頂點小說 > 從亮劍開始當老師 > 第340章 分道揚鑣
    重慶,國府路232號。

    蔣公接到報告,美軍的飛機終於找到了第五軍新編22師的蹤跡,並且給他們空投了電報機。

    “快去看看,他杜光亭有沒有報告發過來,這新編22師情況究竟如何?

    這一消失就差不多一個月了,居然一點音訊都沒有,杜光亭辦事情,這次太離譜了!”

    蔣公手裏的鋼筆重重的頓在桌面上,看得出他很在意或許是新編22師的消息,也或許是杜長官的消息。

    反正就是,挺緊張就對了!

    陳辭修非常理解他的着急,親自去機要室等電報去了,應該杜光亭發來的電報就要到了。

    畢竟空投的電臺到手,第一時間聯繫國府,是一個軍或者師級軍隊領導人該乾的事情。

    所以他不擔心等不到,也許他再走慢兩步,估計那邊電報都譯出來了。

    果然,當陳辭修來到機要室,那邊的電報員,剛好已經把一封電報給譯出來,他趕緊過去問:“這是哪的?”

    “報告主任,這是第五軍,杜長官給委座的電報。”

    電報員趕緊遞過電報紙,陳辭修匆忙看了一眼,臉色大變,趕緊匆匆回身往蔣公處快步走去。

    “委座,杜光亭來電報了!”

    心中頗爲着急的蔣公,聞言大喜!

    雖然有句古話說,有時候一個人沒有消息,反而是最好的消息,但是如果是軍隊的話,長期沒有消息,對一個軍隊的掌控者,對一個統帥來說,卻不是好事的!

    要麼這支隊伍已經消亡,要麼這支隊伍已經脫離了他的掌控,無論是哪個結果,對他而言,都不是什麼好事!

    所以,他得到的杜光亭電報信息時,心中的是極爲激動的。

    可是當他看到電報裏面的內容,看到第五軍軍部兩千餘人,新編22師餘部一萬三千餘人,加起來一萬五千餘人,居然現在他們手裏面還能站着走路的只有9000不到!

    “荒林原始,蛇蟲鼠蟻這些平日裏不起眼的東西,在叢林中變得海量之後,竟然成了部隊傷亡最厲害的東西。

    自進原始叢林始,連綿陰雨,日日不止,餘非與校長訴苦,但卻不敢有絲毫隱瞞……”

    剩下的話,他都看不下去了,這差不多傷亡過半了呀!

    “杜光亭對不起我給他的信任,一萬五千餘人,居然只剩下不到9000人,差不多是一半的傷亡了!

    而且這居然不是跟日軍作戰時候的傷亡,而是在叢林裏面被所謂的蛇蟲鼠蟻給整犧牲損失了一半的人。

    他這不是帶兵去打仗,他這是帶兵去送死!

    可惜了我那從全軍調集過來的精銳組成的新編22師,現在不只是裝備沒了,就連士兵估計能保存下來的不多!

    現在才走到哪?

    差不多一個月才走了400裏地,就已經損失了幾乎一半人,如果走到高黎貢山,他們原來的一萬多人,回來的話,能剩下幾個?

    照着現在這個趨勢,如果叢林如此險惡,照着他們現在傷亡的速度,怕是要全軍覆沒!”

    蔣公咆哮着,揮舞着手裏沒看完的電報,憤怒到了一定程度,陳辭修都有點擔心他暴怒傷了身子。

    連忙勸他:“委座,先別急,先別急,看到後面,你先看到後面!

    他後面寫着,遇到了西南醫學院的衆多學生,對他們生病的士兵進行救治,現在他們還能掌握在手裏的九千人,有希望全員恢復健康!”

    陳辭修的意思就很簡單,既然能治好,那就沒有什麼問題!

    一萬五千餘人,還剩差不多9000人,雖然損傷差不多過半,但最起碼現在還具有戰鬥力。

    蔣公聽到陳辭修的提醒,才收斂了下自己的惱怒,重新讀那張電報紙。

    這回是完完全全讀完了整份電報,然後疑惑的問陳辭修:“西南醫學院,這是個學醫的院校?

    可有報上過中央?”

    陳辭修號稱過目不忘,仔細想了想,在自己所熟知的學校裏面,醫學院很少,叫西南醫學院這個名字的更少。

    “委座,屬實是沒有印象,不過我覺得這倒是件小事兒!

    委座,倒是杜光亭剩下的這9000人,可不容有什麼損失了呀!

    那可是幾乎舉全國之力發展起來的機械化戰車部隊,這些都是人才!”

    蔣公點頭:“38師孫撫民進印度了,英國人想對他們繳械,他們全力反抗,英國人也沒有辦法。

    現在,我打算讓杜光亭轉到去印度跟38師的孫撫民會合,從他們現在的位置去印度,總比回高黎貢山要近。

    這樣,辭修覺得如何?”

    陳辭修略一琢磨,覺得不錯:“從他們現所在的位置,如果回高黎貢山,起碼上千公里,可如果轉道去印度,也不過才300km,路程近了,人員傷亡也會降低!”

    蔣公正是處於這樣的考慮,才做出了這個決定:“電令,杜光亭部接到命令起,即刻轉向前往印度,與新38師匯合接受整編!

    着重說一點,儘量保護所部人員生命安全,那都是國府精銳啊!”

    “是!”陳辭修領命而去,直奔機要室。

    野人山。

    杜長官看着電報員剛剛譯出來的電報,默默看了兩遍,然後遞給一旁的廖師長:“委座要讓我們改道印度。

    建楚,你對正在陳校長手中治療的傷員以及那些病號,怎麼看?”

    廖師長也是,把電令看了兩遍,然後才把命令遞給一旁的步兵指揮鄧軍臨。

    “還能怎麼看?

    照着我們這樣的,如果跟陳校長的部隊分開,我們能照顧得了這些傷員和病號呢?

    如果沒有陳校長的學生,我們能帶的動這些傷員和病號嗎?”

    命令上說,接到命令時開始,即刻啓程,前往印度。

    但是他們不確定,陳校長,是否會跟他們一起前往印度?

    “我當然不去,去印度幹嘛?等着美國人訓練我們?

    美國人的水平,能訓練的了我的學生嗎?

    他們在太平洋上面的表現,就是一個拿着大鐵棒子找人打架的,大傻子,日本人確實拿着把匕首的靈活的刺客。

    美國人打仗的技術,跟日本人比起來那就是一個傻大個,跟他們學什麼?

    如果沒有強大的工業基礎,美國人早就被日本人打到本土了。

    你們去就行,我就不去了!”

    廖師長急了:“陳校長,你們不跟着一起去,我的兵到時候如果再出問題,可就沒辦法了呀!”