也許我不是人，是神呢！
這樣一想我覺得自己好多了，我開始看周圍的事物，首先就看到了很多和我一樣的桌子，這些桌子都一副要壞的樣子，所以說這間屋子爲什麼有那麼多快要壞的桌子，是很久沒有人來過的地方嗎？
然而當我看見很多同學進入屋子的時候，我就明白了，這是一間破舊的教室，還有這麼破舊的教室，是怎麼一回事，然後就得知了這間破舊的教室是真實存在的，即因爲成績不好所以就在怎樣設施的班級，這間屋子就是特地爲最低班的F班的同學準備的教室。
講臺什麼的隨意就會壞，墊子什麼的有洞而且漏氣，屋子裏有很多的灰塵，同學們在這樣的屋子裏上課，這是多麼的悽慘啊！
所以說啊，我爲什麼不投身一個好一點的教室，難道我就不能進入更好一點的班級嗎？
這個教室裏有很多問題同學，一號是明久同學，號稱無論如何都會考零分的明久同學，這種能力真是，我很想問一下在這個殘酷的世界他是怎麼活下來的，不會被打死嗎？
二號是瑞希同學，是一個少女，有一頭粉色的頭髮，因爲感冒的問題，無法以健康的身體來參加考試，所以進入了這間班級，是一位非常不幸運的少女呢。然而少女卻很喜歡這間教室。
三號是暗戀一號的海歸少女，美波同學，因爲剛從德國歸來不熟悉日本字，所以在考試的時候無法看懂考試題目，所以只考了能進這個班級的成績，雖說是在暗戀一號同學，可是總是在一號說一些不能忍受的話的時候攻擊一號的雙腿讓一號摺疊成一字型從而讓一號閉嘴。
四號是總是隨身帶着照相機用於拍同學照片的康太同學，因爲是一個色狼所以經常流鼻血，然而保健體育的成績卻很好，可能是因爲身體經常流鼻血所以需要一個好的身體吧。
五號是紅色頭髮的雄二，因爲經常會講出讓人覺得無所不能的話所以是這間教室的班長，實際上是一個擁有很糟糕命運的人，會被A班的班長糾纏，至於我爲什麼知道，我已經不想說什麼了，也許是因爲我的大腦總是傳送給我很多畫面吧。
六號是秀吉同學，雖然是男生可是長的卻很像女生，所以就會總是會被別人當成女生作爲心靈的支柱，有一個姐姐跟秀吉長的一模一樣，果然是問題學生，這種屬性真是超級變身一樣的屬性。
其他的還有很多同學我就不介紹了，因爲大腦裏知道的事物也不是我想象的那麼多，於是，這是他們開學的第一天，我此時正在能不動就不動，因爲他們看上去就是玩遊戲的玩遊戲，睡覺的睡覺，交談的交談，所以果然我其實可以讓自己不動變成修養嗎？
然而，其實不動其實更辛苦，一直揹負着什麼，讓自己不動，這樣難道不是很辛苦嗎？於是，這個班級全體被熱血灌上了頭，決定要挑戰E班，口號是：“在這樣的環境裏，能夠忍受下去嗎？我們是敗類，所以我們就要在這樣的環境裏嗎？與其在這樣的環境不如去戰鬥！”
所以成功讓班級去不顧後果，只爲我們已經沒什麼好失去的了，於是開始考試召喚系統。
最後一個班級自然要全體低於E班，這個時候要靠什麼獲得勝利呢？就是拖延時間，前提說過，F班雖然是最後一個班級，進來的都是成績只有進入最後一班的，但是其中也有偏科的，或是考試不當的同學，於是在這種時刻，就到了他們出場的時候了。
比賽科目爲數學，最後一班上場的同學有康太同學，所以康太同學是不是數學偏科呢？並不，康太同學的分數不愧是最後一個班級的分數，是二十七分，不會一下子就被打死吧。
E班的班長數學分數達到八十六分，所以在這種分數下，全班都召喚出了召喚物的一對一下，被打敗只是時間問題吧。
美波同學也上場了，擁有七十六分的她可以打敗E班的一些同學，可是本班的其他同學在消耗戰中還是大量陣亡，於是美波同學決定去補考，這又是考試召喚系統裏的一大原因，在戰爭開始時可以進入考場進行補考，如果考試得分低於原來的分數召喚物反而會下降能力值，如果高於則可以以高於的分數召喚物的能力值戰鬥中將會上升。
在最後的時刻，E班只剩下了班長雄二和明久，於是班長又說出了絕對勝利的話：“是時候讓你們看看明久的能力了！”
明久難道擁有隱藏的能力？E班的同學這樣想到，於是，明久上場了，就看見明久召喚出了召喚物，沒錯，明久是少有的觀察處分者，即可以讓召喚物碰觸實物，可以用桌子砸其他召喚物產生強大攻擊力的能力，然而這一切都是在召喚物很強大能夠操控物體的基礎上。
明久的召喚物動了兩次，第一次讓手上的召喚物砸下來撞到了自己的頭，明久捂住頭在地上打滾，因爲觀察處分者還擁有可以感受和召喚物一樣痛苦的能力，第二次明久的召喚物舉着刀劍衝向敵方陣營，然後碰到桌腳直接頭撞到桌子，又痛的捂住頭在地上打滾。
所以E班覺得觀察處分者果然是不厲害的存在啊，然而雄二卻說這正是他的厲害之處，因爲拖延了時間的瑞希同學進入考試現場了，瑞希同學有多厲害呢，因爲補考可以無限制做題的原因，從開始戰鬥的時候瑞希同學就在寫試卷，寫了滿滿的試卷，成績累計得分爲五百多分。
對戰E班，一下子E班同學就陣亡了，全部進入魔鬼補習班補習，傳來了E班同學的哀嚎！
我突然覺得幸好我只是個桌子的慶幸呢！
如果我是這個學校的學生，首先我還要重新學習知識，所以肯定是F班的吧，而F班的同學，失敗了的也全部被帶走進行魔鬼補習了，所以，作爲一隻什麼都不用做的桌子，雖然什麼都不用做也很痛苦，可是其實需要去做什麼也很痛苦吧。
F班勝利了，關於系統結果，勝利的一方可以選擇和失敗的一方互換環境，所以F班可以選擇更好的環境，也即意味着我所在的教室可以進來一批成績較好的同學，這對我來說應該就是打牌的睡覺的玩遊戲的同學更少了吧，或許也少不了哪裏去。