劉老師是集作詞作曲、編曲、製作、演唱和音樂教育於一身的音樂人，也是外經濟貿大學音樂教授，並且是內地第一批能用電腦作曲、編曲和製作的音樂人之一。
劉老師在音樂界的權威效應是毋庸置疑的，選擇他來做導師，會讓節目專業性受到廣泛的認可，江輝自然也是非常同意的，並且，劉老師也一樣曾經是前世這個節目的導師之一呢。
“劉老師也是我很佩服的一個歌手和專家，他願意來我們節目組，這是一個好消息，特別是奧運會之後，我們節目說不準還能借他的光，更火爆一把呢”，江輝笑着說道。
“你同意那就最好了。最後一個就是汪老師，雖然他的爭議性比較大一些，但是正因爲有爭議，反倒是更能吸引觀衆來看我們這個節目”。
後世的汪老師，離婚碰上天后，告白碰到恆大，註定一生被搶鏡，在普通老百姓裏面的知名度是非常高的。
“嗯，汪老師本身就是音樂科班出身，又是搖滾圈最知名的歌手，選擇他來作爲四位導師之一也算是一個非常不錯的選擇”，汪老師的大名，江輝自然也是知道的，從後世的天朝好聲音的各季導師來看，汪老師的表現也是可圈可點。
天朝好聲音的全部賽制大致分爲三個階段：導師盲選，導師組內選拔，總決賽。
其中，導師盲選環節在後世是最受觀衆讚譽的，也是這個節目區別於其他選秀節目的關鍵。
與以往選秀節目相比，天朝好聲音由四位在華人音樂領域具有專業代表性的音樂人作爲導師，導師與選手在賽前被製作方相互隔絕開來，開始進行節目錄制後，導師背對舞臺坐在轉椅上，每位選手依次在其背後的舞臺上歌唱，當導師通過聲音訊息，判斷出選手可以成爲自己的學生後，拍下座椅按鈕轉動座椅。
此時導師方可轉身面對選手，如果四位導師均未轉身，該選手落選，若有一位以上導師轉身，該選手可從中選擇一位作爲導師。
儘管音樂作爲一種藝術門類，在對其的鑑賞上不同人有着不同的喜好與理解，但是導師盲聽，作爲一個針對選手的選拔機制，在最大程度上實現了使得主體性獲得解放的很重要的機制工具理性。
在馬克斯韋伯那裏，工具理性的精髓，是管理者的角色專業化、專家化，以及管理的形式合理性、在公務的執行上擁有普遍主義的精神。
“管理越是專門化，管理本身就越非個人化，使公務的執行越不受愛憎及各種純粹個人的、尤其是非理性的和無法預知的情感因素的影響”，這話看起來和天朝好聲音這個節目沒有什麼關係，但是把這個節目也當成是一個管理者和被管理者之間的博弈的話，那麼久很貼切了。
導師作爲專家，根據其職責，管理着處於相同地位中的每一個選手。而反觀以往的選秀節目，選手的長相與聲音同時出現在導師前、選手的故事與舞臺的呈現混雜着影響導師的判斷，這正是一種傳統的管理方式“法無可恕、情有可原，以情感因素作爲爲對象開脫的理由，是非理性化管理的一種表現。
不管誰唱歌，只聽聲音，不看長相，因爲看着選手，就會有偏差，他的長相、表現，可能會蓋過聲音。但音樂最重要的是聲音，不是別的，甚至有時技術太高超，反而沒了感動。有些聲音雖有瑕疵，但聽了汗毛孔都會豎起來，這就是打動了別人。
這種別具一格的盲選，除了懸念迭出，還體現“公平、平等”原則。
從目前接觸了這個節目的人的反響來看，幾乎所有人都認爲，是這種賽制保證了最大的吸引力。
而從目前報名參加選秀的學員來看，長則五六十歲，少則十多歲，無論之前如何輝煌，一旦站在這個舞臺，一切都歸零，必須靠聲音打動人。
這注定是一個還沒有播放就會火爆的節目。
“你還別說，四位導師願意來我們節目組，除了我們光輝影視在天朝影視圈的巨大影響力之外，最關鍵的就是江老闆你策劃的天朝好聲音的規則很受認可呢。爲此，我們還專門安排法務部的同事去世界各個國家去註冊這個節目的專利，看看到時候能不能也像歐美那些節目一樣，依靠授權掙一筆錢”。
“這個想法非常好，一定要落實下去。美國、加拿大、英國、法國、西班牙、德國、意大利、俄羅斯、島國、韓國等世界主要的國家都要去註冊一遍，到時候我們光輝影視能不能名揚海外，可就靠天朝好聲音了”。
“普通的音樂節目，即使再精彩，觀衆也僅是帶着欣賞的心態，沒有參與感，很難做到身心融入。而音樂選秀，觀衆在欣賞的同時，會不知不覺當起評委。當自己的觀點與導師相契時，會產生成就感，爲自己的審美觀高興；當自己的觀點與導師相悖時，又會產生困惑，急欲瞭解原因，此時聽聽導師點評，就掌握了很多音樂知識。再加上我們天朝好聲音的特殊節目設置，還真有可能有其他國家的電視臺來購買我們的版權呢”，何玲說道。
“何玲同學，請把可能兩個字去掉，在我眼中，天朝好聲音絕對是一款會風靡全球的選秀節目，而不是你說的可能”，江輝說道。
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