他們入夢後便開始研究夢境的規律。
星遠想,既然這個夢裏會痛會累，那會不會困呢？
他似乎曾經也困過，但因爲是在夢裏，所以他一直沒有睡。況且，他醒來後神采奕奕,甚至比尋常做夢的精神要好的多。
但今天，星遠想做個實驗。
他先是訓練一下午，等實在累得睜不開眼睛了，他再找個沒人且安靜的地方讓艾斯利幫忙看住他，他則努力令自己入眠。
腦海中的記憶逐漸模糊，待星遠發出平穩的呼吸聲後,站在原地的艾斯利眼神突然一變。
他擡起頭，只見天色突然變暗，周圍變作一張絢麗的壁紙被慢慢撕下。
所有景象消失,唯有不變的，怕只剩下少年與其身下的那條長椅。
艾斯利彷彿站在一個沒有光，但可以看見一切的密室中,四周一望無際，看不到盡頭。
他的眼神有細微的變動。艾斯利輕輕走了兩步，待到再次擡頭，只見訓練場又恢復了原樣。
只是,偌大的場地空無一人。
艾斯利眯着眼睛輕眨,他皺着眉似是在用力。
周圍的空氣經一陣扭曲後,士兵們再次有說有笑地出現在了這片訓練場上。
艾斯利指尖微動,他側低着頭看着少年熟睡的容顏像是懂了什麼。
星遠是真做夢了，像前十八年一樣做着奇奇怪怪但很正常的夢。
他懵懂地睜開眼睛，眼睛又酸又刺痛。趁着星光，他看見艾斯利已經起來了。
軍裝蓋住了流暢且緊實的肌肉，艾斯利穿上了軍隊獨一無二的特製軍官服。腰帶繫上後，衣服又合身又顯得男人有威嚴。
星遠忍不住批評自己以前的腦袋生鏽，明明這麼明顯的特徵，他爲什麼就不能細想呢？
星遠打了個哈欠，他抱着被子拱了拱聲音含糊道：“你起來得好早。”
艾斯利頓住。
他轉過身，少年倦懶地躺在他們合併的牀上。其衣袖被睡得滑了下來，露出小半隻肩膀。水潤的長睫毛輕合，縫隙中露出藍眸。
艾斯利心裏彷彿有一隻小爪子在撓，他望着其身下那團鼓起的被子。他明明知道小孩也不暖和，可心裏總覺得那塊再舒適不過。
星遠見艾斯利態度溫和，他忍不住問：“原來您不討厭我或者我這種長相和性格的人呀？”
艾斯利垂下眼眸，他隨和道：“不會，你很耐看，一般我很難對你產生惡感。”
星遠舒了口氣，他這才發現自己一直對艾斯利理解錯了。
不過反推之……
星遠避開艾斯利的視線，看向枕頭。
那他可不可以認爲是艾斯利喜歡他這種長相？
星遠突然不好意思，不光於此，他突然想起了那天晚上發生的事。
記憶回籠，他趴在燭火下，輕輕對着艾斯利說——
“像他這種性格的人要是喜歡我，那他很有可能有一顆喜歡萌物的心……他八成會欺負我。”
星遠：……
他頭皮一緊，邊翻身邊扯過被子蓋住頭頂。
今日份社死達成。
星遠：……
但願艾斯利不是他分析的那樣，而是個特例。
接連幾天做夢，星遠又弄清了部分規律。原來他在夢中睡着，會重新迴歸普通睡眠狀態。
與原來不同的是，特殊夢境會讓他第二天精神飽滿；普通夢境則與原來無異，時好時壞。
結合艾斯利的描述，當他在夢裏睡着後，夢境差一點崩塌。而艾斯利有意識地不讓夢境消失，所以夢境又繼續維持。
裏面的有人也是時有時無。
星遠爲此做了個大膽的推測。
夢境裏只有他們兩個活人，這是他們共同的夢境。
當他們彼此都在時，夢境因爲二者意識不同，因此維持着特殊的平衡。
一旦夢中只剩下一個人，那這一人將擁有夢境的控制權。
但星遠對此仍存疑。這是否真的是夢？
進入後他可累可痛，甚至還能在自己身上留下痕跡。
相對於夢境，星遠更相信他恰好來到了一個與艾斯利世界交錯的特殊空間。
——
周內，老師音調雖不高，但吐字清晰，話語中帶着文人的溫潤。
老師的教學能力很強，只可惜他是星史老師。
老師站在高處看着趴在靠窗桌面上睡得正香甜的少年。他是生氣又無奈。
他上課有這麼無趣嗎？明明挺優秀的一個孩子，偏偏只在他的課上睡覺。
老師長嘆一聲。
他正準備爲學生們放仿真動畫，只聽“砰”一聲，外面傳來巨大的爆炸聲。
所有人被嚇了一跳，就連星遠也睜開了眼睛。
走廊巡查的機器人飛了進來，擴音器裏響着校長的怒斥聲。
“所有師生注意，有不明人員襲擊校園。其正在攻擊我方防護罩，大家迅速撤離，躲到一個安全的地方。所有人不要輕視，已經有十名師生倒了下去，生死未卜。”
教室裏一片驚恐，大家慌里慌張從教室逃散。但因爲人們相互擁擠，出去的速度更慢了。
驚恐聲與逃亡聲愈發明顯，星遠睜着迷茫的雙眼。
明明此時情況緊急他卻越顯從容。
他不慌不忙地站了起來，渙散的雙眸逐漸凝實。
他看着越發緊張的環境，周圍甚至將出現踩踏事件。
在此危機情況下，星遠望着講桌，腦海中出現了亮光。
他大步上前，恰好星史老師剛登陸上教學系統。而且讓人慶幸的是，星史老師在學校的職位不低，此刻教學樓的大部分權限已向其開放。
星遠靠着記憶在上面翻到了一個名叫“建築模擬”的功能。他眼神認真將其打開，複雜多變的選項霎時佈滿整個屏幕。
星遠手一頓，若是以往，他未必敢攬這個大的擔子。但現在，他覺得一切似乎都在他的掌握中。
他先是深吸一口氣，隨後放下手，速度由慢至快到飛速。
這是一學期只上一節的選修課，操作每個人都會，但大家充其量只試過改變教室的佈局，光是這樣運算量就不小。