但具體更詳細的內容，民衆無從得知。
只能憑藉討論與猜測，也算是掀起了一波月球熱。
自然而然的相關題材作品也開始層出不窮。
而各國開始想盡辦法施以援手，也算是功夫不負有心人，華夏方‘百般不願’的拿出了落後嫦娥號一個版本的技術。
——明面上當然是說最新技術，但懂得都懂~
這也算是緩兵之計。
萬一真拼個魚死網破，人類所要付出的代價將不可估量。
這種陣痛，能免則免。
只要各國拿出令華夏滿意的材料，上一代宇宙飛船技術完全可以出售。
至於國外是在這基礎上繼續研發，還是直接投入使用，那華夏就管不着了。
反正材料已經到手，國外的死活也就不是那麼重要。
況且萬一真出事，那當代技術更要加價！
——這是新研發的技術，加價不應該理所當然嗎？
——
“買了啊？行~那就多謝了。”
梁星很快也收到了國家方面的通知。
嚴格意義上來說，國家使用反重力技術的專利授權已經通過各方面的資源與政策支付。
國家出售宇宙飛船的部分技術，其實並不需要再給梁星材料。
但國家方面還是提出要給，梁星也不客氣的收下了。
上面當然也知道這些從國外交換的材料有多重要，但通過部分助手的研究，以及對梁星實驗室各專業的瞭解。
梁星正在逐漸降低數碼獸實體化技術中部分原料的佔比。
這本身也是培育樹果與寶可夢的目的之一，只是梁星從來都沒有和外人提起罷了。
這種情況下，國家當然要加強與梁星的聯繫。
而通過宇宙飛船將雙方利益綁定，無疑是最便捷的方式。
無論梁星是否真的需要這批材料，他接受了就是代表雙方合作的穩定。
這也算是雙方這段時間合作的默契。
梁星提供技術，國家回饋資源與政策，只要有利於社會發展，那就是好事！
而社會發展的未來趨勢，必然是開發外太空。
國家相信梁星不會沒有這個眼光。
“嘖~宇宙飛船~”
掛斷電話的梁星搖了搖頭，在宇宙飛船這一方面，他確實沒必要投入過多的研究。
——選修課程就已經是極限。
華夏科研院的研發能力並不會落後助手太多。
畢竟梁星有意爲之，他們接觸的技術也並不是斷崖式增長。
只是相對而言，梁星實驗室的助手與學生，眼界更加寬廣，思維方式有所不同，對於技術難點的判斷也有所區別。
“得通知一下姜正，讓他出一個電子選修課程的公告欄。”
梁星撓了撓後腦勺，自言自語。
這種瑣事當然是交給助手處理。
正好姜正和國家合作也多，他對這種選修課肯定上心！
“可是…我正在研究物質轉化啊，沒有時間帶新的選修課。”
谷</span>姜正也十分爲難，一方面不想違背梁星的決定，另一方面也想幫助華夏。
但問題是物質轉化的研究同樣也不能耽擱，他根本沒有多餘的時間帶新課程。
一聽有加分，姜正班的學生來了興致。
“校長！什麼選修課啊？”有特別膽大的學生，好奇的問了一聲。
作爲他們老師的老師，又是梁星實驗室的主人，梁星理所當然的榮獲校長稱號。
雖然年齡相差也不是特別大，甚至學生中還有比梁星年長的學生，但經過這一個多月的學習，學生對梁星絕對是心悅誠服。
再加上平時偶爾遇見梁星也都是笑眯眯，心平氣和的解答學生問題。
久而久之，有問題就問出來的做法，早就已經刻在梁星實驗室學生的骨子裏。
況且問問題並不影響他們發自內心的尊敬梁星。
——寓教於樂，沒必要那麼在乎身份之間的差別。
大家都是對事不對人，覺得老師做的不對也可以提出來。
本身研究就是共同探討進步。
只要不是故意搗蛋，這種糾正研究方向的提問甚至可以獲得額外加分。
當然，問梁星選修課程肯定沒有加分。
“那這個公告板就你來吧！正好你也感興趣。”
梁星還在思考怎麼和學生解釋這個新的選修課程，姜正圖省事給安到了提問的學生身上。
在梁星實驗室，大膽提問確實是優良傳統。
但提出問題，就要解決問題。
而這個解決問題的人選，通常會有提出問題的人一個名額。
新的選修課程公告板並不算什麼困難的課題，只要連接華夏科研院及時更新技術難點，梁星實驗室有太多參考設計。
平時機械專業的手工作業就有不少智能互動的小程序。
畢竟機械、電子不分家，簡單的程序設計，機械專業的學生也可以獨立完成。
——大不了去問一下電子專業的老師或學生。
梁星實驗室的實踐課太多，學生之間的來往特別頻繁。
再加上各個專業都有吸引其他專業的事物，跨專業選修也並不是什麼稀奇的事情。
但大家有一個統一的特點——喜歡鑽研技術。
因此這種機械專業隨便挑一個學生都能解決的課題，他們還真不感興趣。
純粹只是在意選修課的加分！
“別啊！老師！”
其他姜正班的學生不約而同的笑起來，大家都知道這個公告板不是什麼好差事。
真真正正苦力活，對於技術提升只有熟練度算是唯一的好處。
但其他手工作業也可以提升熟練度，而且與他們研究的技術息息相關。
誰都不想浪費時間搗鼓什麼公告板。
“最近登月的新聞看了嗎？新選修課程就是宇宙飛船的部分技術改良。”梁星一開口就是大家最關心的問題。
這段時間華夏的嫦娥號宇宙飛船，與衆不同的登月方式當然引人注目。
尤其是機械專業，他們正在研究的外骨骼裝甲就是爲了方便月球開發計劃。
“等你的公告板做好，就可以爲國效力了~”梁星已經默認該學生接受制作公告板的課題，而且這話一出口，他還怎麼拒絕？
只能加班加點，怎麼也不能耽誤月球開發這種國家大事！