原來，那天我離開教室以後不久，喻川也回了學生宿舍，並跟朱勇同學一起去教師食堂打飯了——我們學校共有兩個食堂，一個是學生食堂，一個是教師食堂，教師食堂就在我們學校的大操場旁邊，也是一個大瓦房。不過，名雖有別，實質卻並無什麼分別。教師雖然很少光顧學生食堂，但學生卻經常去教師食堂打飯喫。
喻川跟朱勇喫完飯後，因天氣炎熱，兩人又一起去河溝游泳。
出事那段河溝，當時還有四名其他年級的男生在那兒洗澡。兩人脫了衣服，下水遊了幾分鐘後，朱勇不知是因爲剛纔喫得太飽了，還是別的原因，感到身體有些不適，於是爬上岸去，坐在水邊一塊很光滑的石頭上休息。
這時先到的那四名同學也已上了岸，坐在對岸的亂草叢中一邊休息一邊聊天。只有喻川一人仍在水裏游泳。
“還沒遊夠嗎？快上來，我們一起回去吧！”朱勇對喻川說。
“別急，等我再遊一圈就走！”
他們選擇的這段河溝，雖然水深超過三米，但並不寬，最寬處也不過七八米，對喻川而言，一個來回不過分分鐘的事情。喻川開始也沒現出任何異狀，很輕鬆地游到了對岸，然後又掉過身來，向朱勇這邊游過來，但剛游到水中心，不知是腳抽筋了，還是別的什麼原因，他突然大聲驚呼起來！
朱勇以及當時在場的其他四名同學，開始都以爲他是在故意裝模作樣地嚇人，都看着他發笑，過了一分鐘後，大家才終於發現事情有些不對勁，開始驚恐起來。
坐在兩邊岸上休息的五名男生，都與喻川近在咫尺，如果大家齊心協力，一齊跳入水中去救人的話，應該能將喻川救上岸來，但不知是大家被驚嚇到了，還是別的原因，總之沒有一個男生跳下水去救人！
朱勇除了恐慌地呼叫喻川的名字外，什麼也沒有做。
喻川在水面又拼命掙扎了將近半分鐘後，腦袋才沉入了水面以下。
大家仍沒有行動，只是站在水面，驚恐不安地看着水面下那個若隱若現的人影。
開始，還能看見水面下有個因爲折射而有些變形的人影，但過了小會，人影就消失了……
喻川被水淹死的那天下午，我跟很多聞訊趕來的同學一起，一直站在事發地點上面的公路邊上，圍觀那幾名學校組織來的同學打撈屍體的過程。雖然其間有幾名同學，受校長或者老師之命，上來招呼圍觀者離開，但大家都是驅而不散。
大約過了一小時左右，喻川的屍體終於被兩名水性較好的同學撈出了水面。
那也是我人生中第一次看見人的屍體，喻川在班上只是中等身材，但那具被人打撈上岸的屍體，卻好像不是他的身體一樣，看上去顯得特別長大，且很白。
雖然此時喻川早已經淹死了，但那幾名打撈屍體的同學，卻像要等待奇蹟發生似的，當喻川的屍體被弄上岸後，大家合力將那具又白又大的屍體抱住，讓屍體保持頭下腳上的倒立姿勢，好像他們認爲只要將肚子裏的水倒出來後，人就會活過來似的！
所有圍觀者對他們的徒勞行爲都沒有發表任何異議。大家只是呆呆地看着。
不過，我的心情跟別的同學有些區別，我一邊觀看大家徒勞地努力，一邊在心裏默想教室裏發生的怪事。
就在喻川死去的當晚，晚自習結束後，我剛回到宿合，就聽見了一種很恐怖的傳說。那也是我生平第一次聽見那兩個神祕而可怕的字眼：
回煞！
所謂回煞，又稱回魂。一般在人死後第七天發生。按農村迷信說法，在第七天夜裏，已經死去的親人的靈魂會從堂屋東面進來，在家巡視一圈後才離開。
傳說回魂時可以聽到沙沙聲，那就是靈魂的腳步聲，這時家人萬不可說話，不然它聽到後就會留戀不肯離去，無法轉世。
聽到這些議論後，我心裏不禁產生了一個聯想，也許我在教室裏遇見的怪事，就是回煞吧！
雖然大家說回煞一般會在人死後第七天發生，而當時距離喻川死去還不到兩個小時，但除了回煞可以解釋那件怪事外，我實在想不出別的的可能性。
在喻川死去後的這一週裏，我經常聽到同學們談論關於回煞的話題，甚至有幾名膽子較小、又跟喻川住在同一寢室的男生，因爲害怕喻川回煞，而做出一些“可笑”的舉動：比如搬宿舍，或者在那七天裏，臨時跟較好的同學擠睡在一張牀上。
我雖然跟喻川不住一個宿舍，但喻川的死，特別是關於回煞的傳說，讓我心裏也受到了很大的影響，不過，我並未因此忘記參加畫展的事情。在這一週裏，我儘量擠出一些時間來作畫，並趕在下週一之前——也就是美術老師規定的交稿時間，將自己的參賽作品《精忠報國》交到了樂老師的手中。
不過，我交給樂老師的不是一個作品，而是兩個作品。除了我自己的《精忠報國》外，還有另一張畫，名字叫《虎》。
看見上面的作者名字是喻川，樂老師微微一驚：“你怎麼把喻川的畫也交來了？這是他生前完成的吧？”
“嗯，我在他的課桌下面發現了他的畫，我看這張畫已經完成了，覺得……應該幫他完成這個心願，讓他的畫能參加這次的展覽。”
樂老師“哦”了一聲，似乎沒有懷疑我的解釋，甚至臉上還現出一種感動之色。
她當然不會知道，事實並非如此。
在喻川死後，我根本就沒有動過他的任何東西。這張畫是自己“飛”到我的課桌抽屜裏面的！
那是喻川出事後的第三天，我喫完早飯，去教室上早自習時，意外發現自己的課桌下面多了一張畫，而畫的內容是一隻老虎。
這隻老虎並不是用國畫技法畫的，而是先用鉛筆描出線條，再用水彩上色的。
雖然這不是一個國畫作品，但卻頗有幾分國畫的神韻。
那隻老虎坐臥在一個山崖邊上，虎視眈眈地盯着看畫的人。在老虎身後，是一個瀑布。瀑布下面，是一個深谷。
這是誰的作品，其實不看上面的落名，我也能猜出來。
只是，這張畫是在作者生前完成的，還是生後完成的，我卻不得而知。想到那個在光線陰暗的教室裏孤獨作畫的身影，我更相信是在死後完成的。
這個畫作爲什麼會出現在我的課桌下面？雖然喻川並沒有給我任何提示，但我能猜出他的用意。
我想他一定是希望我能將他的遺作，轉交給美術老師吧！雖然他已不可能拿到名次或者獎狀，但能參加畫展，他就會很開心吧？