聽到前方沙地擂臺上的老師喊到這個號碼，江城立即跳了上去。
在他前面的八名同學，都已經迅速的測完了。
測試的過程之快，看的當時在下面的江城眼皮直跳，他發現，這個測試並不像他之前所想的那樣，這些老師進行防守，讓你盡情展示自己所修習的武技，進行進攻，隨後根據你的表現判定評分。
相反，這裏是這些教師們直接進攻，進攻的過程環環相扣，十分迅捷，讓大部分的學生只能被動的進行防守。
這些老師的進攻方式倒是有些特殊，在不知不覺中引導着對戰的學生們，讓他們被動的使用出了自己所學的武器技法，拳法以及身法。
......
站在這第四個擂臺上的老師看上去頗爲年輕，身材修長，皮膚較爲黝黑，渾身充斥着一股幹練的氣勢。
“你所選擇練習的是什麼武器？”江城剛跳上擂臺，那青年教師便問向了他。
“長劍。”江城回答道。
那青年教師點了點頭，右手朝後虛抓，處於擂臺之下的武器架上，瞬間飛出了兩柄一樣的木劍，被他吸入手中，一把自己拿着，一柄扔給了江城。
江城剛接過木劍，便聽到那教師說道：“開始吧。”
話音剛落，青年教師手持那柄木劍，便攻了過來，身體速度不快，腳步下卻踩着特殊的步伐，使得身形看上去飄忽不定，難以鎖定。
江城立即握緊木劍，擺出防守姿勢，雙腿微微下蹲，木劍斜橫於身前，目光死死的注視着前方的那位青年教師。
這位教師試探性地刺上幾劍，都被江城輕鬆躲開，不由得提起了點注意力，開始重視了起來，尋找了一個機會，腳下輕移，以一個很是特殊的角度移到了江城的側方，一劍以迅雷之勢迅速刺向江城咽喉。
然而江城卻彷彿早有預料，輕鬆躲過，然後手握長劍開始反攻起來，那柄木劍在其手中舞動的十分靈動，一時間竟與那位老師纏鬥了起來。
......
張成虎與李運則二人在這第三項考覈中只需要管理一下便可，具體考覈是擂臺上那五位老師的事情，和他倆無關。
此時兩人站在一旁，觀看着各個擂臺上的學生們的表現。
看了一會兒之後，張成虎搖了搖頭道：“唉，太生硬了，都太生硬了，一點都不會變通，武技可不是死練就能成的。”
“還行吧，也有一些好苗子，比如說那個。”說着，李運則指向了江城所在的那座擂臺，此時他正和教師纏鬥着。
“江城這小子不錯啊，我沒看錯的話，看這基礎劍法的樣子，已經達到了小成境界了吧？身法雖只是熟練階段，可也將兩者結合在了一起，就是不知道拳法如何。”李運則看着哪裏，嘖嘖稱奇。
張成虎點了下頭，肯定了李運則的說法，江城的武技方面，他指點不少，自然瞭解其具體境界到了何處。
實際上，不只是劍法，就連天啓基礎拳法，在他的指點下，江城也達到了小成階段，就是身法較爲困難，所以還卡在熟練階段，沒能提升至小成。
......
木劍碰撞間，江城感應到，這位老師所使用的元力也只有一階三星，似是根據自己之前測試出來的成績專門壓制到合適的實力階段與自己對戰，使用的也只是基礎劍法，不過使用過程中與基礎身法結合了起來，結合程度很高，使得這基礎劍法看上去很是飄逸不凡。
看這位老師沒有要立即擊敗自己的想法，江城有些興奮，這樣一位老師給自己喂招，多多練習的話，對自己提升不小的，索性敞開了來，不再將這當作一場測試，而是當作一場真正的戰鬥，全神貫注的與之對戰了起來。
劍影閃動，元力涌動。
不知交手了多少招，江城開始從那種狀態下退了出來，因爲教師所施展出來的劍法技藝忽然提升了一大截，似乎是已經使用了大成境界的基礎劍法，江城感覺完全招架不住，只能節節敗退，慢慢來到了擂臺邊緣。
在後面一招中，對方卡了一個角度，使得江城難以抽劍抵擋，情急之下，只好揮出一拳轟擊劍身，給自己解圍。
而這正中那位青年教師的下懷，對方也是立即收劍，轉而揮動雙拳，雙方開始以天啓基礎拳法進行對戰，又是對戰了不斷地一段時間，直到最後那位教師感覺測試的差不多了，一腳把江城給踢下了擂臺。
“黑球九號，江城，天啓基礎劍法：小成；天啓基礎拳法：小成；天啓基礎身法：熟練，武技總評成績：甲中。”
宣佈出這一個成績後，引起的轟動比起之前江城元力達到一階三星還要大不少。
這個甲中的含金量可比前面那一項元力測試的甲中成績含金量高了不少，目前爲止，這是最高的成績，還沒有其他人的成績達到這個階段。
唐明昊他也只是天啓基礎劍法達到了小成境界，拳法，身法之類的他並沒有下太大功夫去練習，他們家族內有更適合他的武技，這兩項武技對他來說，讓他熟悉一下身法拳法，通過考覈便好。
有了這個甲中的武技評定成績，可以說給江城的分往上拉了不少，結合前面那一項的測試以及筆試，如果下午的玄兵獸對戰測試不出現太大的問題，那麼不說爭取這次新生考覈排名第一，起碼可以穩定前五啊！
對於新生考覈排名靠前的學生，學校除卻後續會重點培養外，還會有一些獎勵的。
江城覺得中午回去要和小餛飩說一說了，讓他好好表現。