隨着自己的勢力擴大，舊人與新人、文官與武將、門閥與寒庶等各種各樣的矛盾衝突會逐漸爆發，原本自己默許這些暗爭的存在，是有意利用這些矛盾來平衡關係。
然而這一次的事件給楊安玄提了個醒，不能一味地坐視麾下耗鬥，要及時地調整化解矛盾，纔不會釀成不可收拾的後果。史書上記載着無數殺功臣事件，即使是爲尊者諱的春秋筆法仍不能掩蓋那撲面而來的血腥氣。
楊安玄不希望自己有一天像朱元璋那樣向曾經的兄弟舉起屠刀，也不想學趙匡胤杯酒釋兵權，把麾下猛將養成守門人。既然隱患萌生，就應該早些思考解決的辦法。
回到後宅，楊安玄問了問楊愔的學業。今年楊愔已經七歲，楊安玄讓他跟着表兄孔乘一起跟着孔鮮的師弟鄭凌啓蒙，楊安玄還將《弟子規》默寫了出來，讓鄭先生作爲啓蒙教材。
《弟子規》得到鄭凌和孔鮮的讚賞，認爲此文列舉了爲人子弟在家、外出，待人、接物、處世、求學時應有的禮儀規範，是對儒家思想的經典概括。孔懿收到兒子寄來的《弟子規》，專門寫信給楊安玄，稱讚此文是“開蒙養正最上乘”，可作爲天下蒙童儒學教育的基礎，建議楊安玄刻印成書，分發給學庠，廣爲傳揚。
“……出必告，反必面，居有常，業無變……孝方賢”，楊安玄和孔苗都面露微笑聽着，楊瑩乖巧地依在孃的懷中，看着哥哥站在屋中高聲背誦，一臉羨慕。
楊安玄見兒子恭謹得應是，心中一動，愔兒在妻子的培育下成了個小小的謙謙君子，他可不想培育出一個溫潤如玉的接班人。
想到這裏，楊家玄微笑地道：“愔兒，讀萬卷書不如行萬里路，要行萬里路則要有個好身體。君子六藝，禮、樂、射、御、書、數都要精通，爲父想讓你跟隨你姑夫學習武藝，你可願意？”
楊愔高興地跳起來，道：“大人，孩兒當然願意，什麼時候開始？”
孔苗對丈夫的這個提議很贊成，接口道：“不光這些，彈琴、書畫、下棋也都得會。不要像你爹爹，寫的字還不如爲娘。”
楊瑩在孔苗懷中掙扎着道：“娘，瑩兒也要學這些。”
楊安玄看着歡喜雀躍的兒女，心中暗笑，孔苗一下子爲兒女們選了這麼多“興趣班”，過段時間可憐的娃就知道後果了。
沈慶之現在在上庸城，楊安玄想了想道：“下個月開始你上午習文，下午練武。你姑父現在不在家中，你先跟着俞大伯打好基礎，有空爲父帶你到軍營看看兒郎們是如何操練的。”
孔苗心中歡喜，去年楊安玄召聚麾下將領就帶愔兒前去與衆人見面，此次又安排沈慶之作爲愔兒的習武老師，分明在培育愔兒接班，自己總算能放下心來。