因爲製作木牀的木頭，都是未經幹化處理的鮮木，所以製作出來的木牀特別沉。
於是孫寧選擇製作的木牀，都是更加輕便的單人牀。
即使是這樣，當那些孩子搬動木牀時的樣子，依然看起來十分的喫力。
只是每個孩子的臉上，卻掛滿了開心的笑容。
看着每個孩子臉上的笑容，孫寧覺得他做的這一切，都值了。
要知道他本可以，自己躲在一邊猥瑣發育，只待他日一飛沖天。
只是造化弄人，讓他看到了這幫孩子。
他自認爲不是壞人，但也說不上是什麼好人。
就比如現在，如果那些雜役弟子都是十六七、十七八歲的大孩子，孫寧肯定是懶得管這幫人的。
然而現實是，這幫孩子，一般也就十一二歲，大的也就十三四歲，他們是真真正的孩子。
看到他們，孫寧就不由想到了自己，那時候的他多想有那麼一個人能讓自己依靠，還好自己有院長奶奶，還有一羣善良可愛的小夥伴。
他只是想在自己力所能及的情況下，讓這些孩子過的稍微好一些而已。
就比如給他們搭建一所能夠遮風擋雨的房子，給他們提供一架，能夠讓他們安然入睡的木牀。
現在最棘手的還是喫飯問題，雖然孫寧現在手裏還有些閒錢，這些錢如果只供自己喫飯，絕對能喫很久很久。
但如果供着這麼一大羣人喫飯，那就很難說了，也許是半年，又或許是一兩月，有可能是更短，一句話，靠孫寧手中的那點微末錢財，絕對不是長久之計。
這個具體怎麼解決，孫寧還需要深入瞭解一下，才能找出解決方案。
孫寧對於這點還是非常有信心的。
畢竟孫寧沒來之前，也沒聽說過有雜役弟子餓死的先例，除了孫寧是兩眼一摸瞎來的，其他雜役弟子來到雜役山之前，多多少少肯定是做了不少功課的。
之所以還有不少孩子生活的艱辛，並不是他們先前沒有準備，只是家庭條件有限，即使在清楚，也是心有力而不足。
不過孫寧還是發現了三條生財之道。
第一條；孫寧發現雜役山的很多孩子，對於木棍非常熱衷，別人沒有趁手的工具，想要製作一根趁手的木棍非常的困難，可是孫寧有水鈴鐺贈送的法器寶劍，削出幾根棍子就跟玩似的，到時候孫寧完全可以加工木棍賣。
第二條；就是加工木牀，這玩意兒可能沒有木棍好賣，但是這玩意兒技術含量略高，完全可以高價銷售，就這一條，就可以彌補木牀銷量低的短板，那這木牀有人買嗎？當然有人買了，睡牀比起睡在地上睡在草窩裏他不香嗎？不是人家不想睡牀，只是人家沒有地方去買罷了，雜役山上這麼多人，不可能都是窮人吧，只要有那百分之一的人能買，那就是個一筆不小的收入，如果孫寧夠貪，完全可以賣得在貴一些，畢竟是隻此一家的賣方市場，愛買不買，反正他的買賣沒有任何成本。
孫寧來到雜役山也半天了，他也知道了青雲宗對於雜役弟子的態度。
在這種情況下，這些孩子將會很難出頭，你連字都不認識，該怎麼學習功法？有多少孩子高價買來的功法，現在仍然放在身上喫風，不是他們不想修煉，而是功法認識他們，他們不認識功法，那怎麼練？
青雲宗對於這幫孩子的培養方式就是，機會我給你了，就是看你抓住抓不住了。
每隔幾天都會有人來給他們講課，至於講些什麼，孫寧沒有聽過，所以他並不清楚。
但是通過其他孩子的隻言片語，孫寧也能分析出個一二來。
對於一個從來沒有學過字的人，剛開始入門的時候應該是最難的，所以這個入門課程是非常重要的，如果錯過了或者沒有學好，這會對這個人以後的學習造成非常大的影響。
孫寧聽趙家興講，這裏上課，是一個老師講，好幾百個學生聽，這就很離譜，前世一個班級最多也就四十幾人，而且教材齊全，更有擴音器這種神器存在，這就保證了你無論離講臺多遠，也能完全聽清老師所敘的每一個字。
由於青雲宗的這種教學方式，就有着先天性的劣勢，他覺得諾大的青雲宗內，人才濟濟，不可能到這種低級錯誤，不過後來孫寧仔細一想，也就明瞭了。
人家這是故意的，也不是青雲宗有什麼壞心思，人家只是通過這種方式，來淘汰那些平庸的孩子，人家需要的只是天才。
雖然看似殘酷了些，但這也是沒有辦法的事，畢竟資源就那麼多，當然是撿着成功率高的培養了。
孫寧始終堅信，物競天擇適者生存這句話。
有人可能會說，有時候毅力比天資更重要，那些天資好的毅力也不一定高。
這句話說的確沒毛病，天資高只能讓你學習變得更容易，而努力才能讓你真正成功。
而現實是，人家不僅天資比你高，而且還比你更加努力。
爲什麼？那是因爲人家無論學什麼，都比你容易太多太多。
他知道他只要努力，就能收貨什麼樣的結果。而那些平庸的人，往往努力努力着，憑空多了些許迷茫，多了些許不自信。
人家學霸一步而過的小水溝，在普通人眼裏就是，需要費勁全身力氣才能游過去的河。
某些學霸隨意跨過去的那道坎，也許就是你要千辛萬苦爬過的山。
某學霸：“是上清華呢？還是北大呢？聽說哈弗也不錯，就是離家太遠。”
某努力怪：“勉強過了本科線，似乎有些不保險，要不要在復讀過一年？”
言歸正傳，青雲宗有青雲宗的考量，但孫寧也有着他自己些許想法。