無比的高絕，雖遙隔千里，卻透着對這些世家大族的一種……俯視的居高臨下感。
尤其是“五姓七望”，在這神州，就是當今陛下李世民武功赫赫，面對這些家族盤根錯節也沒有辦法處理。
但李盛，直接用了“五姓七望之流”這個詞。
一時間，魏徵外，房玄齡、杜如晦，乃至李二，原本在低頭思索李盛的計策，
聽到這個稱謂，瞬間全都擡起了頭。
雙眼一眨不眨的看着李盛。
如果是換一個年輕人這麼說，他們只會當成年輕氣盛。
但李盛，分明就不是憑着一腔熱血做事之人，這人可是真正胸有錦繡溝壑的當時大賢！
“公子，此話怎講？”
“公子，詳細說說！”
“還請公子不吝賜教，受老朽一拜！”
激動之中，房玄齡立刻又要來行個大禮。
李盛眼疾手快立刻一把扶住，“別別方老哥，你再這樣我特麼該英年早逝了好吧。我說，我說還不行？”
“公子請說，我等今日願拜公子爲師，以求公子之策！”
……
李盛見這羣人如此熱情還激動的很，拜師都出來了……
但是比起老給自己行大禮這還算好的，只得苦笑接受。
“那便按諸位想的來吧。總之，此事要行卻也簡單。五姓七望，歸根結底……”
李盛來自後世。
五姓七望，這種士族，他可太清楚了。
一是本錢多，二是壟斷做官的途徑。
還是那句話，此事是唐初，識字率低的要命，科舉的功效也沒體現出來。
結果是什麼呢，有條件供養大量子弟讀書的人，就有遠遠高於寒門子弟的機會，入朝爲官。
或者可以說，寒門子弟找不到“門路”，一個都別想做官。
所有權柄都是家裏人把持。
外加幾乎壟斷整個郡縣田產。
本錢，權力齊備，自然是要風得風要雨得雨。
李盛給衆人分析了一通，這種大型士族是怎麼產生的。
接着，也提出了自己的看法。
“所以，要解決問題，首先要弄清楚問題具體是什麼。”
“世家，是士族，是門閥。要解決士族，就要讓一般人家的子弟也有機會做官，不但要有科舉制，還要讓儘可能多的寒門子弟有機會讀書。”
“要解決門閥，就要讓門閥不再是門閥。”
……
“讓門閥不再是門閥？這是何意？”
房玄齡等人此刻越發感覺。
公子李盛的思維，見識，無論是深度還是廣度高度，都比他們強大太多了。
這拜師，還真拜的不冤！
“舉個例子。首先，世家爲什麼能綿延無數年不倒？因爲他們佔據着所有的土地，百姓無論做什麼，他們有地就能發財。”
“百姓的生死，完全取決於他們打算收多少地租。什麼叫‘閥’？這就是閥了。”
“要解決這個‘閥’現象，兩個辦法。一自然簡單，強行均田制。但陛下沒這麼做，顯然……”
李盛說到這，李二不由得臉上有些發燒。
我靠，我不是跟世家們一夥的啊，你小子別亂暗示啊。
“顯然，陛下跟世家們，有玄武門和李建成這個仇，所以不可能是優容他們。爲什麼沒均田制，顯然，做不到，硬去搞容易鬧出內亂，那樣突厥人的機會又來了。”
“創建新的發財之道？”
李二等一衆君臣齊齊愣住，彷彿是課堂上的小學生遇到了新概念，一下子全部大腦卡住了……
“這是爲何？”
“新的發財之道是什麼道？”
“爲什麼要新的？”
李盛：……
瑪德還以爲自己說的夠白話了，都沒用新興產業這種詞彙呢。
不過想想這是大唐啊，貞觀年間……還是耐着性子名詞解釋。
“新的發財之道，就是除了土地上種東西以外其他的生財路線，新的產業。”
“這個新的產業，收益必須大幅高於種田。”
“一旦出現，必然會因此浮現出一批鉅富新貴，這些世家……他們能坐得住？”
“一旦他們進入新的產業，土地就必須出讓，獲得現金現銀，否則怎麼參與。如此土地就能解放出來，此時朝廷便能以低價收購土地，分與百姓！”
李盛說完，
李二等人面面相覷。
聽倒是聽懂了，雖然是驚奇的計策，但邏輯並不複雜，而且十分穩定。
但還是有問題啊。
“可是士族大戶……豈會輕易放手土地？”
“這個新的生財之路……我等也想不出來啊。”
這也是最大的難題，衆人都覺得方法不錯，但是相應的也都感到棘手。
做一件事要麼成本太大，要麼直接一籌莫展。
李盛嘿嘿一笑。
“士族門閥不會放手土地，所以眼紅新產業，初期不會加入，只會百般阻撓。”
“此正需朝廷以軍隊爲依，強行護送方可行之。”
“第二，至於這個新興產業如何出現，其實這跟破除門閥壟斷是一樣的。”
“讓更多的寒門子弟讀書，做官……”
“讓他們手中，通過裙帶壟斷的權力，不斷稀釋。”
“以此間接且隱蔽的，完成削藩！”
……
李盛說完。
魏徵等人，彷彿醍醐灌頂。
科舉這件事，前朝楊廣也做過。
其實他們偶爾回思前朝往事，也不是沒想過或許楊廣的一些舉措也是對國家有利的。
但是直到今天。
直到李盛，將其中利害一一剖析。
精密，通透，剔透。
他們才驚覺。
這科舉原來還有這麼大的作用！
“原來……原來如此。這科舉，用處極大啊！”
“這楊廣能想到這一招，也算是豪傑了……”
李二怔怔出神。
今日聽李盛一席話，簡直勝過他許多年來的思索。
收穫太大，太大了。
彷彿進入了一個新的世界。
不過李盛直接搖了搖頭。
“楊廣搞的行爲，明顯是書生之舉。科舉的確是變相削藩，但既然是削藩，這些世家豈能不反抗？他手裏沒有握着軍政大權，沒有撲滅一切藩王的能力做基礎，可不就是自取滅亡麼。”
“不過李二就不同，這人有些粗淺的軍事才能，推行科舉的成功率就大的多了。”