現在最重要的就是把幫會建成，但是具體什麼情況他也不知道。
不過既然他師傅已經讓他可以拜藍山爲師了，那麼他也就當能從藍山這裏學到什麼知識，然後就尊稱他一句老師吧。.
因爲他自己本身就比較古板，所以肯定接受不了一個人拜兩個人爲師父這件事情，但是他本身的師父並不介意的話。
那麼他還是可以去多學習一些東西的，畢竟現在看來，這個學院的院長應該是一個比較強的人。
因爲自己感受不到藍山的實力，而且藍山身上有很濃的中藥的味道。
應該是修爲上出現了什麼問題，他到時候還能在系統商城中如果可能的話，他會給藍山兌換能救他命的藥丸。
畢竟也算是他的老師，他要對他的老師要好一點。
…
因爲大家一直等着蒼穹煉氣塔開啓，所以這兩天並不會上課，大家會先去蒼穹煉氣塔見見世面。
然後再去積攢藍山幣用於蒼穹煉氣塔的修煉室，雖然不知道修煉室究竟需要多少藍山幣，但是看樣子應該便宜不了。
孟宇今天抽空還去看了一下蒼穹煉氣塔，當然外面有人把守，他甚至都沒有接近，就被趕出來了。
而且外面應該是有結界的樣子，根本看不清蒼穹煉氣塔的全貌。只能看到一個大概的輪廓。
不過孟宇在外圍都能夠感受到蒼穹煉氣塔裏面洶涌的靈氣波動，這樣的靈氣波動，哪怕在外面也能夠對修煉有益吧。
當然他是指煉氣塔開啓的時候，蒼穹煉氣塔應該還有什麼不爲人知的祕密。
因爲孟宇在蒼穹煉氣塔感受到了一種熟悉的感覺，但是不確定是什麼，但是和自己體內的神獸產生了共鳴。
難不成蒼穹煉氣塔下面也是一隻神獸嗎？找機會一定要去看看。
孟宇深深地看了一眼蒼穹煉氣塔之後就離開了。
他還是需要進入蒼穹煉氣塔之後才知道是怎麼回事。
回到寢室之後，孟宇去了四方銘他們寢室，寢室只有長安一個人在，
因爲其他人在學院選址準備建造幫會，需要買地然後自己買材料建造幫會，不過孟宇他們移動房子。
孟宇還不止一種類型，到時候直接放一個過去再設置結界就好了。
所以孟宇把自己去了蒼穹煉氣塔的事情告訴了長安。
長安聽完之後皺了皺眉頭說道：
“這蒼穹煉氣塔我在外面的時候也有所耳聞，但是並沒人知道這蒼穹煉氣塔下面究竟是什麼東西。”
“也有人傳出下面是神獸，但是也有人說這蒼穹煉氣塔是千百年來自然形成的，每個版本都不一樣。”
“甚至還有人說蒼穹煉氣塔下面是金仙仙人的一縷亡魂。當然這種情況還是很少人傳的。畢竟金仙也不是那麼容易就仙逝的。”
長安皺了皺眉，他對於孟宇所說的事情並不是太確定，但是他確定自己聽過這些謠言。
…
還沒等孟宇說什麼，洪荒就回來了，手裏還拿着像信紙一樣的東西。
洪荒一臉壞笑的看向孟宇說道。
孟宇半信半疑的接過信，上面是軒轅秋穎熟悉的字體，他拿信的手緊了緊然後說道：
“咳咳，那我就先回寢室看一看，長安你把我剛纔說的猜想告訴師父，然後我們晚上再說。”
說完之後，孟宇拿着信紙就離開了。
洪荒看着孟宇火急火燎的樣子不禁感嘆了一句：
“年輕真好。”
…
孟宇回到寢室之後，坐在書桌上，迫不及待的打開了信紙。
熟悉的字體映入眼簾，孟宇甚至能夠腦補出來軒轅秋穎寫這封信的時候那種害羞嬌憨的樣子。
阿宇：
我們已經很久沒見了，你最近過得怎麼樣？怎麼連電話都不給我打一個呢？我聽說你去了藍山學院，我想着之後肯定還是沒有時間聯繫我，我就只好主動給你寫了這封信。
看到這兒的時候，孟宇不禁有些愧疚，他前一陣子實在是太忙了，所以並沒有過多的關注軒轅秋穎。
最開始是孟宇把軒轅秋穎帶去木離那裏的，然後他就再也沒聯繫過軒轅秋穎，想到這裏孟宇不禁嘆了口氣。
隨後他又接着看下去。
我從祕境出來之後，通過木城主的口中得知你們要去做非常危險的事情，並不能帶上我，並且你還讓木城主好好照顧我。
但其實我最想和你在一起，就算在艱難也想和你並肩前行。不過我知道自己的修爲太弱了，所以可能只會拖你後腿。
我也沒有去打擾你，再次聽到你消息的時候，就是我準備給你寫這封信的時候。
聽到你沒事的消息我很開心，也很激動，甚至想去那個學院去找你，但是我這邊也有非常重要的事情要做？
我要接受聖女傳承，所以在你看到這封信的時候，我應該已經在前往軒轅家的路上了，聖女傳承結束之後，我應該就不會在拖你後腿了。
以後一定要帶着我一起纔好，好了就寫到這裏吧。最後我想和你說，我很想你。
雖然這封信並沒有多長，但是孟宇卻看了很久，甚至讀了好幾遍，在軒轅秋穎說到聖女傳承的時候。
孟宇纔看了一下時間，也確實到了軒轅秋穎的聖女傳承的時候了，上次他還說會陪在軒轅秋穎的身邊，然後他就失約了。
孟宇從系統商城兌換了信紙，給軒轅秋穎寫了一封回信。
這封信他足足寫了兩個小時，雖然也沒有寫很長，但是每一個標點符號孟宇都在仔細斟酌。
只不過最後這封信也沒有到達軒轅秋穎的手裏，當然這是後話了。
…
晚上四方銘他們都回來的時候，孟宇他又去了他們的寢室去討論幫會還有蒼穹煉氣塔的問題。
孟宇看向四方銘問道：
“幫會的選址定下了嗎？需要多少藍山幣一會我轉給你。”
孟宇手中拿着的是一百萬藍山幣的卡，其他人手裏也發了，這個卡有一個好處是可以直接轉賬，不用通過別的東西操作。