乎,讓他們真心歸順。



    一個月裏訓練着慢慢成長起來的護衛兵,朱慈炲讓趙四海特意請來了一位會太祖長拳的江湖人士,對這些學員加以訓練拳腳功夫。



    學員們軍姿報數什麼都以達標,朱慈炲這麼認爲,當這些達標之後他又加重了量,站軍姿減少,多加了跑步學拳站持弓箭,這些學員一月來是沒碰過什麼刀槍,讓長史司的人更加放心隨了朱慈炲的心,沒刀沒槍那叫訓練,拿個弓箭立着無箭怎麼做射手,多是更加輕視了朱慈炲,認爲是那是在瞎玩。



    朱慈炲將上午兩個時辰四個小時分成四課,課目一站軍姿嚴重紀報數起步走,課目二練習太祖長拳,課目三持弓不動,課目四圍着王府後山進行一小時長跑,這般就過了一月時間。



    練習太祖長拳是爲了下一月練習長槍,練習弓箭開拉則是爲了遠程,爲今後火槍手做準備,先在用這些只能是不得而爲之。



    明朝火藥可是禁物,他這益王小王爺要是敢練制火藥一經發現準會被檢舉,待他將建昌附近縣府收入帳下,就可以光明正大造槍造炮了,而不是像現在步步爲營了。



    朱慈炲:“忍着,先用幾個月槍箭,長史司守備們沒收服前,當忍忍忍”。



    一月來,朱慈炲手下的學員們可謂是相當努力用功,其中每十人一隊的同班同室的學員,經過小比後從中擇選成績優秀的出任正班長與副班長,至於排長,他準備進行大比之後在以優待之人爲排長。



    小比選班長朱慈炲沒在意,畢竟班長的權利朱慈炲不在意,可對於這二百多的學員來說訓練十天選班長他們可是很在意,當時比的時候轟動了怎個學員,加了響銀加了菜。



    朱慈炲現在軍團正在一步步成形當中,班長排長什麼的完全繞開了明代軍事制度,長史司的官員則認爲是孩子氣,也通過多方渠道瞭解過,即不是軍事編制也不在統兵制度內,而對他們而言只要王爺不出府,那管那麼多,監管太嚴小心被王爺參一本,那就永遠翻不了身了。



    第一個月所有軍訓達標,朱慈炲開始了新的四個課目,第一課還是軍姿報數,第二課者由拳換成了刺槍,第三課則是練箭而不在持,第四課五公里短跑急行軍,繞王府後山跑回來休息一個時辰,下午坐在教室內學習兩個時辰,讀書則不變。



    讓朱慈炲奇怪的是這一月來,他所請的那些識千字文的教書先生也被他的課洗腦了,朱慈炲感覺怪怪的,跟軍隊宣傳有關的文書。



    學習分四課,一課識字,一課講兵法故事,一課講王爺好,一課講算術。



    這些與學生一樣的教書先生因爲講王爺好,那忠誠比學員好高,



    這一切都是朱慈炲慢慢領會的,因爲他覺得這就是他手下的兵應當學的,沒成想這些教師都自覺得學會了,他有時感慨一月傳銷真有結果了而非模不着頭腦,而這一切也慢慢定型。



    王爺好這一課目講的是,王爺讓你喫的上肉一日兩飯成三頓,有菜有肉又有湯,你說王爺好不好。



    王爺好,我們在也不用住破爛的房子,雨天還在破房中淋雨,有家人的住上了好房子,沒有家人的住進了整齊的學員房,學員有的教師也有,二十棟樓就有兩棟給教師的。



    王爺好,你以前穿的破衣服,現在有統一黑色的武武,還有甲衣,教師則分發了兩套錦服。



    王爺好,他讓你們的身體變好了………………今後娶媳婦王爺包了,教師按着王爺好的書籍在教學員,雖然一天一課一小時不是很多,但日子長了,學員們感激王爺,又刻苦了許多,教師們也在無形中覺得王爺就是好,朱慈炲都沒想到自己這麼好了。



    有人說讀書四課前面三個好認識,學這些有用,可是學算術有什麼用,朱慈炲告訴你,算術有大用,爲將者當知兵幾何,糧幾石,敵幾人,學好算術學,不怕底下忽悠你,爲此朱慈炲還引進了阿拉伯數子,加減成法什麼的來讓學員們學習。