多一門技巧，多一份保障！
真正出色的人，要擅於學習新鮮事物！
這幾天他們每次拿到楊廷和佈置的新功課，都會想起貓在家裏開心玩耍的文哥兒。
現在文哥兒這始作俑者終於來翰林院了，錢福他們不得把作業勻他們一份嗎？
文哥兒：？
好哇，我把你們當朋友，你們卻騙我來做作業！
文哥兒本來想拒絕的，結果給庶吉士上課的老師一過來，沒轍了，是他二先生楊廷和！
楊廷和瞧見錢福旁邊多了個文哥兒，自己也不多費口舌，只叫錢福他們給文哥兒講講進度，最好把前幾次作業順便給文哥兒抄一份。
沒辦法，他好歹也算文哥兒的二先生。
要是文哥兒沒天分也就罷了，他也不會勉強一個三歲小兒，可文哥兒是有天分的，這玩意還是他和王文素一起搗騰出來的。他不該練習，誰該練習？
別到時候大家都會了，他自己倒是把這東西忘光了。
那不成了他們欺騙世人，強行給這小孩安神童名頭嗎？
這不行，這不妥！
當老師的不能看着學生白白浪費自己的天賦。
錢福他們也非常樂意和文哥兒分享學習進度。
文哥兒本來還覺得這沒什麼難的，結果把錢福的狀元筆記拿過來一看，赫然發現他用在《冬至集市調研報告》裏簡簡單單的物價圖表，已經在短短一個月裏進階了！
這楊廷和拿出來給他們練手的，居然是從戶部那邊順過來的往年數據！
他老師怎麼和戶部搭上關係了？！
這些數字光是擺在那兒就讓文哥兒開始眼暈了，更別提去分析處理它們。
纔過去短短一個月，教學內容就從“1+1=2”變成了“請解出這道微積分題”了嗎？！
中間到底發生了什麼事喲！
文哥兒皺起小眉頭緊盯着那些令人頭禿的戶部數據老半天，決定……叫金生去把幾天沒見的王文素喊來。
等王文素也在楊廷和的課堂上有了簇新簇新的旁聽座位，文哥兒總算舒服了。
好朋友，一起走！
誰不做題誰是狗！
到中午，一羣年輕人才終於從可怕的數學圖表裏掙脫出來。
文哥兒屁顛屁顛跟着楊廷和跑去蹭飯，就見到李東陽正和個生面孔在那邊喫飯邊閒聊，那模樣瞧着很哥倆好。
待在翰林院這麼久，文哥兒早把翰林官認了個遍，這人卻是他沒見過的。
文哥兒取了自己的飯蹬蹬蹬跑到李東陽身邊坐下，按捺住滿心的好奇乖巧喊人：“先生！”
學生都過來了，當老師的不得給介紹介紹？
李東陽轉頭一瞅，一下子讀懂了自家學生那烏溜溜的眼睛在講什麼。
李東陽隨口給文哥兒介紹道：“來，喊師叔。”
原來這人正是在山西任滿歸來的楊一清。
楊一清才入仕途就出任實職，這幾年更是直接去了基層，負責地方上的文教工作以及諸多瑣雜政務。
比起謝遷他們這些養尊處優的清貴翰林官，楊一清看起來少了幾分風流雅緻，多了幾分瀟灑疏朗。
即便相貌說不上多俊美，渾身卻透着股極不凡的氣度，叫人一看就知曉他絕不是等閒之輩。
楊一清早從李東陽信中知曉文哥兒的存在，笑着招呼道：“你既然是西涯學生，往後確實該喊我一聲師叔纔是。”
文哥兒兩眼一亮。
世上居然還有師叔這一重關係！
他有四個先生，不知會有幾個師叔師伯！