來到講桌前，科文向講桌後方，正站在一摞書籍上方的弗立維教授禮貌問道：“教授，我可以請教您一個問題嗎？”
“當然，當然可以。”弗立維教授停下手中收拾教材的動作，滿臉熱情地說道：“小科文，有什麼問題難倒你這個小天才了？”
“我可不是什麼天才。”科文連忙否認，而後說道：“是這樣的教授，我發現大部分魔咒都遵循着同一個規律。”
“什麼規律？”弗立維教授不等科文將話說完，立即插話進來，臉上出現了高興，驚訝，期待等神色，神色變換的速度非常之快。
科文當然發現了弗立維教授臉上的變化，但現在不是計較那些的時候，因此繼續說道：“我發現大部分……我是指我現在會的這些魔咒。”
“這些魔咒中的大部分，雖然看似是一個單詞，但他們都是由一部分古拉丁文，和另外一部分古英文共同組成的。”
“繼續說！快繼續說下去！”弗立維教授更加激動了，雙眼幾乎快要放光，雙手搭在講臺上，上身前傾，語氣期待地催促。
“嗯……是這樣。”科文不理解爲什麼弗立維教授會這麼激動，繼續說道：“在我的歸納裏，這些魔咒當中的古拉丁文部分，負責觸發魔法效果，而古英文的部分，則觸發對魔法的控制效果。”
“繼續！”弗立維教授再次催促，雙手激動得不斷地活動着手指。
“就拿飄浮咒來做比喻吧。”科文微微點頭，繼續說道：“咒語的前半部分是古英語讀法，有指揮擡高的意思，後半段是古拉丁語，象徵着飄浮的概念。合起來，便是指揮物體漂浮。”
“其他咒語也同樣如此，比如飛來咒，整句咒語是古拉丁語中的‘飛來’概念，前面再加上用英語指定物品，結合起來就是完整的飛來咒。”
“天才！”弗立維教授突然大叫着讚歎一聲，將科文嚇了一跳。
“天才！小科文你真是天才！”弗立維教授激動不已，好半天這才略微冷靜下來，對科文說道：“你總結的沒錯，大部分咒語的確如此，但也有其他的組合方式，並非只能古英語和古拉丁文相組合，其他古老的語言當中同樣具有魔力。”
“古東巴語，古漢語，古埃及語、古瑪雅、古亞特蘭蒂斯等等、等等！”弗立維教授詠歎地說道：“所有古老的文字都具有魔力！魔咒！魔咒！本質就是語言的力量！”
“不過可惜……”弗立維教授說到這裏嘆息一聲：“幾千年過去，許多古老的文字都已經失傳，即使得到了文字寫法，也不知道正確的讀法。現在已知完整的最古老語言，就只剩下如尼文字了。當然，我十分推薦你在五年級的時候選修這門課程。”
“我會選修的。”科文確認，接着問道：“那麼教授，如此，我是否可以按照這種規律，來自己開發一些魔咒呢？”
“開發魔咒？”弗立維教授一驚。
“哦不！絕對不許！”弗立維教授立即驚叫起來，再次嚇了科文一跳。
“怎麼？”科文驚訝，不解地問道。
“千萬不要！聽着小科文！千萬不要自己去胡亂地實驗、開發魔咒！”弗立維教授鄭重無比地高聲叮囑。
“好的教授。”見此，科文不管如何先答應下來，略微安撫了弗立維教授的激動情緒，這才說道：“我沒有私自開發實驗的想法，所以我纔過來像教授您請教。”
“很好小科文！你的這種做法十分正確！”弗立維教授誇獎一番，接着有些後怕地說道：“我剛纔說過了，魔咒即是語言的力量，正確的語言激發正確的力量，而錯誤的語言……”
停頓了一下，弗立維教授接着說道：“我也拿你剛纔說的‘飄浮咒’來比喻吧。”
“飄浮咒裏面，如果將S的發音變成F，那麼施展出來的就不是飄浮咒了，那將變成不確定咒語！許多人都曾唸錯這道咒語，所有的壞例子中，被咒語反噬最輕的那個，是被突然出現的老牛砸在了身上，撞壞了肋骨和內臟！”
“因此，小科文！”弗立維教授鄭重萬分地叮囑道：“千萬千萬不要自己胡亂實驗咒語，即使你將咒語的讀音念讀正確，但哪怕一個音調的不同，都會遭至不可預料的後果！”
“好的，我會謹記您的教導。”科文從善如流地表示聽話。
“很好！很好小科文！”弗立維教授終於重新露出笑臉，努力從講臺後方探身，擡手拍了拍科文的肩膀說道：“無論如何，你都是個天才！我想我可以就你這個問題，爲格蘭芬多加二十分！”
“謝謝您，弗立維教授。”科文有些不好意思地說道：“謝謝您的誇讚，也謝謝您的加分。”
“可惜呀。”弗立維教授縮回身子，搖頭嘆息道：“可惜你怎麼就去了格蘭芬多呢？”
“我……”科文有些羞赧。
“不用說，我知道。”弗立維教授有趣地笑道：“當時分院之後，我特意去問了分院帽，畢竟我們都認爲你會來我拉文克勞的。”
弗立維教授說到這裏，有些無奈，又有些忍俊不禁地說道：“沒想到你居然是因爲喜歡省事兒，才主動要求去了格蘭芬多。”
“呃這個……”科文尷尬。
“你是不知道。”弗立維教授好笑地說道：“之後你們的麥格教授、在我們面前默默地炫耀了多久。”
“如果可以更換學院的話……”科文試探地說道：“我現在更加想要去您的拉文克勞。”
“哦~小子，那可不行了。”弗立維教授無奈地搖頭：“一旦分了學院，就不能更改了。”
“哎……”
弗立維教授和科文兩人，此時不約而同地嘆了口氣，而後相視笑了起來……