小孩子跑進屋時，陸辭秋纔剛睡醒，眼睛都沒全睜開，迷迷糊糊地就聽到一聲：“姐姐！”
然後一個胖乎乎的肉圓子就撲到了自己懷裏。
她簡直都驚呆了，這孩子怎麼胖成這樣了？
陸榮軒的確是胖了，國子學的伙食好是一方面，另一方面也確實是人家給他開了小竈。
畢竟他入學第一天自我介紹的時候，就說自己是十一殿下的小舅子，於是接下來的日子裏，國子學從上到下，從先生到學子，集體向他進行了投喂，而且是日復一日的投喂。
再加上陸榮軒這小孩兒年齡雖然小，但是十分聰明，五歲不到卻能說很多話，還都是大人的話。大人話從小孩兒嘴裏說出來總是顯得可愛的，於是他很快就成爲了國子學的團寵。
沒有了家中煩憂，這麼小的孩子突然之間被許多人寵愛，還能學他一直想學的知識，很快就心寬體胖，在變成球的道路上一去不返了。
陸辭秋摟着肉乎乎的一個球，拼命去回想這孩子以前長什麼樣，卻發現不太能想得起來。
不過也好，至少這樣證明這孩子在國子學的日子過得不錯，她也算能放心，也算是對得起裴卿和原主。
但日子過得不錯是一方面，最主要的還是學業。
她將小孩推開了一些，說：“我要考考你學問做得如何，你可敢讓我考教？”
陸榮軒小腦袋一揚：“姐姐儘管考來，先生教的我全會，先生沒教的我也會那麼一點。”
陸辭秋點頭，“那先背個百家姓給我聽聽。”
陸榮軒沒聽懂，“姐姐說什麼？百家姓？那是什麼？”
陸辭秋一臉黑線，古裝劇欺騙了她，前世看過一個什麼古裝劇，女主上來就讓小孩子背百家姓的？雖說這個時代有些學問上的東西，跟歷史長河也是相通的，但好像百家姓這種玩意卻沒有出現過。再者，似乎小孩子也不學……吧？
“那，那背個千字文吧！”這個總能聽懂吧？
陸榮軒果然懂了，“這個我會，姐姐聽好——天地玄黃，宇宙洪荒。日月盈昃，辰宿列張……孤陋寡聞，愚蒙等誚。謂語助者，焉哉乎也。”
陸辭秋中途喝了口水，這玩意實在太長了，聽着都累，陸榮軒這小孩兒行啊！小小年紀居然能背得出來這麼長串的東西。但這東西是隻死記硬背，還是懂得其中意思？如果只是死記硬背，那也沒什麼用，畢竟這個年紀的小孩兒雖然記住了一些東西，可如果不長期繼續背誦，很快就會又忘記的。
前世老師家有個親戚的孩子就是這樣，幼兒園時期會背一百多首古詩，上了小學全忘了。
於是她問陸榮軒：“你可知這其中含義？”
陸榮軒答：“自然是知曉的！我們先生說了，任何東西都要先解其意，再記其表，表意結合，方能理解其根本之道。姐姐，先生說得對嗎？”
陸榮軒的小腦袋又拱了過來，“姐姐，軒兒好想你呀！軒兒好久沒有見到姐姐了，姐姐抱抱。”到底還只是四歲的孩子，說完姐姐抱抱，直接就往陸辭秋身上爬。
陸辭秋下意識地伸手去抱他，這一身的肉再次讓她好奇國子學裏到底喫的什麼飼料。
柳絮想要拉陸榮軒下來，但是小孩子不幹，一見柳絮要阻撓他跟姐姐親近，乾脆手腳並用盤到了陸辭秋身上，任誰都扒拉不下來。
柳絮實在沒辦法，只好跟陸辭秋說：“小少爺實在是想二小姐了，今早剛從國子學出來就問奴婢二小姐在沒在家。聽說小姐在家，連馬車都不願坐了，一路跑着回府的。”
陸辭秋就問陸榮軒：“你不知道坐馬車比跑回來更快嗎？”
陸榮軒說：“我知道啊！但要我坐在馬車上不動，那即使馬車跑得再快，我也會覺得慢。我若在地上跑，即使比馬車慢一些，我也覺得我在努力了。”
小孩子說起事情來頭頭是道，“反正我就是急着回來見姐姐，姐姐你瞧我跑得滿頭大汗，感動不感動？姐姐有沒有想軒兒呀？姐姐快說姐姐快說！”
陸辭秋只好點了頭，“想，姐姐每一天都在想軒兒，想我們軒兒在國子學喫得好不好，睡得好不好，天涼了有沒有好好蓋被子，有沒有被不懂事的熊孩子欺負。”
“什麼叫熊孩子？國子學裏都是人類的孩子，沒有熊的孩子。”
“就是那種不懂事會欺負人的小孩，就叫熊孩子。”
“哦，那種啊……”小孩子想了想，搖頭，“沒有。學堂上的哥哥們待我都很好，先生待我也很好，雖然有的孩子確實不太懂事，但是也不欺負人，他們就欺負自己。”
陸辭秋不懂，“什麼意思？”
“就是他們只跟自己過意不去啊！比如說他們心情不好了就背書，考試考砸了也背書，跟同窗打架了背書，被先生打手板了還背書。這不就是欺負自己麼！背書多難啊，我最怕背書了。不過我沒有被先生打過手板哦！”小孩一邊說一邊獻寶一樣伸出小手，“姐姐你看，先生一下也沒有打過我，雖然我不喜歡背書，但是先生教的課業我全都能記下來。不信你問阿喚。”
柳絮見陸辭秋髮愣，這才道：“阿喚就是十一殿下給小少爺找的那個書童，今年八歲了，跟着小少爺一起去的國子學，平日裏給小少爺背背書箱，洗洗涮涮，是個挺好的孩子。”
陸辭秋想起來了，好像是有這麼回事。只是那段日子都在忙着城外的難民營，一直都沒得空見見那個小孩。如今再想想，那孩子才八歲，連少年都算不上，就要去給人當書童，做起侍候人的洗涮的事情，也是令人唏噓。
門外冬安也走了進來，端了早飯放在桌上，然後過來說：“小姐洗漱用飯吧！周嬤嬤帶着阿喚在院子裏等着呢，說是阿喚想來給小姐磕個頭。”