吳勉和陶江竟是初中同學。
看他們都有自己的校友，簡寧想起自己那所不爲人知的初中母校，來學校這麼久，也不知道校友在哪裏。
中考成績公佈後，簡寧曾回學校看過紅榜，只有三名同學的分數在行知中學錄取分數線以上，而且其中一位還提前和附中籤了約。
因此，簡寧仍有兩個校友，但現在他們毫無音信。
辦公室本就人滿爲患，七班的人一來，更加站不開腳。
七班的班長是位女生，她綿裏藏針，不卑不亢地輕聲詢問周圍的班級是否可以讓個空地。
吳勉和她在年級組織的班長會議上已經認識了，又因爲楊老師同時兼任七班物理老師，於是他騰了空，主動讓七班來旁邊放置校服。
九班男生將整理完的校服用繩子捆好，陸陸續續地搬回教室，餘下三名女生繼續清點數目。
陶江恰好蹲在簡寧身邊，她揶揄道：“您不看書，來當苦工？”
陶江瞥她一眼：“搬運女工，你好。”
“我不是女工！”簡寧怒目圓睜，“我來幫忙看管校服。”
“你這是，以五十步笑百步？”陶江抽出一件冬季校服，看了看碼數，放在另一摞上，扭頭似笑非笑地看着她。
簡寧張口結舌，每次和陶江見面，總免不了針鋒相對。
簡寧偏要與他爭個高低，反脣相譏道：“五十步和百步當然不一樣，怎麼笑不得？”
“都是爲班級服務，不要捨本逐末。”
陶江怎麼可能是腦袋空空的書架子，能來到行知中學的人，必然有其過人之處。
“你強詞奪理！”簡寧揉着短髮。
陶江將話題上升到班級奉獻，簡直是道德綁架。
她以爲陶江是隻羊，其實是隻深藏不露的狼，還是隻披着羊皮的狼。
陶江這人，不容小覷。離開辦公室前，伴着眼保健操的音樂尾聲，簡寧得出這樣的結論。
新校服到手後，同學們立刻撕開包裝，一個個猴急似的穿上身，左看右看，滿意的不得了。
簡寧剛展開塑料包裝袋，就瞧見方島以掩耳不及盜鈴之勢套上了校服。
他伸長胳膊丈量袖子長短，抻直下襬查看圍度，這些都沒問題後，他瀟灑轉過身，覥着臉問：“簡寧，怎麼樣，帥不帥？”
“真自戀，這要是帥，沒人敢說自己丑了。”
方島聽出簡寧的言外之意，不理睬她的暗諷，反正對自己，她沒一句好話。
當然，他嘴上也不饒人：“別說，你穿上校服，我都看不出你是個女生了。”
簡寧的手剛碰到校服拉鍊，便聽到方島和她唱對臺戲，於是笑裏藏刀：“你這是生怕給別人留下好印象嗎？”
別人，是指劉凡？
方島臉色微變，當下立即決定大事化小，小時化了：“其實你穿校服比迷彩服特別好看，之所以認不出你是女生，因爲是大美女！美到亮瞎了我的雙眼！”
方島能屈能伸，肯服軟，不管他的誇讚是真情還是假意，至少簡寧樂得聽，於是她美滋滋地套上校服。
今天上午第三節課是班主任楊老師的物理課。
而且楊老師總是出其不意地提問，如果有人回答不利索，或走神不知所以，除了在大庭廣衆下出醜，還要隨時迎接他如刀鋒般凌厲的眼神和冷語，小心臟都要顫三抖。
思及至此，簡寧也顧不得和方島插科打諢。
上課第一天，她還是希望在老師心裏留個好印象，挽救一下她的形象。
簡寧翻開嶄新的物理課本，提筆寫上了自己的名字和班級。
序言介紹了物理學和人類文明的關係，簡寧一掠而過，她翻開第一章第一節，講運動的描述，從質點和參考系開始。
雖然簡寧在行知中學是排不上號的那種人，但以前在八中還算名列前茅，而且她的初中物理成績並不差，足夠對付基本知識。
都說高中的數理化很難，但第一節的內容看下來，理論還算看得明白，簡寧突然對自己信心倍增。
看久了，她直起背伸了個懶腰，活動脖頸，餘光看到方島正捧着一本密密麻麻的筆記看得津津有味，她好奇地湊過去。
看簡寧突然靠近，方島落落大方地將筆記本移到她那邊，介紹道：“我爸媽暑假逼着我去課外班，提前學了點課本內容，這是筆記。”
簡寧信手翻了幾頁，僅僅看了第一面，剛剛那點自信蕩然無存。
這是一本物理的知識總結冊，除了她剛在課本上看到的幾處公式，竟還有其它幾條見所未見的公式和例題。
她以爲方島和自己一樣是零基礎，起初還頗有些同類的惺惺相惜，但現在，她覺得自己好像被拋棄了。
方島尚如此，更不論其他人。
第一次，簡寧在行知中學感到壓力來襲。
遇見陶江的時候，他手捧競賽書；劉凡在醫務室輸液，也不忘揣本單詞手冊；去彭曉夢宿舍做客，她的書架上擺着各科“五三”；班長吳勉做自我介紹時，詩詞典故出口成章……
只有她自成一派，樂天瀟灑逍遙派。到現在，課本上除了班級名字，就是幾道劃重點的黑線，除此之外，一片空白。
簡寧曾問過自己，雞頭和鳳尾，選哪個？
顯然易見，她選擇當鳳尾。
當初爲了一個人來了行知中學，命運弄人，該來的人沒來，不該來的卻來了。
早該料到，大名鼎鼎的行知中學，如果沒有高手如雲，也就不叫行知中學了。
接受命運吧，簡寧。世界以痛吻我，我卻報之以歌。
上課鈴響後，開啓了高中三年的第一節物理課。
果真如傳言所說，楊老師囉嗦了許多規矩，上課必須雙眼注視黑板，不許交頭接耳小聲討論，不可以抖腿，更不許轉筆，東西掉了也不能撿等等嚴苛的要求。
臨下課時，他出了一道題，說要考考大家，然後走下講臺，踱步圍着教室轉，時不時彎腰旁觀同學的草稿紙。
老師的突發奇想，簡寧應接不暇，剛吸收了課本知識，他卻攻其不備，偏偏出道難題來試探他們。
她哪會啊！
看老師步伐越來越近，簡寧只得隨便拿一個公式套用。