見顧陌沒說話，族老們也猜不透她在想什麼。
“弟妹啊，縣學裏的都來催好幾次了，咱們這管教孩子歸管教，可不能真斷了孩子的前途啊，這孩子就是讀書的料，哪能一直留在家裏？”
又說：“要是有別的難處你跟我們說，我們能幫的都幫，孩子的前程重要啊。”
顧陌說道：“不瞞你們說，我是不打算讓老四繼續去縣學裏讀書的。”
族老們一下着急了，顧陌又說道：“這也是爭取老四同意的。”
說完，把宋老四叫了進來。
“老四，你說，你是想去縣學裏，還是就在家裏學？”
宋老四毫不猶豫的說道，“我就在家裏頭學。”
他現在才知道賺錢有多不容易，才知道家裏人供養他讀書到底有多難。
去縣學裏太花錢了。
而且他該學的差不多都已經學了，不需要反覆積累同樣的經驗，反而該想辦法提升自己在其它方面的一些能力。
而這一年多，宋老四發現，他娘不僅跟世外高人學了一身武功，還學了好些其他方面的本事。
自己不知不覺，也跟着顧陌學到了許多。
但族老們不知道啊，一聽宋老四也這樣說，着急了。
“老四，你這怎麼犯糊塗呢？你在家裏能學到啥啊？你該不會是不想讀書了吧？”
族老們站起來，苦口婆心。
“這可不行啊，咱們宋家村就你們父子是讀書的料，你爹去得早，你說什麼也要讀個名堂出來，給咱們宋家村爭光啊！”
宋老四彬彬有禮的說道：
“各位叔伯叔公，其實我在家裏真的能學到不少東西，要是想看什麼書，我就到鎮上去買，其餘的我娘也能教我的。”
“你娘教你啥？練武嗎？你是讀書人，讀書纔是你的正經事，武練的再好又有什麼用？”
“我娘不僅教我練武，還教我什麼時節該種什麼莊稼，怎樣種才能讓莊稼大豐收，要是遇上霜凍、蟲害……”
二叔公直接臉色發綠的站起來。
“你一個讀書人，學這些有什麼用？這是咱們莊稼漢學的！”
“叔公，這你就不知道了，最近幾年各種天災不斷，老百姓日子不好過，當今聖上又是個明君，看在眼裏急在心裏，朝中大臣沒辦法解決這些問題，肯定就會想辦法把這些問題放進科考中，我多瞭解瞭解，萬一真考到了這些題，別人都答不上，我答上了，那不就是獨一份嗎？”
“而且我娘還教我，通過一個人的文章、筆跡來分析一個人的性格，我在家裏多研究研究那些大人的文章，不僅擴充了自己的知識面，同時也能分析出他們的性格，要是正好他們其中之一就是主考官，我還能投其所好呢……”
雖然有些投機取巧的意思，但這也是事實。
有時候不是你的文章寫的不好，而是剛好閱卷的考官不喜歡你這種文風。
而且他能學的還不止是這些呢，反正宋老四覺得，跟他娘能學到不少東西呢。
“總之叔公叔伯，你們就別替我擔心了，放心吧，今年的秋闈，我一定拿下解元給你們看，要是不行，到時候你們再趕我去縣學都可以。”
族老們最後被宋老四勸走了。
宋老四還對顧陌說道：
“娘，兒子一定會努力，將來高中，給娘爭一個誥命回來！”
見自己激動的說完，顧陌竟然沒有半點反應，宋老四問：“娘，你幹嘛這麼看着我，你不相信我的實力嗎？”
顧陌說：“你以後記得你哥嫂、記得族人們的恩就好了。”
“娘，他們是他們，你是你，我都知道的。”
“好吧。”
顧陌摸摸他的頭，“娘相信你是個知恩圖報的好孩子。”
顧陌好久沒用這麼慈愛的眼神看過自己了，宋老四乖巧的在她掌心裏蹭了蹭。
沒多久，宋老四就去府城參加鄉試考試了。
考完後他也沒等到放榜，就立刻回宋家村了，反倒是把跟他一起去的大柱二柱留在府城看榜單。
村裏人見他這麼快回來，都跑到宋家來，一個個的就跟現代那些關心自家孩子高考成績的家長一樣。
“老四啊，你這次考的怎麼樣啊？”
宋老四經歷過了一年的捶打，人也變得謙虛內斂了。
“我覺得我這次考的應該不太好。”
一聽宋老四這麼說，村裏人頓時有些失望，但還是下意識準備安慰宋老四幾句。
宋老四卻緊接着又說道：“應該也就勉強能拿個解元吧。”
說完還朝顧陌看過去，眼神眨巴眨巴，像是在說：娘，我夠低調嗎？
顧陌，“……”
等把村裏人打發走了，宋老四還跟顧陌說起這次的考試題目。
“娘，果然這次考試新增了一道時政題目，問若是發生大旱，爲官者如何解決。”
顧陌問：“那你怎麼答的。”
宋老四說道：“本來我打了腹稿，從爲官者方面進行了分析處理，後來我一想，我能想到的別人也能想到啊，這些方法要是有用，主考官也不會拿來作爲考題了，正無從下手，卻突然想起了前幾年大旱時，我曾看到過的幾場祈雨祭祀，我發現，這些祈雨活動，雖然效果不顯著，但並不是沒有效果的……”
在現代社會，要是真遇上了這種大幹旱，還能運用科技手段進行人工降雨，放科技落後的古代，人工降雨自然難以實現。
然而，當你翻看史書上對古代祈雨活動的記載，你會發現，古人的祈雨活動並不只是簡單的封建迷信。
他們或許不知道雨的形成原理，但他們知道“雲行致雨，露結爲霜”“天一生水﹐地六成之”
於是他們在封閉地形中燃燒木材祈雨，因爲這樣可以使空氣上升形成上升氣流，讓氣溫降低，水汽也容易達到飽和狀態，從而引起下雨。