他從沒接觸過仙俠題材,一看即沉迷，飛快追到動漫最新進度，發現有原著,又興致勃勃開始啃文字版。
七百萬字，半文半白，邊查字典邊看，完全走火入魔,現實與瀕臨混淆。
省訓開營當天，謝瀾跟在竇晟身後飛跑到教室門口，還一度對着竇晟的背影恍惚。
——他魔怔地想，明明都突破了，怎麼不見竇晟御劍飛行。
今年省訓有八十多個學生，大教室坐得滿滿當當，前排卻空着兩個位子。
講臺前站着一位男老師,四十多歲,戴方框眼鏡,國字臉,看起來嚴肅而內斂。
他只對謝瀾和竇晟點了下頭,“按名次坐。”
按名次,竇晟和謝瀾一個第一，一個第三，得拆開。全省前四里的另外兩個都是D市的,剛好一前一後夾着他們。
竇晟瞟了眼前後兩張桌上的名籤,省第四名李越寧已經在第二排坐着了,他打了聲招呼問道：“你和耿瑞認識嗎？咱倆換換座？”
耿瑞就是和竇晟並列第一的D市尖子生，個頭不高，架着一副有點風騷的紫色邊框眼鏡。
他聞言回頭確認道：“你是竇晟？”
竇晟嗯了聲。
“幸會啊。”耿瑞起身拉了下桌子，“我和越寧都是D市實驗的，那越寧過來吧。”
李越寧起身，衝謝瀾禮貌性地笑了下，“你是謝瀾麼？”
謝瀾聽到自己的名字，從竇晟的境界突破裏回過神，怔了兩秒才點頭，“你好。”
桌上已經擺了每個人的省訓資料，封在牛皮紙袋裏，每人兩個，上面標註着“Day1”，架勢有點嚇人。
袋子上有打印的人名和校名，李瑞寧坐到前面後和竇晟把資料也換了下。
竇晟隨手捏了下自己的，又瞅瞅謝瀾放在牆邊的兩袋，嘀咕道：“怎麼感覺你的比我的厚一點。”
謝瀾沒吭聲，若有所思地凝視着他，片刻後視線緩緩上移，看向他頭頂的髮絲。
“……”竇晟擡手在他面前揮了揮，低聲道：“男朋友，該回現實世界了。”
謝瀾猛地回神，“嗯？”
竇晟拿起他面前的牛皮紙袋，在桌上拍了拍，“省訓啊，你的保送啊。”
“哦。”
謝瀾目光落在牛皮紙袋上，許久才聚焦在標註“上午”的資料袋上，輕嘆了一聲。
臨近上課時間，吵鬧的教室自動安靜下來，男老師便順勢清了清嗓子。
“各位好。”
“很高興認識大家。我是今年H省聯賽的帶隊教練之一，我姓康。還有一個教練姓付，我們兩個交替過來上課。”
康教練說話的聲音很低，說話時低頭看着講臺桌，捏着桌上的粉筆頭從左放到右邊，再從右拿回左邊。
“去年我記得是在D市省訓的是吧？今年在H市，咱們省會……嗯，英華中學條件確實不錯……確實不錯……希望大家在省訓上心無旁騖，聯賽考出好成績。我和付教練也討論過，估計今年聯賽H省能爭保送的差不多是十五六位，前兩所保送估計在3人左右，當然這個不好說，只是個估計。對在座絕大多數人來說，只需要儘量向前衝，在自主招生上拿到更好的政策，這個是最重要的。”
“咱們今年的訓練強度也有增加啊，每天上午講考點例題，下午發題速做速評，晚上結束前進行當日小測。這個……英中的省訓馬老師是你們班主任，每天給你們整理資料，批卷子，日測的分數應該都是第二天早上出，然後我們再拿卷子去講評，是這樣一個節奏。”
從他說每天都要小測起，底下的哀怨聲就沒停過。
一陣竊竊私語中，竇晟靠過來低聲道：“老馬也太辛苦了。晚上九點考，第二天七點出分，八十多人啊。”
謝瀾看了他一會，幽幽一嘆，“你要是能給老馬渡一口真氣就好了。”
竇晟一呆，“？”
康教練指示道：“省訓和平時上課不一樣，全體都要跟我的進度，不要自己搞。下面大家拆開今天上午的資料袋。”
在一衆翻資料的混亂中，竇晟飛快伸手在謝瀾腦門上輕輕拍了下。
“回魂，謝瀾道友，回魂。”
謝瀾哦了聲，掏出袋子裏的資料。
他努力定了定神，翻看着資料。
上午的資料是圍繞考綱裏幾何部分整理的例題，一共8頁，從資料厚度來看，恐怖程度遠遠低於下午那袋。
謝瀾試着讀了下第一道例題，難度還是比之前訓練要拔高了些許，這道題的輔助線連法就不是很直觀，他眉心輕蹙，迅速調整了狀態，拿起一根鉛筆試着做了起來。
“知識點在學期中已經講過了，我們直接從例題講，大家看題。”
康教練說着捏起粉筆，落在黑板上。
他看似漫不經心，然而一筆從頭連到尾，一轉眼就在黑板上空手畫了個教科書級正八邊形。
教室裏死寂了一瞬。
謝瀾聽見前面耿瑞誇張地深吸氣，“不愧是省訓教練，這手是直尺做的吧？”
康教練仍舊沒什麼表情，粉筆頭隨意往這邊一指，“這位同學來說說這道題有什麼思路。”
“靠……不是說下午才速做速評嗎？”
“我還沒來得及讀題。”
“誰啊這麼慘，一上來就被點。”
“坐第二排的大佬，省三或省四，謝瀾和李越寧？”
“那應該是謝瀾，李越寧我班的，換座到前面去了。”
“省三預賽多少來着？”
“九十二。”
“那應該就是數論和遞歸兩道題的最後一問沒做出來。”
謝瀾呆了一瞬，康教練和他對視，又擡了下下巴，“就是你。”
謝瀾反應過來，點頭起身。
幸好他剛纔已經試着連了幾條線，有了下一步的思路。
“我還沒有特別仔細看。這個題應該是先做出符合條件的正八邊形內的任意一個內接等邊三角形，然後……”謝瀾停頓了一下，又匆匆掃一眼題幹，簡潔清晰的表述很好懂，他筆尖在紙上描了描，“求目標線段長度和，本質還是算直線形中線段長度，我估計是用塞瓦定理算一個常量，然後數目標線段的個數……”