有蘇緯的提醒，所有人都不會不放在心上，犯規的位置已經打進了他們的三十米區域，位置也很好，在大禁區角外附近，所以高丘安排了多達五個人的人牆，力求完全封住角度，然後在球門的中路安排了隊友看住所有的對手，他並沒有在前點和後點安排人，爲的就是造越位。自己則是站在球門正中偏左的方向，時不時的微調着人牆的左右距離，力圖把射門的角度給完全封堵。
蘇緯也暗暗的點頭，高丘的門將基本功夫還是比較紮實的，他並沒有因爲對方從來沒有進過任意球而放鬆警惕。
此刻，光明中學的朱亮和陸瀟瀟都站在了球前方，等候着隊友們的配合，也等候着主裁判的哨聲。
隨着主裁判一聲哨響，朱亮和陸瀟瀟一前一後的同時跑向足球。
對於高丘來說，朱亮肯定是打掩護的，他那瘦瘦小小的個子，明顯沒有射門能力，射門的一定是陸瀟瀟，所以他的眼睛死死的盯着陸瀟瀟的動作。
果然，朱亮跑過了足球，足球紋絲不動，陸瀟瀟的右腳卻狠狠的踢向了足球。
沒有預想中的足球高高飛起以及弧線，高丘在重心上提的一剎那，發現陸瀟瀟打了個時間差，在踢向足球的一剎那，居然收腳了，雖然踢中足球比預計中晚了可能只有0.5秒，但還是對防守球員造成了誤解：他們高高的躍起，卻驚恐的發現這是一個地滾球。
雖然只是一個貼地的地滾球，但是這個球的球速依舊很快，一眨眼的功夫皮球就從人牆的腳下一躥而過。
高丘大驚失色，根本來不及反應，直接本能的強行下沉重心，伸出雙手雙腳把自己的身體像個八爪魚一樣伸展開來增大防守面積，同時努力的睜大了眼睛看向足球來的方向，然後，他眼睛裏出現了讓他驚恐的一幕。
不知道哪塊草皮在足球行進的線路上面稍微凸出了一點，使得足球發生了一個輕微的變向，然後迅速的從球門線他的腳邊越過。
球進了！
高丘這時候身體還沒有完全舒展開來，連更多的反應動作都沒有，只能讓慣性把自己的身體摔在了地上，而這時候，皮球在球網上刷刷的聲音從背後響起，他痛苦的閉上了眼睛。
耳朵裏傳來了光明中學球員們的歡呼聲。
場邊六中的替補球員們目瞪口呆的看着場上，他們沒想到蘇緯居然一語成讖，光明中學居然真的利用任意球配合打進了一球，這是另一種方式的任意球。
不是香蕉球！不是弧線球！
是最簡單的地滾球！
這球，是草皮的原因，但！也是高丘大意了！
高丘懊惱的用手在草皮上狠狠的拍了一巴掌，剛剛他應該可能夠到足球的，但是……但是爲什麼自己就沒有做這個防備！在守門員的訓練中，防止地滾球最重要的一項下沉重心，用腳或者身體的任何一個部位對足球進行阻擋，他卻沒有做到！
而在人牆中的顧曉東則是目瞪口呆的看着球門裏面的球，只是自己一個戰術犯規，居然造成了對方的進球，不光是一個進球，還讓自己背上了一張黃牌！這是他犯的錯！
兩個人都把責任放在了自己身上，顧曉東身邊的司馬也沒有更好的安慰辦法，只能摟着對方的肩膀低聲安慰，讓他不要灰心喪氣。
主場終於扳平了比分的光明中學足球隊隊員們大肆的慶祝了起來，彷彿他們領先了一樣，而場邊的球迷們終於開始發出了自己的聲音，一時間場上場下熱鬧非凡。
而場邊的蘇緯則是把目光投向了孫教練，後者看着已經熱身回來的馬力洪，乾脆利落的示意換人，換下11號鄒凱，換上了22號馬力洪。
蘇緯看着邊裁舉起的換人指示牌，對身邊的馬力洪說道：“你上場和顧曉東組成雙後腰，顧曉東佔住位置，你負責上搶和掃蕩，就和平常那樣，用跑的！跑死他們！”
“啊？”顧曉東擡起頭，這纔看到指示牌上面紅色的號碼是11，而不是自己的6。
他有點喫驚的看着蘇緯，蘇緯朝他做了個豎起大拇指的手勢，然後他就聽到了蘇緯的聲音：“司馬，你去打右邊前衛，讓顧曉東頂上去！”
“咦，六中變陣了！”場邊的光明中學足球隊主教練王躍進敏銳的察覺到了對手的變化，那個上場的22號不可能是門將，換下的也是前鋒，可那個22號，卻站在了球隊禁區前沿，並沒有和前鋒站在一起。
他們這是要打451，還是把司馬推向鋒線？
王教練緊皺眉頭，他不是沒有自己的想法，事實上，這樣級別的比賽，在比賽中往往很容易產生快速的進球，往往一個球隊丟球之後，會產生一段時間的迷茫和混亂時期，對於失球一方的對手來說，這是最好的再次進攻的機會，一旦有收穫，通常就會產生大比分，就像他們今年在客場面對墅南中學足球隊那樣，也是雙方一直糾纏到了下半場二十幾分鍾後，對方被己方連續進了三個球，這三個球還是五分鐘內打進了，對方換人也沒有能夠打進哪怕挽回顏面的一球。
現在對手在失球的時候就迅速的換人，是這個新人有能力鼓起士氣呢，還是對方想要通過換人來改變場上的局勢？
王教練在身邊的惲老師眼中同樣看到了疑惑，他們決定暫時按兵不動，按照原有的節奏來踢。
傅明把足球踢給了身邊的司馬，司馬把球往後傳，接應的劉大永把球在傳給球隊的中衛杜元海，這時候杜元海看到對方的陣型已經散開，他沒有多思考，直接一個大腳把足球開往了己方的右路，他知道在那個方向，球隊的隊長正全力向前衝刺。
還來？陸瀟瀟冷笑一聲，指示球隊的中衛白永年和後腰朱亮上去對司馬進行合圍，自己則是把位置稍微往中路回縮了一些，防止對方擺脫之後的傳中。
另一名中場球員則是稍微往中圈左路靠近了一些，這是有針對的一個戰術，用來限制對方右路的司馬回傳。
看你怎麼辦！
司馬彷彿沒有見到場上的局勢，只是一個勁的往底線附近猛衝，根本不看已經合圍上來的對方後衛以及後腰，在進入對方三十米區域的時候，他突然傳球了。
一個大範圍的轉移，把足球從右路傳到了左路，在左路，六中的張巖已經高速插上，光明中學的右路球員封昶大喫一驚，剛剛全隊的注意力集中到了司馬身上，也對司馬所在的左路做了有針對性的防守，幾乎切斷了向前向後的線路，誰想到對方居然不是下底傳中，也不是回傳四十五度角斜傳，而是大範圍轉移！
張巖接球稍微有點手忙腳亂，好在胸部停球的時候對方沒有來得及逼上來，他也能夠在第一時間控制住球的第二落點，然後，在對方的7號逼上來之前，沒有貿然下底，而是護住了足球，把足球推向了中路，顧曉東高速插上！
光明中學的一年級新生12號盧常明急忙上前防守，可是他一下子就被顧曉東甩開了，再轉身跟上，就已經失去了位置。
眼看着顧曉東就要進入到禁區前沿，突然一個高大的身影衝了上來，一個準確的鏟留球，把足球留了下來，光明中學禁區前沿的危險解除。
陸瀟瀟心中暗道好險，剛剛他在中圈的時候，總覺得司馬不可能這麼不智的蠻幹，因此他把自己的位置稍微往中圈接近了一些，很顯然，他這個決定是明智的，剛剛盧常明沒有防守住對方的顧曉東，讓顧曉東直接面對己方禁區中路的話，那就真的危險了。
左中右全部都有六中的球員，那個出球點都能讓己方的禁區產生混亂。
再次站起的陸瀟瀟還沒有來得及怎麼考慮控制住腳下的足球，就感覺到一個巨大的力量把自己擠開，隨即他失去了重心，再次摔倒在了草坪上。