頂點小說 > 黑科技:我尋思從玩具開始 >第三百四十九章 製作寶可夢圖鑑
    對於平行世界的人類而言,寶可夢是完全陌生的物種。

    雖然皮卡丘與訓練家的默契可以解釋血脈傳承招式及其名字的來源。

    但梁星不需要解釋這個問題,助手們壓根沒有問過。

    大家都理所當然的接受了梁星交給他們的資料,並且當成教材指點學生。

    沒有人考慮過樑星的資料是否有錯漏,彷彿一切都是那麼順理成章。

    按目前梁星發下來的資料,助手們暫時只有皮丘、皮卡丘、雷丘、小拉達、拉達以及獨角蟲的相關招式與種族值等信息。

    當然,種族值並不是按遊戲中的數據記載,而是劃分爲若干檔次。

    充其量也只能大概確定寶可夢身體素質各方面的潛能。

    目前只有徐鳳擁有的雷丘除外,皮卡丘的綜合種族值最高。

    生命力、攻擊、防禦、特攻、特防、速度六種屬性,對應檔次依次爲343336。

    同樣爲最終進化型的拉達卻只有243235,幾乎全面劣勢。

    而小拉達的232114更低,但阿列的皮卡丘卻一度被小拉達打敗。

    種族值的存在更多是參考價值,主要是輔助確定寶可夢的培養方向。

    攻擊潛能更好,着重練習物理攻擊性質的招式;特攻潛能更高,便專注能量的運用與掌控。

    這很容易理解。

    當然,非要不足尋常路也可以。

    只要願意付出更多的努力,一切皆有可能!

    “你好厲害啊!”得知小拉達與皮卡丘的種族值對比,阿列不禁對小拉達刮目相看。

    雖然他一直都覺得自己這隻小拉達特別強,但數據說話,它被收服後也能夠一直堅持與皮卡丘對抗,這足以證明它的堅毅。

    “會不會記錯了啊?而且,這些數據是怎麼測試的?”

    李先班屬於新學期最先接觸詳細數據的一批人,阿列回到實驗室後,肯定要找小夥伴討論一下。

    但話音剛落,齊天毫不猶豫的質疑他。

    “小手獸幫我記的,不可能記錯!”阿列數碼暴龍機不離身,有皮卡丘可以輔助充電,小手獸24小時待機毫無壓力。

    “李老師說資料是你舅舅給的,應該不會錯。”

    相比助手,阿列等人對梁星的崇拜與信任更加盲目。

    至少助手是真正見識過太多梁星解決問題的方式,也從來都沒有真正遇見什麼事情能難倒梁星。

    哪怕華夏要開發月球,梁星也能夠迅速提供技術支持。

    在梁星實驗室,沒有人會懷疑梁星提供資料的準確性。

    “星舅?唔——那可以理解。”

    六種屬性,細胞活性測驗可以確定生命力情況,力量測試對應攻擊,抗擊打測試對應防禦,能量的運用與掌控對應特攻,抵抗能量侵蝕對應特防,長短跑與障礙跑都可以測試速度。

    齊天這麼一思考,好像也不是不能接受。

    至於各個檔次對應的具體標準,資料上沒寫,他們也沒有注意。

    只有寧靜隱隱覺得哪裏不對,但具體哪裏不對,她想不明白~

    所幸阿列的小拉達與衆不同也不是什麼壞事。

    只是有了數據參考,今後的訓練過程中,他可以明顯看出小拉達更加刻苦。

    而皮卡丘也不再因爲贏得越來越輕鬆而沾沾自喜。

    “皮卡?”

    皮卡丘當然能聽懂阿列和小夥伴的對話,但它的詢問,小拉達卻充耳不聞。

    咚咚咚——

    “不好意思,打擾一下。”

    寶可夢專業的學生已經越來越熟悉寶可夢培育的操作,實踐課的自由活動時間越來越長。

    通常情況下,大家會圍在老師身邊瞭解本次實踐的相關內容,但也有學生會自己去觀察寶可夢實驗體。

    齊天等人就屬於這種情況。

    只是阿列找過來後,小夥伴們明顯沒有什麼心思再觀察實驗體了。

    突然有人敲門,屬實把沉思的幾人嚇了一跳。

    “子謙舅舅?”齊天最先開口。

    “嗯~有點事情想問一下你們。”

    換做以前,樑子謙肯定會直接去找梁星。

    但現在他的性格沒有那麼孤僻,找齊天和他的小夥伴也能夠解決的問題,那就沒必要麻煩梁星。

    坦白而言,聽梁星的教導,他只會覺得每一個步驟都理所當然,樑子謙卻很難聽懂。

    他屬實是沒有辦法,否則很多研究都沒辦法繼續。

    “什麼事情吖?我們肯定幫忙!”三個舅舅裏面,齊天其實與樑子謙並不太熟。

    但舅舅找他幫忙,他當然義不容辭!

    如果實在做不到,他肯定會要找梁星告狀。

    ——樑子謙欺負他!

    “嗯——謝謝啊~”樑子謙撓了撓頭,“想要問一下寶可夢的資料,你們知道嗎?”

    “欸~?你們專業也要學這個嗎?”齊天知道樑子謙和樑子龍都在其他專業,但沒有聽說他們也要學習寶可夢對戰啊!

    “是要做一個寶可夢圖鑑,這幾天的實踐作業。”

    相比寶可夢與樹果專業照料寶可夢與樹果實驗體的實踐課,機械專業的實踐課作業一般都不是當天交。

    通常機械專業會有好幾節課連續都是某一產品的製作。

    中間間隔的時間,學生可以去找其他專業的學生協助,也可以獨立鑽研。

    只要能夠完成作業,一般不會限制過程。

    而這次的寶可夢圖鑑要求其實不高。

    梁星只要機械專業完成框架,但樑子謙卻不這麼認爲。

    通過智能化種子辨別寶可夢,對應顯示相關資料的功能很容易實現。

    樑子謙不想因爲運行錯誤而扣實踐平時分,最簡單的辦法就是全程參與。

    梁星實驗室的專業只能確定重點研究領域,尤其是選修沒有專業限制,跨專業精通並不是什麼值得大驚小怪的事情。

    況且程序設計也確實不難。

    對於樑子謙而言,最大的障礙反而是社交。

    所幸找到了齊天,資料也算是準備齊全。

    真正動手花不了多少時間。

    正好機械專業與寶可夢專業都是6個班。

    雖然寶可夢專業的特招生稍微多一點,但機械專業的助手肯定也要做一個樣品進行講解。

    所以基本可以保證,每一個寶可夢專業學生都可以擁有寶可夢圖鑑。

    只是有些人的作業可能寫的不是很好。

    梁星要求按上學期成績發放寶可夢圖鑑,倒黴的多半也是那些名次靠後的學生。

    畢竟免費,湊合着用一下吧~