土狗將來過的那幾個人的名字都告訴了王乾。
“那個叫齊川甲來的次數最多，似乎是有什麼急事的樣子。”
“嗯，我知道了。”
王乾回屋呆了片刻，山中轉了一圈，然後又進屋參悟道法。
這一次吸收了龐大的神炁，轉化爲了法力，加上先前他所吸收的那先天之木的神炁，此刻他有一種感覺，那就是身體之中有無窮無盡的法力。
他做了一個大概的比較，參照之前的修爲，這一團火至少爲他增加了百年的法力。
如果將法力比作“水”，他日夜苦修，不曾有絲毫的懈怠，這樣下來，如果每天能夠積攢“一桶水”的量，他剛剛吸收的是一個“湖泊”。
這便是那先天神物的神妙之處，畢竟那一團火焰相當於是大地之下，熔岩的精華之所在，算是大地之火。
就像無論小說還是電影之中，一旦有天才地寶出現，都會引來無數人的爭搶，這是有原因的。
你想想，有那麼就一件東西，你使用之後就能平添數十年乃至百年的功力，這誰不眼饞，睡不心動啊？
無論正邪，都禁不住這種誘惑。
過了幾天的時間，齊川甲又來到了山中。
“可算是見到您了。”
“有什麼急事嗎？”
“那兩天挺急的，現在反倒是沒那麼急了。”齊川甲笑着道，“但是總歸得跟您只會一聲。”
原來是前一段時間他們又發現了一個“背魔人”在齊州地界出沒，這讓他們十分的擔心，原本以爲這個人是衝着上次“背魔人”的事情來得，準備進行報復。
但是後來發現，他只是萍蹤一下，然後就離開了齊州，去了冀州方向。
後來他們分析着可能是衝着那一隻魔神的手臂去的。
他們正在密切關注着“背魔人”的蹤跡。上一次要不是王乾及時出現並支援，他們極有可能失去兩位天才人物，棟樑之才，對他們行蹤自然會很上心。
“背魔人”嗎？
“他們若敢來，那便有來無回。”
王乾用平靜的語氣說出了十分霸道的一句話。
齊川甲聽後一愣，然後翹起了大拇指。
聽聽，這話說的多霸氣。
除此之外，特事局還在西疆之地又發現了一些記錄仙文的石器，已經運到了京城。
經過李木河的協調，京城學宮那邊也同意讓王乾研究“太乙金精”，但是隻能在京城學宮特定的地方，而且時間有限。
“好啊，除此之外，我還想去京城學宮的圖書館看看那裏的藏書。”
“這個應該沒什麼問題。”齊川甲聽回道。這也不是什麼過分的要求。
“另外我們齊州學院的學生還是挺希望再聽您授課的。”
“我知道了，有時間我回去的。”
齊川甲在山上呆了十幾分鍾就告辭離開了。
“奇怪，這一次見面怎麼感覺他的身上散發出來一股極其迫人的威壓！”
下山的時候，齊川甲還在考慮剛纔和王乾見面時候那種特殊的感受，他記得以前和王乾見面的時候對方的身上沒有這麼迫人的氣勢。
王乾沒有急着去京城，他想先好好好參悟一番身體之中的這兩道龐大的法力。
火與木的神炁，現在他擁有了這兩道力量，就彷彿是擁有了兩把鑰匙，
谷</span>爲他打開了兩扇大門，大門之後是十分廣闊的世界去，值得他去仔細的深入的研究和鑽研。
赤紫色的火焰散發着驚人的灼熱，將空氣都燒的扭曲。
一旁的土狗見狀躲得遠遠的，這團火焰給它十分危險的感覺。
“不用怕，不會烤你的，不過你也應該練習一下火焰抵抗力，萬一以後碰到會用火的修士或者妖怪也好有個應對。”
“我又不傻，幹嗎站在那裏讓燒，我不會躲嗎？”土狗斜着看了一眼王乾。
“再說，凡事要先下手爲強，我先用”獅吼功”把他們吼暈，然後一爪子拍碎他們的頭。“
這土狗說的頭頭是道。
“喲，你真是機智的一批啊！”
“當然了，實在打不過我可以跑嗎。”
“不錯，很好，那萬一遇到修爲和我差不多的修士呢？”
“嗯，那就原地等着，是殺是剮悉聽尊便，反正打不過也跑不掉。”土狗眼珠子轉了兩圈之後如實道。
“打不過、跑不掉，你可跪地求饒嗎？”
“你什麼意思，我是那種沒有骨氣的狗嗎？”土狗聽後不高興的吼了兩聲。
哈哈，王乾仰頭大笑，十分開心的樣子。
他在山中參悟道法，不知不覺外面的天氣變涼了，夏天過去，秋天到來。
這一天，秋高氣爽，
王乾又去了一趟齊州書院，查閱了一些資料，並給那裏的學生上了第二課。
他上課時很隨機，沒有事先通知，學院方面臨時安排，但是這一次聽課的人是人滿爲患，教室裏面的座位是坐不開了，走廊上、後面過道都站滿了人。
而且聽課的不單單是學生，還有學院的老師、教授，其中有一位還是專門講解符籙課的教授。
“喲，這裏的學生求知慾這麼旺盛嗎？”王乾見狀一愣。
他根本不知道他離開之後，在極短的時間之內，他便成了這個學院的一個傳說。
開玩笑，用粉筆些符籙，還發揮出了巨大的威力，這在整個學院的歷史上還是頭一位。
後無來者這句話不敢說，但是最起碼是前無古人。
什麼是傳奇，做到了別人不曾做到的事情，這就是傳奇！
王乾開始講課，並沒有太多的花裏胡哨的東西，還是將自己對符籙的一些理解還有最基本的東西講解給學生聽。
這些學生是個什麼水平他大體也知道，能夠繪製成功一兩道初級的符籙，那就是了不得的了。
這東西不是練毛筆字，會了技巧，再加上多臨摹，勤練習就能夠寫出差不多的毛筆字來。
同學們和老師們都聽得很認真，王乾講的有些東西還是比較特別的。
這一次王乾講解的時候又用粉筆在黑邊上寫下了一道符籙。
“安神符”，
符籙繪製成了以後，他擡手一招，一指，接着這道符籙便好似活過來似的，一下子從黑板上飄了下來，化爲一片靈光，灑落整個教室，如同一片秋雨。
教室之中的一衆學生和老師看到這樣的一幕，內心自然是激動和火熱，頗有些羣情亢奮，就好似一般的學校聽到那些全國知名的專家學者來學校授課一樣。
可是這一片靈光落下之後，他們的心神一下子安寧了很多。