年初二時朱祐樘父子倆提出要開書法課，文哥兒便問谷大用有沒有準備筆墨紙硯。
東宮自然不會缺這點東西，谷大用麻溜地把書法課要用到的文房用具統統送了上來。
三個小孩子寫字,??用的都是矮矮的案几，文哥兒已經七歲了，略有些施展不開，不過問題不大。說上課嘛，自然是學生寫,??他揹着手在旁邊監督！
文哥兒瞅着谷大用送上來的御筆，拿起來握好給朱厚照、楊玉兩人看,??瞧瞧他們能不能學會怎麼拿筆。
朱厚照動手能力很強，一看就覺得這太簡單了，學着文哥兒那樣拿起了自己面前那支筆，嘴裏還說道：“容易！”
文哥兒便笑眯眯地問他知不知道“容易”兩個字怎麼寫。
文哥兒悠然提筆寫給朱厚照兩人看。
他在市井之中苦練一年有餘，除卻大風大雨大雪的天氣，基本沒有間斷過。
這一年多裏頭他寫得最多的是家書,??偶爾有人來討彩頭,??他也會幫人寫些“百年好合”“早生貴子”“開張大吉”等等吉利話,??布招牌、菜牌子、藥方子之類的他也不是沒有代寫代抄過。
別人覺得他寫得好,??放心讓他來寫，他便開開心心地寫了，從來都不拘對方是什麼身份、什麼來歷。
這般堅持下來最大的收穫除了交上了許多市井中的朋友，就是練出了一手瀟灑自如的字了。
空靈秀逸固然有空靈秀逸的妙處,??沾些人間煙火氣卻也未必是壞事。
按吳寬的點評,??他照着這個路數練下去,??假以時日必然可以練出一手“登得了天子堂，入得了百姓家”的好字。
文哥兒對此倒沒什麼執念,??書法什麼的夠用就行了。
爲了方便朱厚照學習，文哥兒還貼心地在兩個字下面附贈筆畫教程，方便朱厚照一筆一劃地跟着學。
朱厚照沒跟吳寬他們上過書畫品鑑課，不懂得什麼樣的字好、什麼樣的字不好，不過就算是純粹的外行往往也能分辨出字到底好不好看。
朱厚照湊過去對着文哥兒寫出來的“容易”二字左瞅右瞅，還是很驕傲地誇下海口：“容易！”
文哥兒道：“那我等着殿下寫出來，一會賜給我帶回家去珍藏。以後家裏來了客人我就拿出來讓大夥品鑑一二，畢竟這可是殿下您寫的第一幅字！”
朱厚照：“…………”
朱厚照哼哼唧唧地提起筆對着“容易”兩個字一筆一劃地學了起來，瞧着可謂是勁頭十足。
沒辦法，要是等文哥兒出宮了都寫不出來，他這位小先生絕對做得出嘲笑他十天半個月的事來！
還是帶着他的失敗作品出宮去，呼朋喚友一起來嘲笑的那種！
他絕對不要這麼沒面子！
說容易就是容易！
倔強豬豬，不怕困難！
文哥兒愉快地給朱厚照和楊玉安排好臨摹任務，又舒舒服服地窩進自己的摸魚專座裏就着茶點喝熱飲子。
旁觀全程的楊夫人已經不知道該說什麼好了。
她從來沒見過這麼膽大包天的人。
就算是初生牛犢不怕虎吧，她也沒碰上過這麼不怕的。瞧他那副悠然自在的模樣，簡直是把東宮當成自己家了。
難怪太子殿下就算時常被他嘲笑逗弄了，也每天心心念念等着他進宮講學，讓認字就認字、讓寫字就寫字。
這樣的小孩兒怕是成百上千年都很難出一個。
尋常的規矩禮儀着實很難約束住他。
畢竟他在這方面可能懂得比你還多。
文哥兒並不清楚楊夫人在心裏對他的評價，就算知曉了也不甚在意。
反正誰對他有意見就說出來，不說出來的意見等於沒意見！誰也不是誰肚子裏的蛔蟲，你不講出口，我怎麼知道你在想啥。
當然，你要真說出來的話，我就要和你辯論一二了。
孟子和墨子他們隔空對罵時怎麼說來着？
“予豈好辯哉？予不得已也！”
其實他這個人愛好和平、不好辯論，你非要找上門我也沒辦法，只能和你說道說道了！
不用太客氣，這是他們這些“聖人之徒”應該做的（孟子說“能言距楊墨者，聖人之徒也”）！
文哥兒摸了一會的魚，纔過去意思意思地關心一下學生，很是隨意地糾正朱厚照兩人的握筆姿勢以及筆畫錯誤。
楊玉雖然是附帶的，文哥兒也一視同仁，該怎麼教就怎麼教。
尋常人家的小孩六七歲也就剛到開蒙的年紀，楊玉識字少，寫字也少，一下筆就讓文哥兒摸清了水平。
他比朱厚照稍微好點，至少寫起字來沒朱厚照那麼費勁，一筆一劃照着寫倒也還算工整。
文哥兒道：“明兒我給你捎兩本字帖，你平時可以照着練。”
說到這兒，他不免又跟楊玉多聊了幾句，說他哥時常給他送字帖，逢年過節必備佳禮，連他生日都不放過。
後來拜了吳寬爲師，頓時變成雙倍字帖了！
現在，他決定把這些字帖挑揀着轉送給有需要的人，相識就是緣分，人人都該有份，千萬別和他客氣！
每個小朋友，都應該擁有這麼棒的禮物！
只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間！
楊玉：“…………”
一時不知道文哥兒到底是真心實意這麼想，還是想趕緊把手頭的字帖甩出去。
文哥兒和楊玉閒扯完，一轉頭就瞧見本來正一門心思和“容易”較勁的朱三歲不知什麼時候扔了筆，又在那氣咻咻地看着他。
文哥兒瞧着朱三歲氣得鼓起來的臉頰，忍不住擡手往上頭戳了兩下。
朱厚照：？？？？？
“你大膽！”
朱厚照生氣地道。
王·大膽·七歲說道：“殿下寫好了？”
朱厚照哼了一聲，一副“我再也不理你了”的氣憤模樣。
文哥兒蹲下問他怎麼了。
朱厚照繼續哼哼。
他都聽到了，文哥兒跟楊玉聊了老半天，還說要送楊玉字帖！