否則他隨時都可能被虐到懷疑人生的地步。
他打了個響指，輕聲吐出一個字：“令！”
再看瑤珺怡，已經蹤影皆無。
現場只有空空的蒲團。
夏明義瞬間愣住。
真的隱身了？
他下意識的伸手摸了摸，結果一下抓住了端坐不動的瑤珺怡，雖然抓住，可是依然看不見。
這種感覺很奇怪，明明手裏抓住了東西，能感受到，卻完全看不見任何物事。
皇小仙搖搖頭：“隱身符不是遁逸符，它的效果只是不讓別人看見自己，並不能讓人完全消失，所以她不動的話，你還是可以抓住的，現在你鬆手，讓瑤護法藏起來，看看你是否還能抓得住？”
夏明義聽話的鬆開手，結果他再伸手去抓，卻無法摸到任何東西。
於是他再摸，再摸，此時的他在瑤珺怡面前，完全像個瞎子。
看見他伸手摸來，瑤珺怡輕輕側身躲過，夏明義立刻抓空。
甚至他還特意走到夏明義身後，突然在對方腦袋上敲了一下，把夏明義嚇一跳，返身一抓，可惜還是什麼都抓不到。
最後瑤珺怡終於忍不住，咯咯笑出聲，這才被夏明義一把摟住：“我抓住了。”
而瑤珺怡也不掙脫，偎在夏明義懷裏大笑起來。
好吧，看着老夫老妻在自己面前如此親密，皇小仙也有點臉紅，話說你們面前還有一位未經房事的純良少年，你們別玩的太嗨好不好？
而瑤珺怡揭下隱身符又貼在夏明義身上：“你貼會兒，看看我是否能抓住你？”
皇小仙趕緊擺手：“沒用的，一張符只能作用於一個目標，揭下來就會失去效果，不要說給別人貼上，哪怕再貼在自己身上，也沒有任何效果了。”
“而且這種符篆有時間限制，最多能保持一個時辰的效果。但是，這是真正的仙家符篆，現在你們還有疑問麼？”
夏明義和瑤珺怡哪還會有疑問。
他們身爲術士，自己也會製作符篆，可是哪兒見識過如此神奇的符篆，效果又如此明顯。
皇小仙又說道：“這不過是修士的入門符篆，屬於最低級的那種，好一點的就是初級符篆，有五行遁符，疾行符，明目符，冰錐符，一共十八種，也是修士入門修煉的基礎手段，還有中級符篆五十四種，高級符篆七十二種。”
夏明義連連點頭。
雖然不知道皇小仙說的其他符篆會有什麼樣的效果，可是光聽名字就比他平時製作的符篆高大上了很多。
又親眼見識到隱身符的神奇，所以立刻深信不疑。
“現在，可以給我誦讀一下這本撼山祕術了麼？”
當然沒問題。
夏明義幾乎沒有一點遲疑，也不翻開書，立刻開始背誦起來。
身爲正一門門主，本門功法還需要讀麼？
不說倒背如流也差不多。
功法前段說的是功法來歷，也是一個小故事，說的是夏家一位祖先如何正氣凜然，在家鄉受到邪魔禍害，挺身而出，尋訪名師，最後得到造化，獲得這部功法，修煉成功後，榮歸故里，跟魔頭大戰三月，歷經九死一生，最後終於讓魔頭伏誅，名揚天下。接着開創正一門，護佑一方平安，建功立德，傳諭後人。
接着就是授法規矩，收徒標準，對弟子要求，差點把皇小仙聽睡了。
終於到了正文。
皇小仙聽了個雲山霧罩，顏宇也直捶腦袋。
特麼的，就不該自以爲是，信口胡吹，破車攬債。
這哪算什麼功法，只不過是最簡單的強肉身，漲氣血的淬鍊法，外加一點似是而非的符篆製作手段，僅限於驅邪辟禍一類。
大意了。
其實通過夏明義就應該能判斷出來，就算是術士門派，也沒修煉過哪怕是殘缺的修真功法。
否則他不至於連個煉氣修士都不是，體內是純純的武者功力，沒有一點靈力波動。
顏宇差點破口大罵，你們凡塵都特麼是一羣什麼奇葩？
雖然說法不輕傳，可既然傳了，能不能傳點正經東西？弄點入門知識也行啊，結果弄出個這個玩應。
想改成修真功法，他等於是重新授法，得推翻重來。
唯一能保留的就是淬鍊肉身術和驅邪避禍手段。
可是那有什麼卵用？
修真功法裏的煉體術就不知道比這淬鍊肉身法高級多少，驅邪避禍更不用說。
修士修煉的是純陽正氣，鬼邪不侵，隨便拿出點小手段就可以滅鬼除邪，還有必要特意學麼？
撓頭，撓頭。
可大話說了，傳也得傳，不傳也得傳。
猶豫半天，顏宇才讓皇小仙傳授對方入門煉體術和吐納方法。
先看看正一門弟子修煉後，有多少人能修煉出靈力，進入煉氣一層。
修真功法不是人人都可以修煉。
對身體有要求，首先就需要靈根。
好在正一門選擇弟子還算靠譜。
根骨不錯，靈根都有，就是好壞之分。
其次是心性。
不是說要選擇那些善良淳樸的，而是懂自律，聰慧的。
正一門弟子也算勉強。
哪怕武者，也多少都懂自律，一個連自律都作不到的人，能特麼幹屁！
修真無非要求自律能力強一點罷了。
皇小仙無法看別人是否具有靈根，只能讓顏宇看。
還好，正一門弟子都合格，可以修煉。
於是夏明義召集門下，當衆宣佈接納皇小仙，公子奇和力無雙爲正一門弟子，其中皇小仙爲首席弟子，公子奇和力無雙爲親傳弟子。
同時宣佈由首席弟子皇小仙親自講解撼山祕術精要，讓弟子門重新體會功法修煉祕訣。
正一門弟子都有點迷惑。
重新講解功法精要，難道他們修煉了幾十年的功法有錯誤？
就算有錯誤，也需要夏明義出來重新解讀，怎麼讓皇小仙來講解。
修煉幾十年的人，難道還不如一個入門不到半天的人？
他怕是連功法手冊都沒看完呢吧？
可夏明義吩咐了，弟子們不敢不聽。
於是全部盤坐地上，認真傾聽，夏明義坐在最前面作示範，瑤珺怡負責記錄講解內容。