劉強拿着話筒安撫衆人道“那位同學沒有大礙，只是昏迷過去了而已，現在已經送去醫務室休息，現在比試繼續！”
隨之一聲令下，可身化木藤的教官把木盾護在身前，突然猛地衝向梁靖欣，另一邊的藤鞭還不忘向梁靖欣甩去。梁靖欣也是一驚，連忙往邊上一閃躲過藤鞭，然後向後連退數步，拉開與對方的距離，同時連發數個火球，想遏制對方的突進。
雙方不是以命相搏，教官的進攻也沒那麼激進，持木盾的教官見數個火球撲面而來，邊防邊躲，這樣就錯失了突進到梁靖欣身前的最佳時機。
梁靖欣在自身超能力覺醒後，就沒少考慮自身的超能力怎麼用，李伯陽也有意無意的指點了控火方面的技巧給他，梁靖欣只要繼續放着對面風箏，壓制着對手拖到十招後取勝還是能做到的。
可事情並不像梁靖欣設想的那樣發展，避過一次突擊的梁靖欣，此時心神正處於放鬆的狀態，教官出其不意的一個向前翻滾避過兩個火球后，雙手變化的木藤一低一高抽向梁靖欣的腰和雙腳。
突然的變化使梁靖欣頭腦一片空白，倉促之下往後一躍，想逃出木藤的攻擊範圍，然而梁靖欣錯誤的估計了木藤的長度，木藤驟然伸長抽中了梁靖欣的腰和雙腳，梁靖欣疼得叫了一聲，踉蹌的站穩在地。
此時梁靖欣發現木藤纏繞在他身上就如同紮根了一樣瘋狂生長，梁靖欣神情一慌，手腳並用掙扎着，想要擺脫這些木藤，但須臾的工夫木藤就把梁靖欣捆得結結實實，梁靖欣一急用火燒着那些纏在身上的木藤。
教官忍受着烈火灼烤的痛苦，大喝一聲，木藤化的雙手猛地一拉，梁靖欣被拉倒在地，見此教官隨之鬆開梁靖欣，雙手恢復原樣時皮膚有些發紅，在旁久候的兩位水系超能力教官趕緊上前用水給他雙手降溫，劉強也同時宣佈梁靖欣挑戰失敗。
李伯陽看到梁靖欣輸了，不禁搖頭，心道：“靖欣的對戰經驗還欠缺啊，對敵之時如何能放鬆警惕呢，遭遇突發的變化，一慌張起來就不知該如何應對了。現在只有田文那場了，有了劉榮志的先例，兩人也不像之前那麼大開大合，發生激烈的碰撞了，都顯得有些束手束腳，但對方之後肯定會又變化，不知田文能否應對了”
果然不出李伯陽所料，很快對方變招了，一個假動作，避實擊虛，大擒拿手將田文抓住，同時教官的腳伸到田文的腳後，手一摔腳一絆，田文此時想要反抗也爲時已晚，身體不由自主地向地面摔去，見田文的這場比試失敗，不少人大呼可惜，因爲田文之前已經和教官過了九招，再撐過一招，田文就贏了。教官將田文拉起，田文懊惱地搖搖頭，同教官握了握手，回到自己的連裏。
女生的比試情況，男生是看不到的，因爲男女軍訓的場地是分開的，男生看不見女生軍訓的情況，女生也看不見男生軍訓的情況，或許是爲了讓新生專心軍訓，避免三心二意才這樣安排。
第一輪比試結束，劉強發表了一段簡短的講話，把劉榮志受傷昏厥的事情鋪開講，因爲怪物襲擊C校區事件校領導很重視此次軍訓，這一屆軍訓要比往屆更加嚴格，對新生的要求更高。劉強接着扯到當代大學生的使命，社會責任感，還強調有超能力的同學更應該承擔更大的責任，能力越大責任，希望之後衆新生積極參與，大學生正是應該展現青春的時候，不要畏懼失敗，也不要畏懼他人的嘲笑。
這番充滿正能量的發言，也不知道有多少人正在聽了進去，反正李伯陽在第二輪六連派人上去參與比試的時候，他也沒打算上去，這一次六連派出的是一位念動力超能力者。
第二輪除了第一輪勝利的一個連不用派人蔘與外，其他連一共派了十三個人蔘與第二輪的比試，有三位外國留學生。
李伯陽天眼一掃，發現這十三個人除了六連的那位念動力超能力者外，居然有七個是超能力者，其中還有兩位是外國留學生。李伯陽心中想道：“見到有六位教官已經使出了他們各自的能力，不少擁有超能力的新生動了心思，打算出手試試了吧，或是他們不想再繼續站軍姿了。”
第二輪第一組，上來五名的新生有三位是超能力者，其中一位是與劉榮志一組400米障礙賽，獲得亞軍的鄭捷，另外兩位雖然不是超能力者，但也不一般，一位是泰國留學生，他雙手纏着繃帶，明顯是個練泰拳的武術家，另外一位氣息內斂，眼睛炯炯有神，精氣神也比一般人要足，也是個學武術的。
這些教官誰是超能力者，對其他新生來說很是困惑，但李伯陽在參加軍訓的第一天就通過天眼瞭解清楚了，這些教官竟然全是超能力者！因此李伯陽懷疑這些教官是不是從國家超能力特戰部隊裏派來的。
練泰拳的新生和另一名練武術的新生，自負自己有武術在身，所以他們向劉強提了一個要求，他們不需要教官十招內製服不了他們，他們就獲勝的條件。劉強同意他們的要求，派出了兩位武術上造詣最高的教官，來作爲兩位新生的對手。
鄭捷碰到的是一名能瞬移的超能力，不得不說他的運氣真是糟糕透了，即便他跑得再快，也跑不過瞬移的速度，一下子就被打敗了。另外兩名超能力新生運氣也不太好，使火的碰到用冰的，力量型的遇到御風的，雖然屬性上誰都不佔優勢，但在實戰經驗上教官佔了大便宜，這兩名擁有超能力的新生也很快敗下陣來。
泰國留學生的那場戰鬥看起來就像一場生死搏殺，衆多新生看得是心驚膽戰。泰拳殺傷力大，以力量與敏捷著稱，運用雙拳、雙腿、雙肘、雙膝進行攻擊，教官也不是喫素的，他深知對付泰拳選手的最好辦法不是防守，而是先一步將對方擊倒，因此以攻對攻，以傷換傷。
另一場武術較技也十分精彩，那名新生學的跆拳道，以腿法攻擊爲主，拳法攻擊爲輔，打出一擊便叫一聲，發聲揚威。與之對戰的教官也毫不示弱，也是打出一擊便喊一聲，以壯聲威。兩人抖擻精神，一個進攻犀利，一個見招拆招，雙方博弈精彩紛呈。因爲對戰太過精彩，每個連都有人拿手機錄像，將這兩場對戰的經過全程錄製下來。
這兩場比試的最終結果都是教官取得了最後的勝利，若不是這兩位新生對自己武術太過自信，也不會是這樣的結果。四個人身上都掛了彩，都去了醫務室治傷。衆多新生見到如此精彩的對決大呼過癮，對他們四人給予了熱烈的掌聲，一雙雙火熱的眼睛，目送着他們離開。
第二組的五名新生，六連的那位新生出場了，他碰到的對手也是位念動力的超能力者，兩者能力差距上可不是差了一星半點，新生從頭到尾都被對方壓制，毫無反手之力。
同組的還有兩名外國留學生，他們都是黑人，一人是力量型的超能力者，一人是控火的超能力者。在他們看到前一組的比試的時候，心裏便有些發憷了，覺得低估教官的實力，在對戰的時候便因爲慌張，施展不出全部實力，很快便被教官制服。
另外兩場也以新生的失敗而告終，李伯陽不由地一嘆，“第二輪前十場都沒贏下一場，這第三組看來也難了。”接下來事情的發展印證了李伯陽的推測，第三組參與比試三名的新生也沒能拿下一場勝利。
“第二輪全軍覆沒！教官們也太強了吧！”李伯陽左邊的一名男生驚愕不已，此人名叫藤益飛是法學院的學生，帶着一個黑框眼鏡，平時軍訓時跟李伯陽聊得來，他也是認出了李伯陽是前些日子消滅C校區衆多怪物的人。
李伯陽聞言也不禁皺眉，道：“這是當然了，從部隊裏訓練出來的職業軍人，無論從武術格鬥上，還是從超能力的使用技巧上都完爆大部分的大一新生。之前那個練泰拳的新生練拳應該有三四年的時間，而另一個新生練跆拳道的時間恐怕更長，至少有十年，他們倆可以說在新生中是數一數二的高手了，但與他們的對手的身手比他們倆更高，這兩個教官的武術水平不可能只是在部隊當了幾年的兵就訓練出來的。他們極有可能是自幼習武，又有良師指導，纔有今天的水平，加上這十幾名教官全都是超能力者。這羣給我們軍訓的教官來頭不簡單吶，普通的部隊可沒這麼多超能力者，他們可能來自國家的一些特殊部隊。”