頂點小說 > 黑科技:我尋思從玩具開始 >第三百二十四章 期中考試的實踐準備
    “…這樣然後這樣,看懂了嗎?”

    蜂王漿仍然是稀有物,但蜂蜜庫存不少。

    當天中午就喫到了真正適合人類口味的特製甜辣果醬風味炸雞。

    雖然與梁星的茄番果醬炒飯還是存在一定差距,但甜辣果醬也別有一番風味。

    衛敏吃了不少,特別滿足!

    喫完還可以跟着梁星學習精靈球的製作,簡直雙倍快樂!

    “這可比極簡精靈球簡單多了!”

    毋庸置疑,梁星的助手都算得上是人中龍鳳。

    但即便是他們也學不會製作極簡精靈球。

    哪怕是真正過目不忘的左思齊,也只是看得懂卻做不到。

    “學會了嗎?”

    “嗯嗯!我會了!”

    而衛敏的超強學習能力也不是浪得虛名,梁星只教了一遍,一幕幕製作的流程就已經牢記於心。

    只要再真正實踐鞏固學習幾次,基本就忘不了了。

    正是因爲她的這種超強學習能力,才能夠兼修樹果與寶可夢專業。

    畢竟還要作爲老師,她可不能偏科。

    “那這些東西就交給你了?順便也教一下老李他們。”梁星對她還是挺放心的,況且精靈球具體數量其實也並沒有那麼重要。

    幾十個精靈球能有什麼用?

    不過是實驗室內部玩具罷了。

    主要目的是讓他們練手,爲以後鍛造正兒八經的樹果球打基礎。

    但這種事情不需要明說,他們卯足了勁也能更專心一點,終究是件好事。

    “那你先去上課吧,晚上加個班。”

    “嘿嘿~我和徐師姐說好了,她這幾天幫我代課。”衛敏也是有備而來。

    十幾二十幾個學生也差不了太多,尤其是齊天他們幾個提前入學的特招生,以及部分優秀學生,已經完全可以獨立登記檢測實驗體的身體報告。

    臨近期中考試,各專業也需要爲實踐考試做準備。

    比如機械專業。

    姜正班的步行者外骨骼動力裝甲,其他班同樣也是外骨骼裝甲,只是研發成果稍有不同,相當於不同型號。

    基本的核心技術差不多,各個班最大的差別應該只有考試時間。

    但這本身也是學生自己爭取的時間,梁星認爲這也可以算是公平~

    而機械專業六個班,如果一切順利,梁星將獲得68臺外骨骼裝甲——姜正班12人。

    考慮到有一部分學生使用學分兌換了外界買不到的材料,也有一部分學生可能沒辦法按時提交,最終可以投入寶可夢羣島建設的外骨骼裝甲可能不足一半。

    助手的想法不同,相應的原型機也存在一點差別。

    姜正班的步行者號着重於負重運輸,已經在寶可夢羣島發光發熱。

    文靜班的潛水者號着重於海底探索。

    全覆蓋式結構可以滿足駕駛員下潛500米左右,潛水者號外骨骼動力裝甲仍然可以保證駕駛員的安全,以及較爲靈活的移動。

    但這同樣也意味着潛水者號的造價更高。

    大量使用梁鋼-1型合金,基本沒有學生可以獨立承擔學分的消耗。

    馬行空班的飛翔者號也有同樣的問題。

    但區別於文靜試圖征服海洋,馬行空試圖征服天空。

    其實他更想用天行者號命名,稍微猶豫了一下——它不配!

    由於反引力技術,飛翔者號的續航遠遠不如步行者號與潛水者號。

    但基本的負重也有500公斤,時速可以達到120公里。

    唯一的缺陷是續航,特別拉跨!

    全速滿負重只能維持半小時不到。

    而三個人囊括海陸空三個領域,其他三人中有一個偷懶復刻的步行者號。

    按他的說法是寶可夢羣島的建設需要更多的步行者號。

    但機械專業的都知道,他想一步到位,試圖結合神經接駁技術。

    可惜時間上實在有點來不及,總不能讓學生全部實踐分零分吧?

    當然,還有實踐平時分,機械專業基本都是滿分。

    畢竟搗鼓這種簡直夢想中才會存在的機械,沒有任何選擇機械專業的學生願意錯過。

    另外兩個助手的情況也差不多。

    同樣浪費時間研究神經接駁技術,爲了學生的實踐分纔不得不退而求其次,使用智能化種子取巧。

    雖然外形與步行者號存在一定差異,但基本功能都差不多,也被算作是步行者號。

    反正只是應付實踐考試,助手倒也不是特別在意。

    學生在意!

    命名權尚且沒有,自然也不可能有學分獎勵。

    機械專業也是第一個公佈實踐考試內容的專業。

    相對而言,電子專業要簡單許多。

    只要在2號數碼世界培育一隻完全體的改造型數碼獸就算是滿分——成熟期及格,成長期勉強給個30分。

    唯獨樹果與寶可夢專業的實踐考試不太好安排。

    畢竟這兩專業,連助手都在盯着樹果與寶可夢培育。

    樹果專業還稍微好點。

    開學發的種子生長情況,以及篩選繼承樹果生長速度的種子發芽情況。

    都可以當成實踐考試的內容!

    雖然在成績的判斷上也還存在一定問題——樹果專業的幾名助手實在沒有經驗,根本不知道該怎麼計算實踐分。

    但至少不必向寶可夢專業學習——至今還沒有確定實踐考試的內容。

    衛敏倒也不急,反正寶可夢專業負責人也不是她。

    她只要聽徐鳳到時候通知就可以。

    按徐鳳的性格,實踐考試多半會是登記某一種寶可夢實驗體的身體報告,並分析該實驗體健康狀況。

    實踐與理論相結合,由學生選擇實驗體種類,考不好也怨不得別人。

    衛敏委託徐鳳代課,也算是她的一點小心思。

    畢竟臨近期中考試,徐鳳作爲寶可夢專業決定實踐考試的人選。

    潛意識會引導她進行相關實踐課。

    但實踐考試與開卷考試也沒有什麼差別。

    衛敏的小心思只能讓他們班學生提前幾個小時知道實踐考試的題目,以及跟隨徐鳳學習相關知識。

    如果不能熟練掌握寶可夢培育的相關知識,實踐考試還是拿不了高分。

    這都是需要日常積累,衛敏也只能幫學生到這裏。

    她的當前任務是完成精靈球的製作。

    這一點她從來都不會忘記。

    下午熟悉流程,晚上再喊樹果專業的助手一起加班。

    寶可夢專業的就不喊了,這本身也不是他們專業需要考慮的問題。

    他們更應該考慮怎麼使用,而不是製作~