所以，周文向校長提出，南京保衛戰的主力必須是最精銳的中央軍。
就因爲這個時期，大部分中央軍的基層軍官都是黃埔軍校（現在的中央陸軍軍官學校）畢業的軍官生，有着極高的愛國熱情和保家衛國的情懷。他們勇敢熱誠，對國家、對校長都非常忠誠，也絕不怕死。
由這些熱血青年組成的軍隊，在強大的日軍面前也毫不畏懼。在歷史上的淞滬會戰中，中央軍精銳主力中的黃埔軍校生往往都是帶頭衝鋒在前，毫不退縮，最後幾乎犧牲殆盡。
如果將他們賦予守衛南京的重任，也絕不會讓國人失望。
周文建議，上海之戰，中國方面最多投入30個師的兵力就要考慮撤退的問題。
而從全國各地支援而來的部隊，可以預先部署在上海和南京之間的兩道國防線（現在還只是圖紙）上做好防禦準備。
而南京城區的守衛部隊，要以兩個或三個德械師爲主力，再輔與部分對南京城比較熟悉其他部隊，比如憲兵總隊、稅警總團和中央軍校教導總隊，總兵力約8-10萬人，以堅守三個月爲目標，與日軍展開巷戰，利用南京城的每一個街道，每一棟樓宇，大量殺傷日軍。
其他部隊在南京城周邊沒有必要跟日軍硬拼，層層抵抗，層層阻截，然後就迅速轉移過江，爭取在長江對岸部署防禦，守住南京的補給線和守衛部隊的退路。
如果能夠達成戰役目的，不但能給予日軍重創，還能爲後方安徽、河南等幾個省的抗戰贏得8個月以上的準備時間。
要知道，歷史上抗戰初期，由於淞滬會戰的潰敗和南京短時間內就失手，導致整個中國軍隊在之後的組織和部署都出現了不同程度的混亂。
而日軍則是乘勝追擊，南京是1937年12月13日淪陷，日軍基本沒有休整，就於1938年1月初就向徐州方向發起了進攻，意圖打通與華北日軍的交通線。
從這就可以看出當時日軍的強悍程度。不僅僅是在裝備和軍隊素質上遠超中國軍隊，就是連續作戰的能力也是讓人瞠目結舌。
此時退守到武漢的中國軍隊，在經歷連續的大敗和潰退後，不但精銳部隊幾乎消耗殆盡，殘餘的部隊也根本沒有休整補充的時間。
還好，當時日軍是首先進攻徐州，而中國參加徐州會戰的部隊大部分都是後期趕來的其它省份的部隊。雖然組織匆忙，但起碼都還建制齊全，都還保存着一定的戰鬥力。
雖然徐州會戰最終還是以中國方面的失敗而告終，但是也創造瞭如臺兒莊大捷這般，在這個時期堪稱輝煌的戰績。
如果當時日軍不是進攻徐州，而是直接對武漢發起進攻，以中國軍隊當時的混亂程度，難說武漢也會在很短時間內淪陷，那樣的話，抗日戰爭的局勢就很危險了。
因爲當時武漢有中國僅存的，也是最完備的兵工廠，也就是大名鼎鼎的漢陽兵工廠，而且還有大量的配套工廠和鋼鐵廠。
所以，周文的計劃就是要南京能夠堅守3個月以上的時間，讓徐州方面和武漢方面的中國軍隊都能得到更充分的準備時間。
特別是武漢方面的部隊，基本都是從上海和南京撤退下來的部隊，連續幾個月的作戰，兵員和裝備的損失必然巨大，必須有休整和補充的緩衝時間。
而且，誰知道歷史會不會由於周文的這個計劃而發生改變，萬一小鬼子打下南京後直接就向武漢進攻，武漢方面起碼也有3個多月的時間來疏散和準備。
周文差點將嘴角都講出白沫子來，這纔將自己的整個東線作戰的構想說完。
看着校長對着地圖沉吟不語，他拿起茶几上的白瓷茶壺，看看除了校長手中的茶杯，再沒看見一個完好的，也不講究了，就着茶壺嘴就咣噹咣噹喝了幾大口。
而校長則是陷入沉思中，心中卻是對眼前這個小子的大膽敢想而嘖嘖稱奇。
面對這個有些複雜但不難理解的方案，他知道現在還不用急於做出決定，只是在心裏稍稍斟酌和推演了其可行性，就將這個念頭放下。
這種已經涉及到國家戰略走向的策略，當然不可能經過周文這番講解就能決定下來，周文也知道這個道理。
即使校長心中認可了這個計劃，但也要經過軍委會的高參們進行精細的推演並拿出具體的實施方案，還要徵求其他高官們的意見，纔有可能開始佈局。
校長此時也不再糾結這個問題，只是皺着眉問道：“即使你的這些戰役構想最終得以達成，但也僅僅是延緩了日軍的進攻步伐，但僅憑這個，並不足以讓我們最終戰勝日本，你還有什麼建議？”
“校長，卑職的這些構想也僅僅是拖慢日軍的進攻步伐，爲我後方的組織和籌備贏得時間，也爲我們在徐州、在武漢、甚至在長沙的層層抵抗，贏得時間。”
“而且，隨着鬼子不斷的進攻，他們的戰線也越拉越長，大量的傷亡和後勤補給的壓力會讓日軍進攻的氣勢也就逐漸衰竭。如果能在武漢和安徽就徹底阻擋住日軍當然最好，實在不行，就繼續拉長日軍的戰線，在湖南基本就能穩定住我方的防線，從而跟日軍進入相持階段。”
校長聽了也頻頻點頭，他當然知道湖南半個省是山地，另外一半土地則是水網縱橫的地貌特徵。
日軍如果真是沿着東西線進攻，沿途經過幾次大的會戰，即使能夠取得勝利，但到了湖南，其攻擊勢頭就基本已經是強弩之末，而我國卻可以利用湖南多山多水的地利優勢，將日軍堵住。
而且以湖南作爲依託這個戰略構想，本就是很多有識之士提出的，以空間換時間的一個重要節點。