“抱歉，沒讓你看夠。”雲鈺小聲的說道。
“沒事，下次有機會再帶你出去看。”
隨着柳睿令音音覺得如老師般熟悉的咳嗽聲，音音和嬌芸一起乖巧又慌張、詼諧又可愛的擡起頭來，看着嚴肅、認真，卻又有點暗自竊喜的柳睿。
柳睿此刻真的就像是面對犯了錯誤的學生、孩子似的，一臉無奈、生氣又還寵溺。
沒辦法的搖搖頭、悲傷的嘆了口氣，舔了舔嘴脣，然後直接以斥上臉。
“不說？還是你倆不知道啊？”
她皺起了眉，側着頭，雙手自然性背後，側視着。
“我不介意你們出去，但介意你們現在這個時候出去。”她開始在二人面前來回的走，不自覺進入角色。
而且她對於每個重要詞彙、字句的咬字和重音，凸顯了她此刻的情緒，很惱火，但很關切。
“雖說沒有他的準確消息，可我希望你們平安，也只有在這你們才能平安。”
她的情緒很快下來了，這全都歸功於音音能帶着嬌芸走出幻峯，這對她來說是件好事，因爲她也曾希望那些沒被選中的蜂鷲出去看看世界。
狀態雖如此，但氣勢和形象不能崩塌，她依然很嚴肅、認真又惱火。
“你！”她停了下來，看向嬌芸。
“回去，自我檢討。”
嬌芸一臉的捨不得，使勁讓音音的脖子上湊，兩隻可愛的小腳緊緊的抓着音音衣領。
而音音，不僅不站在柳睿這邊，反倒讓嬌芸自便，自己還特意捧上了她，把嬌芸從肩膀上取下，握在手裏面，死死地、用堅定的眼神盯着柳睿姐姐。
“聽着，嬌芸從此，是我的了，是我的寵物！”
她高傲的仰起了頭，明着跟柳睿宣戰，用眼神和鼻孔告訴柳睿誰也無法從她身邊拿走嬌芸。
嬌芸被音音死捧着，靠緊音音的腹部，頭緊貼着衣服。
這兩是站在統一戰線上的，柳睿也覺得好神奇，不過才一刻鐘而已。
“好吧！嬌芸是你的了。”
還記得，嬌芸這個名字是柳睿起的呢，不僅如此，是柳睿幫助嬌芸的母親生下了嬌芸這不平凡的蜂鷲。高開低走，何蜂鷲能有如此待遇，嬌芸被同伴們欺負、嫌棄了好幾年，柳睿也希望它能離開。
臺階和機會終於來了，再矯正自己的形象的話就有點矯情那個勁了，不如直接讓音音拿走呢。
“你看，沒事的。”
音音安撫着嬌芸，而嬌芸也露出頭來，用無比感激的眼神看向柳睿，她還是好的。
音音放開了嬌芸，而嬌芸有回到了音音的肩膀上，一點都不跟其他鳥似的有些重，輕飄飄的，只有爪子的觸感卻沒有身體上的重量。
“但嬌芸的食物和日常可也就由你負責了，知道怎麼做或怎麼辦嗎？”
柳睿想再次進攻，多難爲難爲音音。
“姐姐可以教我。”可音音一個回答，讓她無語。
她只能在原地點頭，然後笑着說：“好，好，好好好。你要真會挑，蜂鷲每天只需要喫一頓飯就夠了，料也不難，等明天我做的時候你跟我一起，一遍保準學會，嗯？”
所有的問題都解決了，音音和嬌芸終於能放下了心態，好好的進行下一步了。
…………
柳睿出來時拿了很多東西，都放在了一旁。
有法咒的書、符咒的模型。
音音還以爲要從符咒的寫法開始，可沒想到卻從介紹、認識符咒、法咒開始。
這是最枯燥、也是最考驗基本功的一個步驟了，既沒有意思也沒有興趣，大部分人都是硬聽完的。
一張黃色紙上寫着黑色的字，奇形怪狀，而且很難懂，看樣子還是一筆寫完。
原本音音對這個沒興趣，可看了它的壁畫，她就像試一試能不能寫出來，結果在觀賞的時候，用手在地上邊看邊畫，竟然完整的寫完了！
形狀、形態、氣勢、筆風和結構，都和符咒上畫的一模一樣，分毫不差呀！
嬌芸看到主人的天賦後，驚呆了，同時也在牆臺上默默的用自己細小的聲音歡呼着。
而旁邊準備其他東西的柳睿，更是呆滯住，沒想到天賦竟然如此之強。
“別得意。”
柳睿還是那副老師的樣兒，一直在打壓自己學生的驕傲和開心的氣焰。
她不停的翻找着，可怎麼也找不到另一本書。
“你先在這看着，我去樓上找找。”
至此，柳睿上樓去了，整個後院又剩下了音音和嬌芸，想要出去觀景簡直輕而易舉啊。
可就在音音召喚嬌芸，嬌芸來到肩膀上時，嬌芸卻拒絕了音音。
“萬一她在暗中監視，考驗我們呢？”
“別去了，主人你好好學。”
“我就在肩膀上陪着你。”
聽着嬌芸尖刺而不刺耳、可愛而不蠢萌的嗓音勸說完後，她放棄了這個念頭，直接蹲下，繼續看了。
這裏攏共有五張符咒和一本書，東西雖少，但內容豐富。
柳睿下來了，看到音音和嬌芸老實、沒動，很意外，自己還特意慢了幾分鐘。
“起來，先教你釋放法術吧。”
音音一聽，來勁了，略過介紹，直接施法？
這得有多刺激啊？
她興高采烈的站在昨天回答問題的那塊位置，然後柳睿就在旁邊給自己坐着師範。
“記住，釋放出來的法術，可以隨着你的選擇而變成攻擊和練習。”
說完，柳睿往音音體內釋放了一道綠色的符咒，在進入身體欠化了，化爲粒子進入身體。
“你現在釋放的法術默認爲練習，不會有危險。”
“跟我一起做啊！”
柳睿只是淡淡的舉着手，向着面前的假人，手一伸就釋放出一道青紅色的法光，擊中了假人。
音音按照書裏所說，先試着運功，然後從丹田到下巴往復用手循環，耀眼的藍光之間開始顯現了，最終一道藍光，直接擊中假人並散開。
她笑了出來，沒想到這個心法竟然讓她一下成功。
一般的弟子，也得需要七日，才能熟讀並掌握施法的基本性心法。
“好，很好。”
“來，我跟你說說那些……”