圍觀的衆人不解陳宇爲什麼要準備蠟燭，李天明卻是心裏猛然一揪，什麼，他竟然知道？
這幅畫幾乎沒有破綻，除非他長了火眼金睛，否則根本看不出來？
當初得到這幅《夏山圖》時，李天明使用了盡渾身解數，整整研究了一個月，都沒鑑別出來，一度認爲是真畫。
直到有天晚上忽然停電，他秉燭研究，無意間發現其中的破綻，才確定是假畫。
李天明意識到不妙，臉色瞬間變得奇差，厲聲制止道：
“住手，我看誰敢拿蠟燭？你想燒畫不認賬，沒那麼容易！一旦燒了，我要這間店鋪傾家蕩產，你照樣得去許家爲奴爲僕！”
齊德隆猶豫不決，既然已經撕破臉皮，他倒是不怕李天明。但陳宇的要蠟燭打算火燒，太過匪夷所思，他不知道緣由，不敢輕易答應。
圍觀衆人的目光，有意無意投在劉掌櫃的臉上，想聽聽他的高見。
劉掌櫃閉上眼睛，搖頭嘆息，爲陳宇感到惋惜。好好一個少年天才，卻終究敵不過龐大家族的針對，開始不顧一切，自暴自棄了。
全場唯獨陳宇表情淡然，堅定的說道：“齊老闆，儘管照做，記住我之前說過的話，我們不會輸，怎麼被人欺負到頭上的，咱們就要怎麼打回去。”
齊德隆愣了愣，緊接着重重點頭，親自端出一座燭臺，並點燃。
他除了相信陳宇，能夠再次創造奇蹟以外，實在沒有別的辦法了。
燭光搖曳跳動，在白天不是十分明顯，陳宇兩手抓住畫卷的兩邊，緩緩往火苗上湊去……
“哇靠！”人羣再次驚呼，都覺得陳宇瘋了，不知道他到底想幹什麼。
莫非真準備燒畫，徹底和許家魚死網破？
“住手，若沒有鑑定手段，算你自動棄權，休想傷害我的名畫！”李天明不詳的預感越來越濃烈，導致他不得不心虛地出面制止。
這場鬥口，賭約是終身爲奴，他同樣輸不起。
陳宇嘴角上揚，輕蔑地嘲弄道：“我可沒說要燒畫，而是用火烤鑑定，假如不小心燒了，願意付出任何代價。你婆婆媽媽的阻攔，該不會是心裏有鬼吧？”
“放屁，我怎麼會心裏有鬼，你贏不了！”李天明回罵一句，口口聲聲說着不怕，實際上手心的冷汗都冒出來了。
大庭廣衆之下，陳宇說出了火烤是鑑別方法。事已至此，李天明只能訕訕閉上嘴巴，祈求陳宇操作失誤。
此時他沒心情猜測陳宇怎麼知道了，心心念唸的全是，火烤法固然有用，可對力道、溫度的掌握必須恰到好處。
多一釐，畫會糊；少一毫，達不到想要的效果。
他料想，陳宇不可能掌握那麼好的準頭，最後的結果，九成九是失手燒了畫卷，獲勝人還是自己。
想到這裏，李天明多少有些平靜下來，是自己太過緊張了，重重的冷哼一聲。小子，別太狂，這根本就是必死的局，不信你能翻天！
圍觀衆人則是感覺新奇，火烤鑑定字畫，壓根沒聽說過，紛紛瞪大眼睛，連劉掌櫃也是一臉懵。
齊德隆的心提到了嗓子眼，大氣也不敢出，祈禱陳宇千萬別玩脫了。
大不了再封盤，接着請外援，還有一線生機，萬一把畫燒了，一切都完了！
有一點，李天明說得沒錯，掌握不好火苗的溫度，很容易燒燬畫卷。
但對擁有變鈦雙眼的陳宇來說，根本不是問題，他能看出畫卷每時每刻的溫度，以及達到燃點，很容易把握。
“請大家看仔細，答案馬上揭曉！”陳宇將畫卷懸空，放置在距離火苗幾釐米，不緊不慢的左右移動，炙烤落款旁邊一塊不足雞蛋大小的地方。
他的手法很穩，在衆人的注視下紋絲不亂，彷彿火烤的只是一件無關緊要的東西，單憑這份膽識氣魄，就不是常人所能比的。
約莫一分鐘後，陳宇‘唰’的一下，將《夏山圖》收了回來，豎起置於胸前，面對着衆人，朗聲道：“大家請看！”
“看什麼？”人們的好奇心早已被完全勾起，爭相恐後地往前擁擠，眼睛瞪的溜圓。
看清《夏山圖》上面出現的變化後，衆人都失聲怪叫了起來。
“天啊，太不可思議了，這是怎麼做到的？”
“小陳大師連這都能看得出來，神人啊，方法真是絕了……”
那幅《夏山圖》夏時敏本人的落款依舊，但是在它旁邊，竟然浮現出一個原本不存在，之前肉眼根本看不到的棕色落款。
棕色落款的風格不屬於任何名家大師，不是印章，顏色也不對，明顯是後人添加上去的，龍飛鳳舞的三個字樣：潑墨齋。
而且畫卷的紙張完好如初，絲毫沒有燒燬，只是落款附近的溫度提高了。
看着這三個字，李天明的腦袋嗡的一聲，外界的什麼聲音都聽不到了，眼前發黑，難以置信。
趙英豪也如傻子般愣在了當場，潑墨齋三個字，如同鑑定證書一般，向人們昭示着此畫爲假，陳宇贏了，李天明輸了！
齊德隆嗷嘮一嗓子，原地手舞足蹈起來，像是抽風了似的，瘋狂大笑道：
“咱們贏了，哈哈，天不絕我！陳老弟，你太牛掰了，哥哥不知道怎麼形容你了，我要是個女的，絕對以身相許！”
陳宇頓時滿頭黑線，哪怕真是女的，可二百來斤的大胖子，白給自己也不敢要。
“好，不愧是打敗許家傳人的大師，果然厲害！”
圍觀的衆人齊聲鼓掌，看陳宇的眼神，只剩下了敬仰，再也沒有之前的輕蔑與質疑。
劉掌櫃也是如此，彷彿看到一顆冉冉新星，強勢崛起，這份眼力連老一輩的行家都望塵莫及。
狂喜過後，齊德隆擦了擦嘴邊甩出的口水，激動的問道：“陳老弟，這到底怎麼回事，爲什麼毫無破綻的仿畫上面，會有後人的落款？”
“對啊，小陳大師，你快給我們講講。”衆人紛紛催促，如同等着受教的小學生。