墨瀾無語了。
這個時候的他就像是看了一百本有真材實料的大神寫的新書開頭，每一本兩萬個字，每一本都無比精彩，每一本都真材實料，每一本都是全新題材，每一本墨瀾都看得津津有味，都是墨瀾喜歡的題材。
每一本都看完了，然後美滋滋的認爲找到了一百本好看的書，就在這個時候，你發現後面赫然沒有了!
就在你以爲他們會在繼續更新的時候，他們全部一起公佈。
太監了，不寫了，後面沒有了!!
墨瀾感覺就類似這種，但是要強烈十倍，一百倍。
因爲墨瀾剛剛赫然真進入狀態，順着這思路開始架構自己的知識體系，開始着手完善知識體系...
“也可以理解，畢竟這些都是相當新鮮的研究、相當新鮮的理論，估計都是剛剛提出來沒多久的。
畢竟其中不少都基本上是在遊戲世界開始具現之後才能開始的課題。
就算他們在遊戲開始運行的時候就在研究、就算他們在這個遊戲開始製造的時候開始也就也就這麼點時間。
這麼點時間內能搞出這麼多理論，能搞出這麼一個成體系的完善理論體系，雖然都還不夠深入，但也已經不可思議了。
後面沒有也很正常..很正常...
墨瀾嘆息道。
“說的確是說得過去，也很正常，可是
P...我無法接受，我接受不了啊!
就給我看個開頭，這不搞死人嗎?
就光吊人胃口了!”
墨瀾嘆息一聲。
“算了，自己動手豐衣足食，這些開頭倒也給我指明瞭一條道路。
畢竟這些開頭已經幾乎是一個較爲完整的理論體系開頭了，這是個開頭，也是個種子，按照這個開頭按部就班的完善、發展下去，自然而然就可以掌握這一個理論體系。
爲一個全新的科技、法術融合的文明技術奠定基礎。
價值連城!’
墨瀾沉默片刻之後反應過來。
“這種東西應該是得到授意之後纔給我的，要不然沒人敢把這東西隨隨便便給一個外人。果然，我的做法只有好處沒有壞處。’
墨瀾微微一笑，再次低頭看向這些書籍，思索片刻，然後從中挑挑揀揀選出了一些書籍。“這些應該都有後續。”
墨瀾思索片刻之後說道。
“有一部分是很久很久以前就開始研究的，是屬於人類文明的智慧結晶，這部分絕對有完整的，就算不完整也有相當多的後續，並且絕對有一大批科研人員進行研究，無論是理論還是實踐。
最後這一部分，也有後續，因爲如果沒有後續的話，這個理論體系哪怕是一個開頭也絕對搭建不起來。
有些理論壓根不是一開始就有的，而是這些中某些理論推導到後期幾個不同的理論交雜延伸出來的。
所以如果這幾本沒有後續的話，這個理論體系的開頭根本搭建不起來。
所以一定有後續!”
墨瀾大致清點了一些，被他判定爲有後續的理論大概佔據了百分之六十。
墨瀾沒有猶豫，直接把這百分之六十挑選出來，單獨列爲一個書單發送給那個給他書單的教授。
墨瀾剛剛發送過去就得到了回信。
“有，這些本來是一邊講課一邊給你們的，不過既然墨會長說到了，那我就提前給你吧。
教授說完又直接發送了一個法術架構過來。
“使用這個法術架構，可以搭建出一個空間通道，這個空間通道背後就是你想要的書。除了這些書以外，還有不少一些前輩的筆記本、心得、講解，墨會長可以一併拿走。”墨瀾看見這一段話頓時一挑眉，樂了。
這相當於什麼?
這相當於一百個大神裏面有六十個大神突然又說不太監了，而且還要一次性發個幾百章正文幾百章番外出來!
就一個字，爽了。
“多謝。
，
“謝齊教授吧。’
墨瀾看見這一條心中瞭然，當即找到齊教授的好友給他發送消息。
墨瀾之前就加了齊教授的好友，值得一提的是，墨瀾只能在遊戲中利用屬性面板和齊教授聊天，但齊教授無論在現實中還是遊戲中都能使用屬性面板和他聊天。
相比較手機，屬性面板更加容易找到、聯繫到他。
畢竟手機可能忘記帶了，可能會沒電了，但屬性面板永遠不會。
“感謝。”
“不謝，只要你把那剩下百分之四十中一本的後續推出來我就不虧。”
“我努力。
墨瀾關閉屬性面板，笑了笑。
墨瀾關閉屬性面板，使用發過來的法術架構，果不其然，一條空間通道出現在面前，而空間通道的背後就是一個小空間，裏面堆滿了書和筆記本。
墨瀾念頭一動書和筆記本就自動飛入空間通道，來到墨瀾面前。
這些書很輕，但又很重。
“這纔過去幾天，他還真就全部挑出來了，一本不落。”
“額，其實還是落了一本的。
齊教授發過來的一句話讓他一愣。
“少了?我怎麼不知道?”
“的確少了一本，不過少了那本的原因是因爲那本在整個體系中是位於後端的，和前段這些沒什麼關聯，較爲孤立。
我估計是墨瀾不敢肯定那本到底有沒有後續所以就沒有把那本加進去。”
“哦，沒有關係肯定看不出來啊，要是他真開出來了，要麼就是猜，賭一把，要麼就是有其他信息渠道，你們就要倒黴了。
他能在這麼短得時間內全部挑出這百分之六十，這已經說明他的能力了。
他居然把我拿過去的書全部看完並且消化了，不可思議。”
“哈哈，好好去教吧，你會發現更多驚喜的。”
“教什麼?對於墨瀾來說我就不是去教的，而是交流。”
個教授在遊戲裏把聊天頁面關閉，他身穿長褂，揹着一個木製書箱，繼續向前走去，前
方就是法師協會的方向。
而他正是墨瀾剛剛聯繫過、並且詢問後續書籍的那一個教授。